交通技術干部培訓中存在的問題及改進措施

姚艷君

【摘要】在我國社會經濟飛速發展下，我國交通事業也得以進一步發展，交通技術干部的能力與素養關系著交通事業發展水平，因此加大力度培訓交通技術干部特別關鍵?；诖?，本文淺談了培訓交通技術干部中的問題，并提出了解決這些問題的對策，希望可以為培訓交通技術干部帶來借鑒作用。

【關鍵詞】交通技術 干部培訓 問題 措施

隨著我國時代的進步和發展，新時代下對交通技術干部培訓提出了新的要求。在新時代下，唯有更新培訓管理理念，充分利用各項技術手段，才能夠提高干部教育培訓管理信息化水平，健全網絡培訓管理制度，構建開放的、規范的、共享的干部培訓體系。因此，本文對交通技術干部培訓的問題與改進措施進行了研究，以期可以為我國培養出更多工作技能高、專業素養高的交通技術干部。

一、通技術干部培訓中的現狀

1.單一的培訓模式

交通技術干部培訓模式過于滯后，應對交通干部培訓方法深入分析，交通行業對于技術應用要求較高，技術干部培訓需要以交通行業技術為主來進行培訓。但結合實際情況來講，我國交通技術干部培訓內容與模式還是以傳統內容為主，缺乏實用性，也沒有做好培訓課程的開發和研究，造成培訓工作中頻繁出現問題。

2.培訓方法落后

培訓方法應轉變。對于在職培訓來講，其與傳統教育模式存在著很多差異，傳統教育以教師為核心單向灌輸知識，難以長時間集中學生接受力與注意力，在職培訓以學員的雙向交流為主，在深入交流溝通中提高學員學習能力，并深入挖掘學員學習能力。

3.培訓中理論與實際難以融合

現階段交通技術干部培訓忽略了干部理論與實際教學的聯系，難以利用培訓環境解決具體問題，在培訓中不能放下之前工作、等級以及職位，影響了發揮培訓中學員的主觀能動性，也難以讓學員真正學習到知識。同時，理論與實踐不符，一定程度上打消了交通技術干部接受培訓的積極性，這是造成培訓效果低的主要原因。

二、改進交通技術干部培訓方法的措施

首先，在技術干部培訓過程中，我們需要以兩個環節為主來開展。首先以課堂講授知識為主來進行，在這個環節中，教師需要積極發揮作用，在正式上課之前，就準備好課程資料，并了解好學員職位、學員學歷等情況，結合課堂中實際活動情況，教師授課方式以灌輸式、啟發式等為主。在課堂講授中，教師教學能力的高低影響著教學活動是否能夠正常進行，好的教師可以為提高學員學習成績起到積極作用，而教學能力低的教師會阻礙著學生的學習。而在培訓中，學員作為另一大因素，學員人數多，教師先引導學生發現問題后，并與學員一起分析問題，并提出解決問題的方法，結合培訓目標客觀的、合理的評價學員，選擇具體的、完善的授課內容來滿足學員多樣化學習需求，想要提高培訓效果，教師還需要了解教學中技巧，通常有如下幾點：（1）在培訓中，教師講解學員工作中頻繁遇到的內容。結合自身社會經驗來突破教學重點，將知識及時的傳遞給學員。（2）視覺與聽覺教學的融合，在授課中，對多媒體教學技術手段充分運用，更好的提高教學效果。（3）在授課過程中，教師發揮肢體語言來與學生互動交流。教師大方的、得體的身體語言可以提高學員學習的熱情。

其次，研討環節作為培訓第二環節，技術干部學員是這一環節的核心。在日常工作中進行中，學員已經積累了很多觀點，對于教師講解的內容也有著自身的看法，在講解知識中，教師要求學員認認真真的聽課，并鼓勵學員積極的、主動的發問，探討研究培訓內容，確保內容的與時俱進性、多樣性。另外，培訓的目的是為了提高工作，解決工作中遇到的問題。所以，教師需要結合培訓目的，評價好學員，而學員也需要積極培訓教師，與教師共同為培訓工作順利進行而做好各項工作。在此基礎上，教師還需要控制好環境因素，環境因素不但包括上課中光線、教室溫度等，而且還關系著整個課堂教學的氣氛，這一難以測量的因素尤為重要。因此，教師還需要創設良好的課堂環境，確保順利實施課堂教學方法。

最后，在培訓第一環節交通技術干部學員都已經對培訓內容有著基本的了解。在下一個環節中，教師都結合學員掌握情況，制定一個合理可行的教學目標，讓學員根據教學目標來分析。在研究中，參與培訓的學員需要積極的發表看法，并生生之間互相交流經驗，達到對鞏固培訓內容的預期目的。參與集體研究的學員需要提前整理好探討的問題，這樣便于順利進行研討。想要最大程度上發揮研討法培訓效果，如下幾點需要注意：（1）引導交流。在培訓研討中，技術干部學員希望可以向教師提出他們的看法，這些教師應盡可能引導學員之間的交流，再學員激烈的討論后，提出自身的看法。（2）注意傾聽。對于參與培訓的教師與學員而言，注意傾聽尤為關鍵。如果對他人建議沒有傾聽，就會誤解他人，這樣培訓也就毫無意義了。（3）處理好矛盾。在研討中勢必會經常出現矛盾。這時教師將自身引導作用全方位發揮，讓學生自行處理好矛盾，在矛盾處理中提高學生人際關系處理。（4）提供反饋。當需要對討論的問題進行評價時，教師需要提供反饋。對于任何一項工作來講，反饋都是非常重要的，反饋的時效性決定著討論的深度與廣度，提高培訓對象學習的熱情，有助于培訓研討預期目的的實現。

三、結束語

總而言之，與其他交通行業培訓有著類似之處，交通技術干部培訓有其自身發展趨勢。結合交通行業發展特征，高度重視交通技術干部培訓，對高技能管理人才提出了新的培訓需求，并豐富培訓方式，注重培訓內容的實用性。隨著網絡技術的發展，遠程培訓方式也受到了很多交通技術干部的認可，覆蓋領域日益擴大，這樣會為交通技術干部培訓帶來新的發展生機。

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