一只毛毛蟲(chóng)引發(fā)的爭(zhēng)端

文//六媽羅羅 圖//小白狼

幾個(gè)小孩蹲在一起圍觀一只毛毛蟲(chóng)，看著毛毛蟲(chóng)在地上一拱一拱的很有趣，有個(gè)小男孩直接上手想抓，被在一旁看護(hù)的爸爸趕緊阻止了。

看幾個(gè)孩子已經(jīng)圍觀一會(huì)了，怕孩子一不注意去抓毛毛蟲(chóng)傷著自己，幾個(gè)家長(zhǎng)就商量著把毛毛蟲(chóng)拿走。一位男孩爸爸剛用衛(wèi)生紙把毛毛蟲(chóng)包起來(lái)準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移，不遠(yuǎn)處一個(gè)小女孩忽然大哭起來(lái)。

男孩爸爸并未察覺(jué)到那個(gè)女孩的哭跟自己的行為有什么關(guān)系，繼續(xù)往前走。沒(méi)走幾步，被抱著女孩的媽媽匆匆攔住：“把毛毛蟲(chóng)放回去好嗎？我女兒正在看。”可能是怕孩子哭鬧，女孩媽媽語(yǔ)氣有些急促，顯得不太禮貌。

男孩爸爸愣住了，但是也沒(méi)說(shuō)什么，就把毛毛蟲(chóng)放回原處了。

雖然那只無(wú)辜的毛毛蟲(chóng)已經(jīng)放回原處了，可是小女孩還在哭，那位媽媽便哄著：“寶貝別哭，那個(gè)叔叔做得不對(duì)，不應(yīng)該動(dòng)毛毛蟲(chóng)。”

小女孩點(diǎn)頭，指著男孩爸爸說(shuō)：“叔叔壞蛋！”

媽媽繼續(xù)哄著：“別生氣了，不哭了哈。”

這樣的對(duì)話，讓在一旁聽(tīng)著的幾個(gè)家長(zhǎng)有點(diǎn)兒面面相覷，可是那邊女孩的父母還在繼續(xù)，語(yǔ)氣不太客氣，言詞中都是對(duì)男孩爸爸的抱怨。

終于男孩爸爸忍不住了，上前說(shuō)了一句：“你好，不好意思打斷一下你們。剛才我并不知道你家孩子也在看，你這樣不停指責(zé)我來(lái)哄你家孩子，是不是有點(diǎn)兒不妥？”

女孩媽媽立刻語(yǔ)氣比較尖銳地回?fù)簦骸懊考液⒆咏逃姆绞讲煌疫@樣沒(méi)什么不妥。”

男孩爸爸被懟的臉色有點(diǎn)兒不好：“你教育你的孩子沒(méi)問(wèn)題，但為什么要拿我說(shuō)事？并且，當(dāng)著我的孩子批評(píng)我，我又沒(méi)做錯(cuò)，我該怎么教育我的孩子呢？”

女孩媽媽甩過(guò)來(lái)一句：“關(guān)我什么事！”

男孩爸爸大怒，一旁的家長(zhǎng)紛紛勸阻，才將一觸即發(fā)的“戰(zhàn)火”平息下來(lái)。

此情此景，我也忍不住搖頭。是的，我很能理解這位媽媽對(duì)孩子情緒的回應(yīng)，但是不得不說(shuō)，在這件事情上，她的引導(dǎo)方式和解決問(wèn)題的方法卻是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

的確，她怎么教育孩子是她的事情，但是有一點(diǎn)她卻忽略了——此時(shí)此刻，她和孩子是在公眾場(chǎng)合。而有一個(gè)客觀的事實(shí)就是：憑什么別人一定要遷就你的孩子？還有一點(diǎn)是，如果需要?jiǎng)e人幫忙，至少應(yīng)該對(duì)人家客氣一些，要具備基本的禮貌。

在這兩點(diǎn)的溝通上，她都做錯(cuò)了。她和人交流缺乏基本的禮貌，并且理所當(dāng)然地以自我為中心。可是，這個(gè)世界并不是以你和你的孩子為中心，更不是圍著你的孩子轉(zhuǎn)的。如果我們的教育如此“矯情”，孩子也只會(huì)越來(lái)越嬌氣，越來(lái)越任性。試想，當(dāng)孩子長(zhǎng)大以后如何在社會(huì)上立足呢？