群眾文化輔導的意義及模式探索

梁昆

【摘 要】隨著我國經濟的高速發展，國民物質水平得到了顯著提升。當前我國國民逐漸從原有的物質追求轉向精神追求。我國國民越來越注重人文綜合素養的提升，通過群眾文化輔導能夠極大地提升我國公民的人文素養，傳統我國悠久的文化歷史，提升我國公民的整體素質，為構建中國形象奠定基礎。本文將從群眾文化輔導的意義入手，簡要分析與探究群眾文化輔導的運行模式。

【關鍵詞】群眾文化輔導；輔導的意義；輔導模式；探索研究

中圖分類號：G02 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2018）13-0235-02

一、引言

隨著我國城市化建設進程的不斷加快，我國城市人口數量增長顯著。城市生活的快節奏逐漸影響了人們的心理健康，城市居民的生活滿意度呈現緩慢下降趨勢。隨著人們生活壓力的增大，人們的心理問題頻頻發生，通過開展群眾文化輔導能夠極大地提升我國國民的整體素養，緩解城市居民生活壓力，提升居民生活滿意度。本文將從群眾文化輔導的意義入手，淺談群眾文化輔導的運營模式。

二、群眾文化輔導的重要意義綜述

（一）通過開展群眾文化輔導能夠提升全民綜合素養，緩解國民生活壓力。

從群眾文化輔導的范圍來看，群眾文化輔導相比傳統的學院式教育方式而言，群眾文化輔導的教育范圍更為廣泛，學院教學方式更注重學生專業知識的培養和提升，但是群眾文化輔導不僅僅覆蓋了學院教育的內容，更是學院教育的延伸，以學院式教學方式為基礎進一步擴展了社會教育，彌補了學院式教育中社會閱歷、社會經驗教育的不足。群眾文化輔導與學院式教育輔導有著較大的差異，群眾文化輔導更注重公民的心理輔導和教育，通過多樣化的文化輔導方式，提升人們的心理承受能力，讓人們通過對傳統文化的學習，進一步完善自我，提升自我抗壓能力，學習緩解生活壓力的方法，進而提升生活幸福指數。

在群眾文化輔導教育的過程中，群眾文化輔導的教育方式更為貼合實際生活，群眾文化輔導具有十分重要的意義，特別是對于剛剛步入社會的學生而言，學生是我國文化的傳承者，學生還沒有經歷過長期的社會生活，對社會的了解和認識還處于初級階段，很容易受到社會上不良風氣的影響，通過開展群眾文化輔導能夠高效率地洗滌社會上的不良風氣，改善學生對于社會的認識和了解，傳遞正能量，引導學生樹立正確的價值觀、人生觀。

（二）群眾文化輔導能夠進一步傳承我國悠久的文化，降低外來文化對本土文化的沖擊。

自我國加入到國際世貿組織之后，與其他國家的聯系日益密切，當前我國正處于發展階段，各項基礎設施、國民經濟能力、國民生活水平與西方發達國家之間還存在一定差距，這就使得我國部分國民在思想觀念上更傾向于西方發達國家的思想，部分公民西化問題嚴重，對我國悠久的文化在認識上還存在較大偏頗，這對我國歷史文化的傳承十分不利。因此要想進一步弘揚我國傳統文化，提升國民的歸屬感和自豪感，就應當重視群眾文化輔導工作，并在開展群眾文化輔導活動的過程中注重歷史文化的宣揚與傳承，但在開展群眾文化輔導時要以現代化的眼光來審視我國悠久的歷史，充分結合我國當前的發展現狀，運用合理的方式方法摒棄傳統文化中的糟粕部分，弘揚傳統文化的精華部分，并以包容的心態和理念迎接外來文化的沖擊，積極吸取外來文化中的優秀元素，進而構建出具有中國特色的現代化主流文化。降低外來不良文化對我國傳統文化的沖擊。

三、當前群眾文化輔導運營模式過程中的主要難點

從當前我國群眾文化輔導現狀來看，在開展群眾文化輔導活動的過程中大多采用政策、法律講解的方式，群眾文化輔導的內容過于陳舊乏味，我國國民對群眾文化輔導活動的熱情較低，對傳統文化的理解還存有一定的偏差，沒有認識到自身是文化的傳承者與繼承者，并且群眾文化輔導的過程中還存在群眾文化輔導工作人員綜合素養能力偏低等問題，以上問題嚴重限制了群眾文化輔導的實際效益。

群眾文化輔導是開展社會教育的主要方式之一，因此要想弘揚社會主義價值觀，構建具有中國特色的主流文化，在開展群眾文化輔導的過程中就應當從思想教育輔導與文化教育輔導兩個方面入手。在開展群眾文化輔導、思想教育輔導的過程中主要借助了我國各個文化部門的引領作用，通過開展多種形式的思想教育活動來讓我國國民進一步參與到文化宣揚之中，我國各級文化部門工作人員在開展群眾文化輔導的過程中要合理地運用多樣化的活動形式，運用創新的核心理念，提升群眾文化輔導活動的內涵，進而加深社會主義核心價值觀的宣傳力度。改善我國社會風氣，弘揚正能量。對于群眾文化輔導中的文化教育方面，要想提升群眾文化輔導工作的效益，就應當了解我國地區性差異，深入地挖掘我國地方優秀文化，注重地方優秀文化的宣揚，提升我國國民對地方優秀文化的理解和認識，提升地方優秀文化的影響力。

四、提升群眾文化輔導效益的有效策略綜述

（一）從群眾文化輔導工作人員入手，提升輔導人員綜合素養。

群眾文化輔導工作人員在開展群眾文化輔導的過程中是開展各項群眾文化輔導活動的主體，群眾文化輔導工作人員的綜合能力與群眾文化輔導的效益有著密切的聯系。因此要想提升群眾文化輔導的實際效益，就應當從群眾文化輔導工作人員的綜合能力入手，提升群眾文化輔導工作人員綜合素養。我國各級文化部門可以通過開展定期培訓的方式來提升群眾文化輔導工作人員對傳統文化的理解和認識，并且在培訓的過程中要注重群眾文化輔導工作人員責任意識的培養，提升群眾文化輔導工作人員責任感，讓其認識到自我工作的重要性，進而提高群眾文化輔導工作人員的工作積極性，提升群眾文化輔導的實際效益。隨著計算機行業的發展，計算機在我國各行各業中發揮的作用越來越顯著，因此我國各級文化部門在提升群眾文化輔導工作人員綜合能力的過程中還應當注重對群眾文化輔導工作人員計算機操作能力、繪畫能力和網絡知識、音樂知識的培養與傳授，進而為開展多樣化的群眾文化輔導活動奠定人員基礎。

（二）從群眾文化輔導方法入手，開展多樣化的輔導。

我國幅員遼闊，地域文化具有著較大的差異性，因此在開展群眾文化輔導活動的過程中應當從地區的實際情況出發，注重多樣化群眾文化輔導活動方法的使用，提高我國公民的參與度，增強我國公民的活動熱情。例如在開展群眾文化輔導活動的過程中可以歌唱比賽、體育競技、棋類競技等方式提升群眾文化輔導的多樣化程度，并在活動過程中以文化部門自身的資金狀況為重點，提供一定的物質獎勵或精神獎勵，進而來提升我國國民對群眾文化輔導活動的興趣，提升群眾文化輔導活動參與度。與此同時在開展群眾文化輔導活動的過程中還可以通過藝術展、文化展等方式來宣揚我國歷史文化，提升我國國民對歷史文化的認識，糾正我國部分國民對歷史文化的認識偏頗，進而提升我國國民綜合素養，提升國民心理承受能力，為我國構建具有中國特色的社會主義國家做出更大的貢獻。

五、結語

隨著我國社會的發展，我國城市居民的生活壓力越來越大，并且隨著外來文化對我國本土文化的沖擊，我國部分國民產生了較為嚴重的西化觀念，對我國本土文化的認識存有較大的偏見。當前我國正處于經濟轉型的重要時期，因此要想轉變我國國民思想觀念，構建具有中國特色的社會主義核心價值觀的主流思想體系，就應當認識到群眾文化輔導的重要性，了解群眾文化輔導的不足之處，提出更具針對性的解決方式，進而提升國民文化素養，提升國民歸屬感與自豪感。

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