紀實藝術來自“手法”

任樂

【摘 要】電視紀錄片高速發展的今天，紀錄片的拍攝方式不再僅限于是長鏡頭的平鋪直敘，各種紀實手法層出不窮。傳統觀念中，紀錄片中應該盡可能少地使用蒙太奇，減少鏡頭剪輯的痕跡，給觀眾一種單調的真實感。但隨著受眾審美需求的不斷提升，拍攝設備技術的不斷更新，很多以前呈現不了的鏡頭也逐漸被搬上銀幕。故事化敘事、3D動畫技術，這些技術的加入為紀錄片注入了新鮮的血液。

【關鍵詞】紀實手法 敘事故事化 鏡頭 解說詞

第一節 紀實手法的多元化，傳統與創新的融合

《北方的納努克》這部紀錄片的誕生，標志著“紀實手法”這一概念的出現，更加完善了紀錄片的表達，使當時的紀錄片制作人意識到紀實手法對于紀錄片還原真實的重要作用，形成了一股潮流。在紀實手法的發展歷程中，同樣也經歷了兩個階段。這兩個階段都與科技的發展密不可分，大體可分為傳統紀實手法與新紀實手法。

跟拍式是傳統紀錄片紀實手法的兩大主要拍攝方式之一，吉加·維爾托夫在他的作品《帶攝影機的人》中加入了這樣一段片頭字幕：“這是一部實驗電影，沒有字幕，沒有劇情，沒有戲劇成分，本片旨在創造一種真正的國際電影語言，一種全然不同于戲劇和文學的純粹的電影語言。”在維爾托夫看來，紀錄片是一雙眼睛，是無數雙眼睛，用客觀的甚至是冰冷的態度來記錄世間的一切。同時也不干預、不參與、不夾雜任何個人情感地來記錄生活的原始狀態。

相較于跟拍式，情景再現是傳統紀錄片紀實手法中使用更多的拍攝方式。由于某些條件的限制，比如需要展示過去某一情節畫面，情景再現就是最好的表現手法。這種拍攝方式增加了紀錄片的邏輯性與故事的完整性，概括地說，它是一種將語言文字等畫面化的技巧，它增強了畫面的美感，更加吸引受眾，引起受眾的興趣和思考。情景再現中，拍攝者可以通過設置情節懸念，使作品更有戲劇性。

第二節 電視紀錄片敘事故事化

電視紀錄片區別于電影最根本在于其拍攝鏡頭中的人物、事件必須是客觀真實，但在哲學理論中，真實分為客觀真實與主觀真實，主觀真實即是對客觀真實的主觀理解和編導意識，并以此為客觀真實服務。在保證客觀真實的基礎之上，可以根據受眾的審美需求、慣用的邏輯習慣對拍攝內容進行故事化敘事。真實的人物、場景、事件并不會“講故事”，只有在拍攝者的鏡頭語言下才能將思想、情緒傳達到受眾。因此，紀錄片敘事故事化產生了兩大特征：一為情節與細節的表現，二是懸念與矛盾的設置。

故事是情節的集合。換句話說，一定的情節按照邏輯順序排列組合就構成了故事。情節是故事化敘事框架的基本單位，一部沒有情節的紀錄片，就像平靜的湖面，是不會引起受眾的興趣的。故事化敘事光有情節這一“骨架”是不完整的，那么細節的表現就顯得尤其重要，細節就是填充“骨架”的“血肉”。

懸念與沖突的設置是故事化敘事中增加紀錄片可視性的重要手段之一，“戲劇化的情節沖突，極富視覺沖擊力的震撼畫面，充滿懸念和沖突的故事，這就是近年來電視紀錄片的發展趨勢。”彭吉象的《藝術學概論》中這樣說道：“所謂期待視野，是指在文學接受活動中，讀者原先的各種經驗、素養、審美趣味等綜合形成的對文學作品的一種欣賞水平和欣賞要求，在具體閱讀活動中，表現為一種潛在的審美期待。”“期待視野”這一思想同樣可以運用到電視紀錄片的制作中，紀實藝術創作的最初目的都是為了吸引觀眾的目光，激發觀眾的興趣，將觀眾帶入畫面情節中，讓其產生想要了解更多故事內容、揭開懸念面紗、找到事件緣由和真相的想法，即產生“期待視野”。

第三節 紀實的視聽語言藝術

1.長鏡頭。鏡頭是影像創作的基本單位，鏡頭的拼接構成了影像創作的主體，即蒙太奇組接。在鏡頭的編輯和剪切過程中，場景的切換、機位的轉變，都會使創作效果帶上鮮明的“編造痕跡”，這與紀錄片的本質相矛盾，而長鏡頭彌補了這一漏洞。因此，自紀錄片發展以來，長鏡頭就成為了紀錄片的標志性拍攝方式。長鏡頭這一概念并不是指設備焦距的長短，而是連續的不切換的鏡頭時間長短，即按下錄制鍵到再次按下錄制鍵停止錄制這一完整過程。鏡頭時間沒有固定的標準，從拍攝習慣上人們將超過三十秒的鏡頭稱為長鏡頭。

長鏡頭最初是“被迫的選擇”，在“蒙太奇組接”出現之前，由于技術的瓶頸，長鏡頭是唯一的拍攝方式，它并沒有被定義為一種藝術表現形式。隨著電影藝術的進步，理論研究的深入，長鏡頭才被學者認定是一種表現客觀事物美和主觀情感美的藝術手法。

巴贊對紀實性長鏡頭特征的闡述，可以概括為以下幾個方面：“①單獨的一個鏡頭記錄一個完整的動作和事件，它不依賴于同上下鏡頭的連接就能以獨自的含義而獨立存在；②時間空間的真實，是以使得特定的事件或動作能在一段連續不斷的時間里，在幾個空間平面上延伸發展，形成多平面、多元素相互映襯、對比的復雜的畫面結構；③這種畫面結構的多元性，形成了表意方面的多義性，即鏡頭的含義不是單一的，而是多義的；④畫面的多元性給了觀眾以選擇的自由，使他們不受導演的強制、約束，‘想往哪里看就往哪里看，并自由自在地對銀幕形象的含義做出自己的分析和評價。”從攝像機拍攝技術層面來對長鏡頭進行分類，大致可分為三類：固定長鏡頭、運動長鏡頭與景深長鏡頭。在電影發展初期，固定長鏡頭是用于記錄有趣的新奇的人物與場景的。拍攝者將攝像機架設于一個固定位置，進行長時間的拍攝。在早期電影制作中并沒有剪輯這一概念，所有的作品都是一鏡到底拍攝完成的。運動長鏡頭是指利用攝像機本身的推、拉、搖、移、跟、升、降等運動功能完成的長鏡頭。在所有的運動過程中，畫面的主體和空間是不變的，必須具有完整性與統一性，相較于固定長鏡頭，運動長鏡頭的畫面內容更加豐富。景深長鏡頭顧名思義是指用連貫的推拉手段，按照一定的邏輯順序（由大至小、由遠及近、由面到點等），對同一主體和空間進行不同景別的展示。例如飛機降落時，鏡頭表現由空中的遠景逐漸經由全景、中景、近景到停靠特寫的所有景別內容。

2.解說詞與人物敘述。解說詞這一概念是隨著紀錄片的發展而誕生的，它是一種特殊的文學與影視相結合的形式。它的存在是為電視紀錄片服務的，因此它首要具備的是電視性，其次才是文學性。解說詞的邏輯、情感都是根據紀錄片畫面的引導完成，它可以幫助紀錄片畫面傳達更多的情緒和導演意圖。換句話說，解說詞是對畫面敘事的補充和說明，是以聲音作為渠道，豐滿畫面內容。畫面是紀錄片的絕對主體，解說詞的輔助可以將畫面外更深刻的內涵引入思考。除此之外解說詞還可以交代背景、敘事情節、渲染氣氛、烘托意境、抒發感情、升華主題等。解說詞的創作要通俗易懂，盡量使用口頭語，多使用短小精悍的句子，達到言簡意賅。在解說詞策劃中，什么時候開始說，怎么說，說什么，誰來說，這些都是十分重要的。總的來說，解說詞的創作十分看重內容和節奏，解說內容與畫面相輔相成，切入的時機如畫龍點睛一般，客觀真實，生動形象。

人們漸漸發現了紀錄片也有缺失的部分，那就是人物的內心活動與情感是無聲無形的，不便于用畫面表達。為了完整這一缺失，紀錄片制作人開始將人物敘述加入紀錄片紀實手法中，不再僅僅將人物訪談作為解說詞使用。電視紀錄片中的人物述說，是指利用人物訪談的方式，將人物親口敘述的影像與聲音內容記錄下來，根據紀錄片的需要將其嵌入紀錄片當中，起到或是點綴、或是解釋、或是陪襯的作用。人物述說主要分為“主人公自述”“見證人述說”“旁觀人述說”等形式。不同角度的述說都是對過去發生的事件述說，給受眾講故事的心理，受眾與述說者達到情感上的交流和心靈上的共鳴，述說者可以把過去發生的事件以見證人的身份再現給受眾，可以達到對事件非常詳細的描述和細節的描寫，加之述說者的語氣、神態、表情等增加了內容的真實性與可信性，在內容上得到升華。人物述說是具有概括性、回憶性、綜合性、思想性的客觀信息，是向受眾傳播真實客觀的信息。從哲學的觀念出發，客觀信息經過人的大腦之后通過嘴變成語言表達出來會帶上主觀性，這里我們可以認為這是客觀與主觀的對立統一。

值得注意的是，解說詞與人物訪談最大的區別在于敘述的人稱不同，情緒不同。解說詞是以一種全知全能的第三人稱視角進行敘述，語氣平緩，避免啰嗦、重復，盡量簡潔明快，不管情節如何跌宕起伏，都應該使用一些準確、中性的詞語來進行描述。而人物訪談是以第一人稱視角進行敘述，帶有的當事人強烈的主觀性，會使解說詞內容隨著敘述者的情緒一起產生變化。因此，將上述兩種方式根據紀錄片的風格需要進行合理運用才能創作出優秀的解說詞。

【參考文獻】

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