讓文章綻放瑰麗的色彩

宋書霞

摘要：作文語言要出彩，首先要靈活地調動語言的表現力；其次是運用好的修辭，把生動的比喻，大氣磅礴的排比，風趣幽默的仿詞，語意含蓄曲折的雙關等穿插全文；再次是匠心調配句式，將長句短句、整句散句巧妙配合，營造文章的音韻美。

關鍵詞：精心煉詞；巧用修辭；獨創妙語；力求含蓄；凸現個性

文學是語言的藝術。沒有熟練駕馭語言的能力想寫出出彩的文章是很難的。中考作文的語言不僅要準確、簡練，更要生動、活潑、詩意、靈動。缺乏文采的文章是沒有生命力的。孔子說：“言之無文，行而不遠。”從大量初中生的語言來看，存在的主要問題是：說假話，言不由衷；說大話，云山霧罩；說空話，空洞無物；說套話，人云亦云。主要表現為：

1.語言枯澀，最突出的表現是詞匯貧乏。這肯定與學生不重視課外閱讀有關，但更值得注意的是，不少學生對學過的詞語不善于運用，用詞單調，總是那幾種句式，干巴巴的幾條筋，讀來味同嚼蠟。這樣枯澀的語言當然難以顯示出個性。

2.陳詞濫調。寫外貌——大眼睛，蘋果臉；寫景物——陽光明媚，鮮花盛開；寫時間——光陰似箭，日月如梭；寫驚奇——嘴吧張成了O型；寫著急——像熱鍋上的螞蟻；寫嘴饞——饞貓……這些流水線上復制出來的話語標本長盛不衰，個性早已湮沒殆盡。

3.故作深沉。主要表現為語言的成人化，動不動就是“可憐天下父母心”、“失敗是成功之母”、“世上無難事，只怕有心人”……語言“成熟之至”，思想老氣橫秋，毫無與自己的年齡和生活相契合的話語與機智，完全失去了青少年學生的天性。

4.空洞無物。語言基本上是“假”、“大”、“空”的混合物。開篇轉彎抹角，結尾喋喋不休，中間亦是“空手道”，看上去多是些似觀點非觀點的句子，敘述不像敘述，描寫不像描寫，議論不像議論，大多是一些標簽的口號，甚至找不出一點屬于個人的語言創意。

以上幾點，可以說是制約學生個性化語言表達的“瓶頸”。

作文語言要出彩，首先要靈活地調動語言的表現力，能讓讀者心靈產生震顫飛揚的快樂；其次是運用好的修辭，把生動的比喻，大氣磅礴的排比，風趣幽默的仿詞，語意含蓄曲折的雙關等穿插全文，亮人耳目，怡人心扉；再次是匠心調配句式，將長句短句、整句散句巧妙配合，營造文章的落差美，勻稱美，音韻美，使文章絢麗生輝。

下面結合具體語言片斷，從不同側面揭開語言運用的奧秘。

一、精心煉詞生靈動。

要使語言鮮明生動，新穎脫俗，應盡可能選用那些具體、形象、內涵豐富的詞語來寫景狀物、表情達意，尤其要重視對動詞、形容詞的錘煉。如：“低垂的天幕壓著我的臉，灰暗和沮喪撕裂著我的心。”用“撕裂”一詞表現了苦悶無助，失落傷痛的情緒，仿佛心葉被一點點地撕扯開，流淌著殷紅的血。句子那靈動的文筆，神奇的表達效果，均仰仗于動詞的靈巧運用。

二、巧用修辭顯神奇。

巧妙運用修辭手法，可化抽象為具體，變枯燥為生機，化腐朽為神奇，如比喻的巧妙運用：“如血的殘陽像一位戴著紅斗笠的俠客。”“晚霞飄落在天邊，宛如一匹紅絲綢，召喚著從遠古走來的吹簫人。”這是描寫“飛天”壁畫而運用的絕妙比喻，不能不佩服比喻的新奇，想像力的豐富；再如引用名句使文章神彩飛揚，諺語、詩詞名句和中外名人名言等，歷來具有表達凝練、含義深刻、膾炙人口的特點。合理引用于考場作文，必能使文章意蘊深厚，精致典雅。例如，“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來。”吟誦著徐志摩的佳句，我輕輕掀開文學神秘的面紗。李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的曠達，李商隱“留得殘荷聽雨聲”的低沉，蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪放，柳永“楊柳岸曉風殘月”的婉約，各有千秋。

所以我說，文學因多彩而精彩。兩段文字，五處引用詩詞名句，既為文章增添了亮麗的色彩，也增強了論述的說服力和感染力。

三、獨創妙語溢美感。

這是根據文章表達的需要創新語言的一種方法。比如：“班主任老師又在喋喋不休地向我們批發人生意義的補充版。”“天醉了，映紅了天邊，云是山的使者吧，把風扯來醒酒，卻弄醒水波粼粼。”上述“創新出來的佳句妙語，讀后如飲醇酒，給人以極美的藝術享受。

四、力求含蓄蘊雋永。

含蓄的語言耐人尋味，含英咀華，如嚼橄欖。比如：“海浪不回避礁石的撞擊，才得以壯觀；人生不拒絕遺憾的存在，才得以明達。”“認識自己是每個人的必修課，否則我們就會像烏云下生長的花兒，失去了充滿陽光的世界。請牢記：是魚兒，就不要向往天空；是鳥兒，就不要留戀海洋。”這類警策性的話語，于形象中蘊涵哲思，含蓄雋永，優美凝煉。試想，閱卷老師看到有如此成熟思想的文字，怎能不為之動情呢？

五、凸現個性享文采。

部分出類拔萃的考生，文字表達不但基本功好，而且善于調控文氣、文勢，善于不拘一格的修辭，善于舉重若輕、以一當十。他們的作文處處顯示出內在的文采，語言或簡明老到，或詩意濃郁。閱讀這類佳作，如品香茗，如飲醇酒，簡直就是一種藝術享受。如中考滿分作文《把握青春》，以詩化語言見長。請欣賞開頭部分：

春天的風鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

作者用詩一般的語言傾訴心曲，主題鮮明，文采斐然，讓人感受到獨特的藝術魅力。

毋庸置疑，語言好似文章的外衣。富有文采的語言會使文章綻放瑰麗的色彩，讀來令人蕩氣回腸。