高職商業保理實務課程內容的開發

周密

[摘 要] 現代貿易中應收賬款的日益增加對物流金融專業的人才培養提出了新要求，商業保理實務作為物流金融管理專業的核心課程，課程內容建設對專業建設有著重要的影響。從課程的開設背景、地位出發，從商業保理項目實踐的角度對課程內容進行探討。

[關 鍵 詞] 物流金融管理；商業保理實務；課程內容；開發

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）32-0132-01

一、高職商業保理實務課程開設的背景及課程地位等基本信息

當前，供應鏈金融主要有基于預付款、貨權和應收賬款三種融資模式。隨著市場競爭的日益加劇，買方的市場地位不斷提高，賒銷在現代貿易中占有越來越高的比重，企業應收賬款的規模隨之增加。商業保理作為應收賬款融資的主要類型，取得了爆發式的增長，有廣闊的發展前景和市場需求，已經成為供應鏈金融的重要業務之一，尤其能夠有效幫助廣大中小企業解決融資難問題。與此同時，保理專業人才數量和質量上的缺口已經成為制約保理業務發展的瓶頸，商業保理實務正是在此背景下，物流金融管理專業新開設的一門專業核心課程，旨在培養學生商業保理業務的實務操作能力，加強供應鏈金融風險控制意識，提高專業綜合能力。

商業保理實務以經濟學、金融學、財務管理等課程為基礎，是供應鏈金融實務課程的進一步延展。課程建議學時為60課時，其中理論環節40課時，實訓環節20課時。課程通過系統闡述保理業務的基礎知識、保理產品管理、商業保理項目具體操作、風險管理及市場開發，使學生了解并掌握商業保理業務的具體運營，幫助學生樹立金融風險意識。

二、商業保理實務課程內容開發的總體目標

由于相關的教學資源匱乏，教學團隊自主開發教材等教學資料，在課程的開發過程中以商業保理行業人才需求為出發點，思考需要具備的素質和需要掌握的基本技能、方法。如果只介紹銀行、小貸、擔保等金融專業知識，脫離產業背景，未必適應企業的實際需求；若只有產業、貿易基礎知識，不懂金融亦不適合。因此，課程的開發需要緊跟保理業務發展步伐，將金融與實業、貿易結合在一起。并且商業保理在我國雖然起步較晚，但其業務模式、產品類型卻是在快速、不斷發展，不是僅僅掌握現有的知識就能夠滿足企業未來的需求。基于此，課程內容開發的總體目標是在市場調研的基礎上，深入了解職業崗位對職業能力需求的實際情況，從人才培養的實際需求角度出發，注重保理業務基本知識、技能的掌握，培養學生保理業務實際操作的能力。

三、商業保理實務課程教學的內容選擇

本課程以商業保理業務作為出發點，結合物流金融管理專業的培養目標和特點，進行商業保理實務課程教學內容的設計，涵蓋了商業保理業務從業人員應知應會的基本知識和技能。

課程內容以知識、技能相結合為突出特點，采用模塊教學法，以商業保理業務流程為主要脈絡，主要針對保理業務開發、設計、保理項目管理及保理風險控制等崗位服務，培養學生的保理營銷、產品設計、項目操作、財務分析、風險控制等職業能力，進而打破學科知識體系，提升專業綜合素質。課程根據職業活動和能力目標要求設置了走進商業保理、商業保理產品管理、商業保理項目操作、商業保理風險管理、商業保理市場開發和綜合案例等六個模塊。

第一模塊：走進商業保理，主要介紹商業保理的概念、保理業務起源和發展、商業保理機構的組織結構、商業保理業務的創新方向、商業保理和銀行保理等內容。

第二模塊：商業保理產品管理，主要介紹商業保理產品基本品種及組合策略、商業保理產品管理流程、商業保理產品費用及評價等內容。

第三模塊：商業保理項目操作，主要介紹商業保理項目業務操作流程，具體包括盡職調查的方法、步驟和內容、發票處理、銷售分戶賬管理、壞賬擔保額度及風險控制、發生爭議的原因及處理方式等內容。

第四模塊：商業保理風險管理，主要介紹商業保理業務風險的類型、防范策略、方法以及商業保理籌資風險管理等內容。

第五模塊：商業保理市場開發，主要介紹商業保理市場開發的流程以及商業保理產品營銷戰略、技巧等內容。

第六模塊：商業保理綜合案例，通過綜合案例加強學生的分析、操作能力，進一步加強理解商業保理業務對交易主體的作用和意義。

四、總結

在賒銷日益盛行的時代，中小企業應收賬款的規模呈現逐步擴大的趨勢，如何更加高效地對中小企業的應收賬款進行管理，幫助企業進行有效的融資使商業保理業務有廣闊的應用空間。物流金融專業開設商業保理實務課程符合供應鏈金融發展的趨勢，對課程的內容進行合理的開發和設計更是專業課程建設的重要內容。本文基于商業保理業務的崗位和具體流程，設計了六大模塊，具有一定的實踐性和應用價值，為培養符合企業需求的保理專業人才提供了教學參考。

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