依托黑龍江省農村電子商務職業教育集團，培養農村電子商務實用人才

李海軍 尹衍波 孫福東 李能建

[摘 要] 農村電子商務是轉變農業發展方式的重要手段，是精準扶貧的重要載體。黑龍江省是農業大省，農村電子商務人才嚴重匱乏。依托黑龍江省農村電子商務職業教育集團，實施集團化辦學，培養農村電子商務發展實用人才。

[關 鍵 詞] 農村電子商務職業教育集團；產教融合；精準扶貧

[中圖分類號] C961 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）32-0032-01

國務院辦公廳《關于促進農村電子商務加快發展的指導意見》明確指出：農村電子商務是轉變農業發展方式的重要手段，是精準扶貧的重要載體。為適應黑龍江農村電子商務和職業教育快速發展的新形勢，加速黑龍江省農村電子商務職業教育規?；⒓s化、連鎖化發展進程，實現由“種得好”向“銷得好”轉變，助力黑龍江省爭當全國現代化農業排頭兵的宏偉目標，由黑龍江省教育廳批準，黑龍江生物科技職業學院、黑龍江大米網投資運營有限公司和黑龍江省農業信息中心共同發起成立了《黑龍江省農村電子商務職業教育集團》（以下簡稱集團）。集團設有產教融合人才發展中心、縣域農產品電商發展服務中心和“互聯網+農產品”創新創業項目孵化中心。通過集團化辦學，培養大批農村電子商務人才。

一、具體做法

（一）依托“產教融合人才發展中心”，實現校企深度融合，培養電子商務綜合能力

“產教融合人才發展中心”是集團研究電子商務專業職業教育發展的職能部門。主要負責高職電子商務人才培養模式的研究；中、高職電子商務專業銜接；應用型本科電子商務專業人才培養模式研究；電子商務企業人才需求研究；企業實際項目與教學實踐活動的對接；企業員工崗位技能培訓等工作。

高職院校依托集團內企業資源優勢，實施“引企入?！薄耙笕胝n”，將企業真實項目（或工作任務）用于校內教學，或企業選派員工到校帶領學生共同完成企業項目（或工作任務），學生在校內教師和企業師傅的共同培養下，開展學徒制合作，按照工學結合模式，實行校企雙主體育人，培養出企事業單位、行業協會留得住、用得上的適用人才。

（二）依托“縣域農產品電商發展服務中心”，實現電商精準扶貧，培養農村電子商務實用人才

“縣域農產品電商發展服務中心”是集團與各縣（市）電子商務部門（機構）開展交流合作的職能部門。主要負責與各縣（市）電子商務部門（機構）溝通，共同開發縣域電子商務資源；共同謀劃各縣（市）電子商務的特色發展道路，推動農產品品牌建設與農產品上行工作，更好地為“三農”服務；開展農村電子商務職業經理人培訓工作，培養適應黑龍江省農村經濟發展需要的電子商務人才；開展“學?！h域—企業”項目對接，由師生組建團隊參與各地農村電子商務建設工作。

高職院校依托與集團內縣域電商合作優勢，將縣域電商中遇到的農產品市場定位、品牌設計、網絡推廣、眾籌運營等問題，由教師帶領學生組成項目攻關小組共同研究，提升學生對農村電子商務的技能水平與操作水平。針對貧困戶采取切實可行的措施，幫助他們脫貧，推動貧困縣縣域經濟提檔升級，助力打贏脫貧攻堅戰。

（三）依托“‘互聯網+農產品創新創業項目孵化中心”，實現項目落地，培養創新創業能力

“‘互聯網+農產品創新創業項目孵化中心”是集團開展創意引導、創新培育和創業孵化的職能部門。主要負責經常性開展創意大賽并對進行創新意識培訓和獎勵；通過對接孵化器對“互聯網+農產品”創業項目進行幫扶和跟蹤指導。

依托《集團》每年校企共同舉辦“互聯網+農產品”創意設計、創業計劃等專題比賽，真實的項目能落地，創意的想法能實現，提升了學生的創新能力與水平。

二、發展措施

教育部《關于深入推進職業教育集團化辦學的意見》（教職成〔2015〕4號）指出，開展集團化辦學是深化產教融合、校企合作，激發職業教育辦學活力，促進優質資源開放共享的重大舉措。

（一）健全《集團》運行機制，實現資源共享，培養農村電子商務實用人才

建立和完善集團內部治理結構和決策機制，提升內部聚集能力，促進集團成員的深度合作和協同發展，探索集團內部產權制度改革和利益共享機制建設，推進辦學模式、培養模式、教學模式、評價模式改革，促進產業鏈、崗位鏈、教學鏈深度融合，實現資源共享。校企之間建立股份制、混合所有制辦學體制機制，實現雙主體運營，教師、企業技術人員雙向兼職，通過實施現代學徒制等人才培養模式，培養更多農村電子商務實用人才。

（二）提升《集團》服務能力，開展“?？h企”項目合作，培養農村電子商務實用人才

《集團》應以服務黑龍江省農村經濟發展為中心，為黑龍江省農村培養緊缺的電子商務技術技能人才，助力扶貧攻堅。通過開展“學校—縣域—企業”項目對接，由師生組建的團隊參與各地農村電子商務建設工作。通過對接孵化器對“互聯網+農產品”創業項目進行幫扶和跟蹤指導，培養更多學生從事農村電子商務工作。

（三）加快《集團》培訓功能，培養農村電子商務職業經理人

依托《集團》培訓功能，制定農村電子商務職業經理人標準，建立農村電子商務職業經理人培養計劃。學院與黑龍江大米網投資運營有限公司共同建立“大米商學院”，針對農民進行專業化培訓，努力培養一批兼有電子商務理論和實操能力的農村電子商務復合型人才。引導具有實踐經驗的電子商務從業者回鄉創業，鼓勵電子商務職業經理人到農村發展。

參考文獻：

[1]陳洋，練茜.中國農村電子商務發展策略研究[J].現代企業教育，2013（24）：516-517.

[2]邱雷鳴，童紅斌.高職院校農村電子商務人才培養模式研究[J].太原城市職業技術學院學報，2016（2）：112-115.

[3]楊大蓉.職業院校農村電子商務實用人才孵化模式研究[J].商業經濟，2013（23）：125-128.