淺談多媒體遠程教育技術的發展現狀與對策

蔡榮華　趙海斌　肖經林

摘 要 多媒體遠程教育以網絡信息技術為核心，進行開放式教學，滿足的不同人們對知識的需求和學習，這種教育模式與我國終身教育和素質教育的理念，能夠有效提高素質，落實科教興國發展策略。根據我國現代遠程教育的發展特點和現狀分析，我國現代遠程教育未來發展和走向將呈現政府積極引導、優化教學資源、注重學習的實效性，實現教育大眾化和網絡化。

關鍵詞 多媒體遠程教育技術 特點和優勢 發展現狀 對策

0引言

多媒體遠程教育作為一種新型教育模式，打破了傳統教育模式受時間和空間限制的弊端，實現了同一時間不同地點、不同人群的學習，極大地滿足了社會人群的進修、考取學歷的需求。以多媒體技術與信息地技術為基礎的遠程教育技術是未來的發展趨勢，在此期間計算機網絡技術進入了高速發展階段。為此，文章將以多媒體技術特點和優勢入手，對發展現狀和對策進行分析，以期促進教育事業發展。

1現代遠程教育的主要特點和優勢

1.1教育手段依托于現代媒體技術

傳統遠程教育模式下的函授教育和廣播電視教育主要是視覺和聽覺上的教育，學習者只能被動的接受，缺乏針對性，而現代多媒體遠程教育學習者可以對信息進行選擇，為學習者提供豐富的學習信息和途徑。因為利用高科技進行講課，能夠為學習者提供海量的教學信息資源，而且有很多種資源共享方式，每一個學習網站都有強大的源庫進行網絡連接和資源共享。而且這些網站之間能夠實現相互連接，能夠實時為學習者提供更加豐富、科學的資源，滿足不同學習者的不同需求。

1.2教育方式的交互性和多樣性

在遠程教育過程中，教師能夠利用計算機、通信設備以及網絡等科技信息，進行視頻教學、會議教學等活動，學生則可以通過計算機網絡、電子郵件以及網絡視頻等向教師提出學習方面的問題，教師及時進行建議的反饋，最終實現遠程教育。

1.3打破傳統時空限制 具有實效性

多媒體教育信息技術能夠通過網絡技術和移動終端實現學習者和教學之間的跨越式交流和溝通，能夠使學生按照自己的特點和學習進度進行學習。從理論方面來看，傳統遠程教育師生分離屬于一種自然狀態，同時也是現代遠程教育的基本屬性，而利用科學技術能夠將原本分離的師生在某種概念上聯系起來，使教師教的活動和學習者學的活動相統一，以最好的服務支持學習者學習。

2多媒體遠程教育技術的發展現狀

當前，我國教育部門對網絡教育投入資金較多，呈逐年上漲的趨勢，且受到社會資金的援助，足以證明多媒體遠程教育技術對社會的影響力。多媒體遠程教育技術主要應用于基礎教育、學歷教育、職業教育等。雖然在計算機技術和網絡技術的孕育之下，多媒體遠程教育技術得到了長久持續的蓬勃發展，但是為了推動多媒體遠程教育技術更好的適應現代化教育的發展水平，不得不正視多媒體遠程教育技術在發展過程中所存在的問題。另外，多媒體遠程教育同時也具備傳播速度較快、傳播范圍較為廣泛等優勢，而且電視教育、廣播教育以及課堂教育共同構成了當前多元化的教育方式體系。多媒體遠程教育技術的發展現狀讓人們看到了其未來的發展，同時，也讓人們看到了其存在的隱患，只有對二者進行正確的判斷和認識，才能促進多媒體遠程教育技術不斷發展。

3促進多媒體遠程教育技術發展的對策

3.1政府部門要積極引導現代遠程教育發展

多媒體遠程教育已經實施了一段時間，但是，我國高校開展遠程教育課程的仍然較少，面對這種狀況，政府部門要加強引導，積極鼓勵高校開展多媒體遠程教育，同時，使高校認識到遠程教育的重要性，促進現代遠程教育發展。現代遠程教育作為終身教育的核心內涵，教育部門要從政策方面給予積極的支持，而且政策的指導應該重視實質性問題的解決，激發高校辦學積極性，擴大現代遠程教學規模。

3.2提高教學質量

課程內容的設計、整合、開發等直接影響了多媒體遠程教育的教學質量。遠程教育的課程設計不能僅僅是傳統面授教學的內容，而是要在課程設計方面充分激發學生遠程學習的自主探索能力，對網絡課程內容更需要精心的設計和細致的整合。首先，高校要配置高質量的電子學習教材，借助當前網絡優勢和資源，提供智能化資源搜索，實現學習資源共享；其次，由于我國高校多媒體遠程教育技術發展水平參差不齊，相關的資源庫尚未完善，給遠程學習智能化搜索帶來了極大的不便。因此，這就需要相關部門加強對現代遠程教育的質量監督，增加對高校開展多媒體遠程教育技術的資源支撐，確保遠程教育的教學效果。

3.3變革傳統教育理念和教育方式

教育資源是現代遠程教育的重要組成部分，我國遠程教育資源建設雖然取得了一定進步，但是資源建設水平較低，出現資源浪費的現象。為了解決這一問題，政府和高校相關部門要加強聯系，構建有利于促進多媒體遠程教育發展的環境，實現資源共享，提高資源的開發力度。學習者在資源開發平臺上進行課程體系的選擇，每個學校的開展平臺不同，信息資源也不同，而對于一個好的信息資源不但能夠拿來就用，而且要根據學習者的特點進行資源整合，要順應歷史發展趨勢，積極借鑒他人成功的經驗和研究結果，促進自身的發展。

4結束語

總而言之，在信息技術和網絡技術的支持下，多媒體網絡技術日趨成熟，雖然在具體實施過程中發展水平有限，但是，要認識到多媒體遠程教育技術的優點，政府要積極引導現代遠程教育發展，高校要提高教學質量，變革傳統教育理念和教育方式，實現多媒體遠程教育的發展。

參考文獻

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