東華大學(xué)探索學(xué)生社會實踐新模式

陶紅

獲獎項目：集思政、專業(yè)、產(chǎn)學(xué)研、援疆為一體的大學(xué)生暑假社會實踐新模式探索

成果完成人：邱夷平、周嶺、夏鑫、熊杰、潘志娟、蔣秋冉、汪軍、陳曉川、張強、張初陽

成果完成單位：東華大學(xué)

所獲獎項： “紡織之光” 2017年度中國紡織工業(yè)聯(lián)合會紡織教育教學(xué)成果一等獎

當(dāng)前多數(shù)大學(xué)生暑期社會實踐流于形式，有嚴(yán)密組織、精心安排、持續(xù)踐行的活動鳳毛麟角。且多數(shù)實踐目的不夠明晰， 與專業(yè)對口性不高，未能將當(dāng)代大學(xué)生思政建設(shè)工作和專業(yè)素養(yǎng)提升相結(jié)合，與國家相關(guān)建設(shè)結(jié)合程度較低。因此，如何結(jié)合支援國家建設(shè)、提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)、促進高校師生參與產(chǎn)學(xué)研合作等各個方面做好大學(xué)生暑期社會實踐，是一個亟待解決的難題。

《集思政、專業(yè)、產(chǎn)學(xué)研、援疆為一體的大學(xué)生暑假社會實踐新模式探索》針對目前大學(xué)生暑期社會實踐中存在的這些問題，利用東華大學(xué)紡織服裝專業(yè)在全國排名第一、國際一流水平的優(yōu)勢，結(jié)合對口支援新疆任務(wù)，將暑期社會實踐和援疆行動密切結(jié)合，通過去新疆紡織服裝產(chǎn)業(yè)聚集地調(diào)研、培訓(xùn)、科研等活動，在東部發(fā)達地區(qū)和西部欠發(fā)達地區(qū)間架起一座橋梁，為西部發(fā)展提供一種新的引智手段。該項目榮獲“紡織之光” 2017年度中國紡織工業(yè)聯(lián)合會紡織教育教學(xué)成果一等獎。

一句“戲言”，七年執(zhí)著

新疆維吾爾自治區(qū)占我國國土面積的六分之一，擁有大量的自然資源，尤其是作為產(chǎn)業(yè)支柱的“一白一黑”，即棉花和礦產(chǎn)，更是新疆自然資源的重中之重。長期以來，由于種種原因而沒有大力發(fā)展紡織及相關(guān)產(chǎn)業(yè)，特別是吸納勞動力較多的服裝產(chǎn)業(yè)，使得新疆的經(jīng)濟社會發(fā)展長期受到制約。近年來，國際反華勢力縱容國際恐怖主義滲透新疆，維護國家統(tǒng)一和邊疆穩(wěn)定、結(jié)合新疆資源優(yōu)勢幫助新疆發(fā)展紡織服裝產(chǎn)業(yè)、提高就業(yè)率和人民生活水平，其政治意義極其重大。

“50個小時的硬座火車到烏魯木齊，然后24個小時的硬座火車到阿克蘇，再坐2小時汽車到塔里木大學(xué)。接著到塔克拉瑪干沙漠野營一天，去兵團一師干一天農(nóng)活，在塔里木大學(xué)和學(xué)生交流互動2天。”這樣艱苦的條件、緊湊的行程讓2010年冬天正在前往塔里木大學(xué)的邱夷平及同伴產(chǎn)生疑惑：在籌集到路費的情況下，東華大學(xué)的學(xué)生是否愿意參加這樣的社會實踐？為了驗證自己及同伴的疑惑，邱夷平在網(wǎng)上展開民意調(diào)查，沒想到談笑間的一句戲言竟意外得到學(xué)生們的熱烈回應(yīng)。

在邱夷平及其團隊的組織帶領(lǐng)下，在學(xué)生們積極熱情的響應(yīng)下，援疆團從2011年建立至今七年時間，深入新疆各個地州市開展調(diào)研、講座、培訓(xùn)，開啟了東部對口支援西部的新篇章。

深化校企合作，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研共贏

紡織服裝調(diào)研、培訓(xùn)是援疆團工作的主要內(nèi)容，因此，對于學(xué)生的專業(yè)水平要求很高。組織者通過招募宣講比拼，提高學(xué)生的交流溝通能力；通過紡織學(xué)院專業(yè)名師講示范課和當(dāng)備課顧問，提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和講課水平；通過組織專業(yè)老師指導(dǎo)制定調(diào)研提綱，并在上海附近的紡織企業(yè)進行預(yù)調(diào)研活動，做到不打無準(zhǔn)備之仗。

除了調(diào)研和培訓(xùn)，援疆團還開展產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的科研活動。其中一個就是如何改進機采棉的質(zhì)量？勞動力成本上升讓機采棉得到大規(guī)模推廣，但是卻帶來了棉短絨率上升、強力下降和含雜率上升等問題，如何用科學(xué)方法來破解這個難題是幾屆援疆團都在努力的一個方向。“第一屆援疆團進行了機采棉和相關(guān)軋花設(shè)備和工藝以及棉花質(zhì)量的調(diào)研，寫出了第一份中英文對照版的調(diào)研報告。以此為基礎(chǔ)，我校援疆干部陳曉川教授和援疆團其他幾個教授聯(lián)合成功申報了新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團科技局的科技支疆重點項目《自動軋棉在線檢控關(guān)鍵技術(shù)與質(zhì)量優(yōu)化》，在理論和實驗兩方面提出并實現(xiàn)了對機采棉的軋花工藝進行改進的可執(zhí)行方案。”邱夷平說道。

此外，援疆團還組織學(xué)生開展體能訓(xùn)練、少數(shù)民族政策培訓(xùn)，舉辦軍墾老戰(zhàn)士座談會等，一直將思政工作貫穿援疆行動的始終，讓團員們認識到民族團結(jié)的重要性，也堅定了團員為邊疆建設(shè)貢獻力量的決心。同時，還在當(dāng)?shù)剡M行軍民聯(lián)歡和接受反恐教育，在行動上落實對恐怖主義防微杜漸。邱夷平表示，得力的措施，嚴(yán)密周到的組織工作，使得援疆團能夠在反恐斗爭最緊張的2013年深入南疆暴恐威脅較大的阿克蘇地區(qū)堅持援疆，成為那段時間唯一深入南疆堅持暑期社會實踐的內(nèi)地大學(xué)生團隊，獲得當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。

歷經(jīng)七年的發(fā)展，援疆團逐漸成為思政工作的模范、民族團結(jié)的模范、專業(yè)學(xué)習(xí)的模范和科學(xué)研究的模范。充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢和專業(yè)特色，協(xié)助企業(yè)解決實際問題，開展技術(shù)革新，為深化校企合作、產(chǎn)學(xué)共贏搭建平臺，受到當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和政府的好評。同時，援疆團的學(xué)生也在調(diào)研實踐中將課堂理論知識和生產(chǎn)實際結(jié)合起來，增長了知識也得到了鍛煉。

成立援疆聯(lián)盟，搭建東西部交流平臺

援疆團的最大創(chuàng)新就是針對新疆發(fā)展紡織業(yè)缺人才和技術(shù)的現(xiàn)狀，采用大團隊、跨學(xué)校的組團方式開展實踐。從開始時僅有東華大學(xué)紡織學(xué)院的師生參加，逐步擴大到本校服裝學(xué)院的同學(xué)以及塔里木大學(xué)、浙江理工大學(xué)等相關(guān)大學(xué)的同學(xué)參加。通過跨學(xué)校的方式，擴大了援疆團的智力資源和在全國的影響力，由于各參加學(xué)校師生的大力支持和配合宣傳，援疆團引起了全國兄弟紡織服裝院校的極大興趣。

截至目前，由東華大學(xué)牽頭的全國大學(xué)生暑期社會實踐紡織服裝援疆聯(lián)盟已經(jīng)正式成立。其常務(wù)理事單位為全國紡織科學(xué)與工程一級學(xué)科排名前五的東華大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、浙江理工大學(xué)、蘇州大學(xué)、江南大學(xué)，以及新疆大學(xué)和塔里木大學(xué)。“從第六屆援疆團開始，我們邀請了香港理工大學(xué)香港籍的紡織服裝專業(yè)本科學(xué)生加入援疆團，增強香港青年學(xué)生的祖國認同感和與內(nèi)地學(xué)生的友誼。”邱夷平補充道。

援疆團逐漸推向東部地區(qū)所有紡織服裝類院校，成為連接?xùn)|部優(yōu)勢紡織科教資源和西部快速發(fā)展的紡織服裝產(chǎn)業(yè)間的橋梁，成為新疆地區(qū)唯一一支由內(nèi)地高校大學(xué)師生組成的紡織專業(yè)培訓(xùn)義務(wù)志愿團隊，并于2016年正式更名為“一帶一路全國大學(xué)生暑期社會實踐紡織援疆團”。經(jīng)過七屆300多名團員和二十余名指導(dǎo)教師的努力，東華大學(xué)大學(xué)生暑期社會實踐援疆團取得了豐碩的成果，每年都受到團中央、上海市和東華大學(xué)的各種獎勵和表彰。

聯(lián)結(jié)13所紡織高校搭建了東西部交流平臺，根據(jù)新疆企業(yè)的需求開展講座100余場、培訓(xùn)超過7000人次；調(diào)研新疆企事業(yè)單位200余家、形成10余份調(diào)研報告；立項《新疆棉花機械采摘與人工采摘品質(zhì)差異分析及改進研究》等相關(guān)研究項目4項；榮獲2016年全國大學(xué)生“一帶一路”暑期實踐專項行動優(yōu)秀團隊獎等國家級、省部級、校級獎項12項。這對于推動新疆和西部地區(qū)紡織服裝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有全局性的重要意義。

“援疆之行，既是終點，也是起點。”邱夷平表示，希望通過全國紡織高校援疆聯(lián)盟能帶動更多的紡織類高校和企業(yè)加入援疆行列，利用專業(yè)的優(yōu)勢助力新疆紡織服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。