高職院校思想政治理論課與大學生社會實踐融合探析

羅丹

[摘 要] 高職院校一直以來為我國培養一批又一批的先進人才，在教學過程中思想政治理論與大學生社會實踐相融合，能夠切實提高大學生的生存能力，讓他們更早地融入社會大環境中，提高對社會的認知能力，充分實現自我價值與社會價值。基于此，對高職院校思想政治理論與大學生社會實踐融合展開探討。

[關 鍵 詞] 高職院校；思想政治；政治理論；社會實踐

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）32-0119-01

高職院校思想政治理論課與大學生社會實踐相融合是提高大學生人格魅力的有效途徑，但是在實際的教學中，我國高校還存在很多問題，無法發揮思想政治在大學生社會實踐中所具有的積極作用。在這方面，高職院校必須有足夠的認識，要加強政治教育，強化大學生的專業技能，使學生在精神上、技能上都有所提升。

一、思想政治教育在大學生社會實踐中滲透的作用

在大學生教育中將思想政治教育與社會實踐相融合，既滿足理論結合實際的教學要求，又能發揮思想政治對學生的作用，切實增強大學生接觸社會、提高認識的能力。首先，新時期我國教育部門對大學生思想政治教育有了全新的理解和認識，逐漸成為所有高校一直以來教育教學的必要課程。但當前思政教學情況不容樂觀，并沒有發揮出應有的效果和作用，在課堂教學過程中，無法與生活實際產生聯系，理論往往得不到回復，學生面對枯燥無味的教學時沒有學習興趣，課堂表現能力較差，甚至產生一些抵觸心理。而思想政治教育與社會實踐的融合能夠讓學生在體驗參中得到學習，吸收思想理論意識并內在消化，形成自我認知與習慣，提高學生思想道德水平。其次，在大學生社會實踐中潛移默化地融入思想政治教育，有助于大學生對國情、民情了解，能夠完善高職院校思想政治教育工作，并起到很好的促進作用，不僅可以提高大學生的參與熱度，還能拓寬思想政治教育的形式與方法，是現代化教學的一個重要手段。另外，社會是一個大環境，大學生作為國家未來的棟梁之才，必須要有過人的知識水平與社會能力，在社會實踐中磨練意志、提高本領能夠讓大學生收獲頗多。將思想政治教育融入大學生社會實踐中，能夠提高學生能力水平、塑造良好的人格，甚至延伸到大學生以后的生活與工作中，這對大學生未來的發展有很好的促進作用，讓他們在接觸社會的同時，提高對社會的認識和了解，擴大思想政治教育的深度、力度和教育范圍。

二、高職院校思想政治理論與大學生社會實踐相融合的策略

（一）整合資源，提供更多的實踐機會

大學生社會實踐需要有一個良好的教育平臺，高職院校作為主要的教育單位，必須認清自身的責任，發揮自身的優勢，積極搭建符合大學生特點的新平臺。第一，建設德育基地，積極與企事業單位、政府部門等建立良好的合作關系，結合大學生的特點建設法制教育實踐基地、愛國主義教育基地等，讓學生在實踐中得到學習和思考。第二，利用互聯網優勢，互聯網是一個非常大的平臺，內容涉及社會生活的各個領域，建立“互聯網+”社會實踐教學體系能夠讓學生在網絡世界中實現互動體驗的快樂。第三，開啟校企合作模式，為學生創造更多社會實踐機會，從專業教學環節到崗位實習滲透思想道德教育，提高學生專業素質與道德素養。

（二）強化政治教育，提高學生理論認知水平

大學生社會實踐活動具有多樣化、內容豐富的特點，高職院校思想政治教育工作也應該有所突破和創新，結合新時期思想政治要求，提高大學生的使命感與責任感，樹立正確的思想認識與自我定位，保證他們在社會實踐中能夠按照既定的奮斗目標而努力，這樣大學生在社會實踐中才能逐步形成良好的思想意識，消除不好的負面情緒。另外，為了滿足社會發展的多樣化需求，還應該加強各種能力的培訓，提高學生理論認知水平。首先，文化基礎培訓讓學生了解實踐環境與實踐單位的實際情況，更好地適應當前崗位要求，確保各項活動順利進行。其次，崗位技能培訓讓學生在崗位中得到學習，提升自身的技能水平，更好地適應職場變化和相互協作。

（三）創新大學生社會實踐組織形式

為了更好地適應大學生社會實踐需求，新時期高職院校思想政治教育應該朝著專業化的角度發展，必須摒棄傳統教學中形式化、常態化的不足，讓每個學生都能融入社會實踐活動中。在接受課堂教育的同時也接受社會教育，更好地磨練自我意志，提高愛國主義精神。另外，高職院校應該積極開展多樣化的社會實踐，鼓勵大學生更多地參與志愿服務，對大學生社會實踐開展全過程進行跟蹤，保證社會實踐教學的有效性。

總而言之，大學生實踐教育中思想政治理論教學是不可缺少的一部分，其不僅可以提高大學生的思想認識和道德水平，還能夠促進學生各方面的協調發展。以思想政治教育為載體，開展大學生社會實踐活動，是實現自我價值的最好證明。因此，高職院校管理人員必須充分重視思想政治教育的作用，為學生創造更豐富的社會實踐活動，為學生健康成長提供保障。

參考文獻：

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