我是一個(gè)小木匠，木工本領(lǐng)強(qiáng)

王曉凡

對(duì)德國(guó)的一見鐘情，源于那個(gè)夏天。

還在讀大學(xué)三年級(jí)的我，對(duì)一切充滿了好奇和熱情。學(xué)校每年都會(huì)組織的“暑期赴德國(guó)志愿者”項(xiàng)目的通知一經(jīng)發(fā)出，我便按捺不住那顆不安分的心，迫不及待地報(bào)了名。

經(jīng)過(guò)篩選，我成功拿到了80個(gè)志愿者名額中的一個(gè)。大家將分批次去往不同的志愿者營(yíng)地，而我的目的地是一個(gè)坐落于德國(guó)西北部的小鎮(zhèn)Lemwerder，我將在那里開展為期三周的志愿者工作。

知道工作內(nèi)容的時(shí)候，我倒吸了一口涼氣，因?yàn)槲疫@輩子都沒嘗試過(guò)這個(gè)活兒——做木工！準(zhǔn)確地說(shuō)是幫助當(dāng)?shù)匾凰W(xué)建造木制游樂設(shè)施。不過(guò)，這聽上去超有趣哇！我不禁摩拳擦掌，幻想著用自己的雙手創(chuàng)造出別樣的作品……

那是我第一次在國(guó)外生活，甚至是第一次出國(guó)，一切都是那么新鮮。而正是那個(gè)夏天，如此美好和燦爛，讓我對(duì)德國(guó)留下了極好的印象，并且在多年以后，續(xù)寫了更深的緣分。

抵達(dá)營(yíng)地時(shí)已近傍晚，我們得知自己已經(jīng)是最后一批到達(dá)的志愿者了。營(yíng)地一共有17個(gè)小伙伴，分別來(lái)自德國(guó)、意大利、西班牙、土耳其、俄羅斯、阿塞拜疆、韓國(guó)、日本和中國(guó)。一眼望去，全是年輕自信的臉龐，有高中生、大學(xué)生，還有自由職業(yè)者。

我們住宿的地方是當(dāng)?shù)氐囊蛔覂?nèi)體育館，只見籃球場(chǎng)上用體育器材隔出了一片區(qū)域，整齊地鋪了17張簡(jiǎn)易小床。由于沒有任何床上用品，大家?guī)?lái)的睡袋就派上了大用場(chǎng)。在營(yíng)地，大小事宜都要我們自己負(fù)責(zé)，因此每天有兩名小伙伴負(fù)責(zé)大家的飲食起居，提供后勤服務(wù)。通過(guò)抽簽的方式進(jìn)行搭配，算下來(lái)每個(gè)人在這三周內(nèi)有兩次后勤服務(wù)的機(jī)會(huì)，我分別是和另一名中國(guó)同學(xué)以及俄羅斯的小伙伴搭檔。

工作的第一天，大家都很興奮，早早起了床。第一頓早餐我就深深感受到了巨大的東西方生活差異，歐洲的小伙伴都直接從冰箱里拿出冰水喝，我和中國(guó)小伙伴到處找電熱水壺想燒熱水喝，結(jié)果得知廚房里并未準(zhǔn)備電熱水壺，于是我們用牛奶鍋熱了一杯牛奶，算是勉強(qiáng)應(yīng)付了。

早餐后，我們便準(zhǔn)備出發(fā)去工作場(chǎng)地。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)樓下放著十多輛自行車，隊(duì)長(zhǎng)告訴我們，這是當(dāng)?shù)鼐用駸o(wú)償借給我們?cè)谥驹刚吖ぷ髌陂g使用的。雖然小鎮(zhèn)不大，但是體育館和小學(xué)之間的距離騎自行車也要花15分鐘左右?？吹疆?dāng)?shù)厝诵⌒〉纳埔?，我們的心頭不禁一暖。

這所德國(guó)小學(xué)，和我想象中的完全不一樣，中國(guó)的學(xué)校幾乎都有界線清晰的院墻和大門，但是這所小學(xué)的前面是一大片空地和幾排樹木，沒有圍墻，沒有大門，整個(gè)學(xué)校也就只有一棟3層高的小樓以及旁邊的綠地樹林。

我們的工作是為這所小學(xué)的孩子們建造木制游樂設(shè)施——木馬。有一位木匠師傅帶著我們做。第一天的主要任務(wù)是熟悉工作任務(wù)和分工，并且學(xué)會(huì)使用工具。木匠師傅在我們來(lái)之前已經(jīng)做好了一個(gè)木馬樣本，讓我們參考樣本的模式去做就可以了。

開會(huì)討論后，大家便各司其職：繪畫不錯(cuò)的小伙伴負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)木馬頭部的造型，并畫在木板上；力氣比較大的男生負(fù)責(zé)木板的切割加工；其他小伙伴有的負(fù)責(zé)搬運(yùn)木材，有的負(fù)責(zé)給木條刷上清漆，有的負(fù)責(zé)打磨木條，有的負(fù)責(zé)最后各個(gè)部分的組裝。木馬制作看似簡(jiǎn)單，一步步剖析后才發(fā)現(xiàn)過(guò)程是那么繁瑣，每一個(gè)步驟都需要大家的緊密配合，需要提前進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計(jì)。

工作的時(shí)候，我明顯感覺到了亞洲教育模式和歐洲的差異。不得不承認(rèn)，我們的動(dòng)手能力明顯要比歐洲同齡的小伙伴弱得多，尤其是這種體力勞動(dòng)。在此之前，我從來(lái)沒有接觸過(guò)電鋸、電鉆這類專業(yè)的“真刀真槍”，更別提親自用這些工具制造出東西了。經(jīng)過(guò)幾天的熟悉，我慢慢學(xué)會(huì)了操作這些工具。其實(shí)按照說(shuō)明合理使用，操作起來(lái)一點(diǎn)都不難。歐洲的小伙伴告訴我，他們從小就在父母的影響下接觸這些工具了，因?yàn)榈聡?guó)的勞工成本很高，因此家里的許多東西都需要自己動(dòng)手維修。在學(xué)校，大家還可以選擇加入相關(guān)的興趣小組，由老師帶領(lǐng)著進(jìn)一步了解相關(guān)的知識(shí)。

本以為后勤服務(wù)會(huì)比木匠活輕松一些，但經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我才發(fā)現(xiàn)后勤服務(wù)責(zé)任更大，任務(wù)更重，也更鍛煉人。

輪到后勤服務(wù)的當(dāng)天，我們要比其他小伙伴早起半個(gè)小時(shí)，準(zhǔn)備早餐，并擺放好餐具。早餐過(guò)后，我們需要收拾廚房。千萬(wàn)別小看這活兒，17個(gè)人的餐具清洗量可是相當(dāng)大哦。收拾好廚房之后，我們就要根據(jù)自己制訂的午餐菜譜去超市采購(gòu)。

第一次后勤服務(wù)的時(shí)候，因?yàn)槲液痛顧n都是中國(guó)人，所以就想為大家做一頓“西式中餐”：蛋炒飯、蒸雞蛋羹和拌沙拉。在準(zhǔn)備食材的過(guò)程中，我們除了要考慮食物的搭配，更要考慮不同宗教信仰的人們不同的飲食習(xí)慣，比如穆斯林的小伙伴不吃豬肉，素食主義的小伙伴不吃任何肉類，必須面面俱到，考慮周全。而且西方的用餐是分食制，每個(gè)人都有單獨(dú)的盤子，只吃自己盤子里的食物，我們分食時(shí)要盡量平均，不能過(guò)多或過(guò)少。蒸雞蛋羹時(shí)，為了增添幾分美味，我們?cè)陔u蛋羹最上面加了一層肉末，為穆斯林和素食的小伙伴單獨(dú)做了不含肉末的雞蛋羹，對(duì)他人信仰的尊重是最基本的禮儀。

在營(yíng)地里，和我關(guān)系比較親密的是德國(guó)女孩Mira。她才十七歲，還在讀高二，從小在家人的潛移默化下也成了一名素食主義者。除了參加暑期夏令營(yíng)，她平時(shí)也會(huì)去打工，比如去糖果廠包裝糖果、去游樂園賣門票等。這樣不僅可以為自己賺零花錢，更可以開拓眼界、增長(zhǎng)見識(shí)。相比之下，我真是自慚形穢。我的自我規(guī)劃和社會(huì)實(shí)踐能力和她差了一大截。如果是在中國(guó)的高二，那正是家長(zhǎng)和老師特別強(qiáng)調(diào)的高考“關(guān)鍵時(shí)期”，如果能有機(jī)會(huì)旅游兩周已經(jīng)算是“格外開恩”，自己打工賺零花錢和參加這樣的暑期夏令營(yíng)，想都別想了。Mira告訴我，她計(jì)劃高中畢業(yè)后，用一年的“間隔年”去旅行做義工，利用這段時(shí)間探索世界，完善對(duì)自我的認(rèn)知。后來(lái)，我果真看到她去新西蘭做義工時(shí)的照片，又如愿申請(qǐng)上了大學(xué)，學(xué)習(xí)教育專業(yè)。從她身上，我看到了一個(gè)典型的德國(guó)女孩形象，她不斷通過(guò)實(shí)踐鍛煉豐富自己的世界，明確自己的未來(lái)規(guī)劃并朝之前進(jìn)，這種獨(dú)立自強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

為期三周的暑期夏令營(yíng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中很快接近了尾聲。從最開始的生疏，甚至不能完整地叫出對(duì)方的名字，到大家打得一片火熱，互相叫起了昵稱；從最初不熟悉各種制作工具，到最后發(fā)揮創(chuàng)意設(shè)計(jì)并制作出自己的木質(zhì)工藝品；從對(duì)各種文化的差異感到驚奇，到最后可以理解包容各種因宗教信仰和文化背景所帶來(lái)的巨大差異……這段時(shí)光，讓我得到了無(wú)形的成長(zhǎng)和進(jìn)步，一點(diǎn)一滴地引領(lǐng)我邁向更加廣闊精彩的人生。

世界真的很大，總有一些風(fēng)景，是那么不一樣。請(qǐng)勇敢地向這個(gè)五光十色的世界進(jìn)擊吧！