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論民族音樂學研究方法中音樂事象的時空統一觀

2018-06-08 10:13:34馬吉宇
戲劇之家 2018年11期

馬吉宇

【摘 要】民族音樂學大體上是圍繞特定主體的各種音樂事象,采用多種不同的研究方法,以達到科學研究和整理該主體音樂行為的學科。而正確的時空觀的樹立必不可少。本文從民族音樂學田野調查的科學方法論觀念入手,重點圍繞時空統一、歷時與共時這一方面進行討論和分析。

【關鍵詞】民族音樂學;時空統一觀;歷時與共時

中圖分類號:J607 文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2018)11-0090-01

一、民族音樂學研究的基本概念與研究模式

民族音樂學又名“比較音樂學”,最初是因為命名人認為比較音樂學是“從人類學的角度,對各民族的不同音樂進行比較性質的研究”,直到1950年,荷蘭音樂家孔斯特提出“民族音樂學”的稱呼方式,自此沿用至今。

從廣義上理解,民族音樂學是對整個世界音樂的研究,且在研究的同時,要綜合運用民俗學、心理學、民族學、傳統音樂學等多種學科研究方法和技能;而狹義上講,民族音樂學又與其他學科不同,它更加強調音樂的民族性范疇。田野調查是民族音樂學研究者進行深度研究所必需的調查方法,這種方法從學科伊始就貫穿其中。由于民族音樂學綜合了多種學科的研究,如人類學、民族學、音樂學、歷史學等等,故其研究范圍也大致可劃分為音樂本體研究與音樂文化研究兩個大的方向上。

上世紀五六十年代,民族音樂學這一學科開始形成;上世紀八九十年代,“東方主義”意識興起,民族音樂學也在我國國內被廣泛研究起來。早期的學者在進行研究時,沒能將田野調查真正運用到民族音樂研究中去,而是更多的通過磁帶等收集到的資料,長期進行“分析工作”。直到后來慢慢地演變與發展,學者們意識到田野調查——走進所研究的音樂文化中去,才能真正獲得真實、準確地音樂資料。

二、音樂事象的時間觀念

在田野調查中,我們不難發現,任何音樂事象的存在,都依托于一定的時間和空間內。時間上,要考慮該音樂活動或樂器、歌曲存在的歷史背景的變遷;空間上,要將該音樂事象所在地理位置、所處山川河流的相關地形納入考察范圍之列。

民族音樂學研究方法論觀念提示我們,音樂事象的時間觀念包括兩個內容,即縱向的歷時發展性觀念和橫向的共時發展聯系觀念。

歷時的研究觀念,要求民族音樂學研究者要用動態的、發展的眼光觀察和分析所研究的音樂事象,將其看作是持續存在且不斷發展的音樂活動、音樂形式,不僅僅著眼于現在其存在的狀態、形式和發展狀況,還要看到音樂事象的過去,即其起源、歷史傳承,以及其將來的發展走向。

共時的研究觀念,要求學者在進行實地田野考察時,不僅要了解所研究音樂事象的過去、現在和未來所處形態,還要考慮到其存在的共時關系,將其看作是切實存在、與其他各地、各種事象間有所聯系的音樂實體,研究其本身的同時,也放眼于該音樂事象與同一時代共存的其他音樂事象、所處的外部地理及人文環境以及音樂事象本身內部的多種因素共同存在的相互關系等等。

三、音樂事象的空間觀念

一種音樂事象的出現,不僅伴隨著時間上的緊密聯系,同時也一定占據著一定的空間,這也就與空間觀念產生了聯系。一位成功的民族音樂研究工作者,對音樂事象的時間概念與空間位置的關系的研究是必不可少的。

首先,空間觀念要強調音樂事象的具體地理位置。音樂事象產生的具體地點、經過哪處流傳到哪處,不同的音樂事象,其空間觀所要了解和研究的程度就不同。有的音樂事象發源地明確,傳播途徑和路線也較為清晰,例如以某一戲劇社團為研究事象時,其地域和流傳等較為簡單和清晰;相反,有的音樂事象分布廣,傳播也由單向轉為多向,傳播契機和線索就更為復雜,例如原生態民歌的衍生與發展。

其次,空間觀念也包括音樂事象的空間環境依托,即所研究的音樂事象存在于怎樣的地理環境、自然環境和文化環境當中。自然地理上的影響,如陜北民歌與江南水鄉小曲,稍加對比就可以看出,由于陜北地勢、環境上的艱險,導致其民歌多豪放、嘹亮,而江南地勢相對平緩,民歌演唱的聲線就更加柔和。同樣,文化環境亦對音樂事象的人文內容、所用材料、樂器選擇上有著巨大約束。

再次,音樂事象的空間實體形式也是民族音樂學工作者需要研究和注意的??臻g實體形式,指音樂事象的相關物質化存在物,它包括許多方面,如音樂事象中存在的樂譜、唱片、樂器、或者任何相關的書面資料及文物。這些占據了一定空間的、與所研究音樂事象發生巨大聯系的“空間實體”,也是學者們研究中所必需的、不可或缺的一部分。

四、結語

以上所探討的音樂事象的時間與空間觀念關聯緊密,在今后的研究中,要將時間觀念與空間觀念有機結合,不可相互分離,只有用整體和全面的研究方法,將“時”與“空”結合研究,才能更加立體地掌握研究的音樂事象的各個方面。

民族音樂學相對于其他音樂相關學科來說,還屬于比較年輕的一門“新生兒”,雖然各種科學的研究方法、方法論觀念等已經日趨成熟,但依然需要各位研究工作者們親身探究和總結,只要研究者勇于實踐、勤于摸索,民族音樂學科研究方法必將愈加完善。

參考文獻:

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