淺談中學生化學學習與非智力因素關系的研究

陳康

【摘要】進入二十一世紀以來，工業化、城市化、信息化、網絡化、科技化、知識化等詞似乎已成為社會生活的代名詞。在這個以知識和科技為主導的社會中，各行各業對人才的要求也從“數量化”轉向“質量化”。社會更加注重人的綜合能力，摒棄傳統“一技之長”的選人標準。為適應當代社會的發展趨勢，我國學校教育也開始注重培養學生的綜合素質，不再以“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”為學習標榜。學校更加注重對學生健全人格和學習能力的培養，注重挖掘學生的非智力潛力。因此，學校教育應走在時代的前沿，引領時代的發展。本文對中學生化學學習和非智力因素的關系進行了探討。

【關鍵詞】中學生 化學學習 非智力因素

【中圖分類號】G633 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）18-0-01

近年來，人們開始關注非智力因素在學生學習過程中所起的作用，人們也開始意識到智力因素并不能最終決定學生的學習成績，他們認為只有智力因素與非智力因素相結合才能將學生的潛力充分挖掘出來。所謂非智力因素就是指學生的學習興趣、學習態度、情感意志等學習品質，也是學生的一種心理因素。如果將智力因素比作運行的火車，那么非智力因素就是承載火車的軌道。沒有非智力因素的支撐，智力因素很難發揮作用。因此，在今后的教學中，非智力因素將迎來一個新的發展時機。

一、學習動機對化學的作用

所謂學習動機就是只學生學習的初衷，也指學生對學習重要性的認識。學習能給他們帶來哪些好處或對他們以后的人生有什么意義?；瘜W是初中生首次接觸的科目，學生對化學并不了解，這就需要教師發揮引導者的作用，告訴學生化學在生活中、在學業中的作用。例如，生活中化學可以解釋一些物質變化的現象，鐵器物件放久后為什么會腐爛，蘋果切開至于空氣中為什么會變紅等現象，在學業中，化學不僅是中考必考科目，而且在以后的高中生活以及未來某些大學專業中化學仍然非常重要。因此，教師讓學生認識到化學的重要性是非常關鍵的，也可以幫助學生建立起良好的學習動機，為學生打下良好的化學基礎。

二、學習興趣對化學的重要性

有言道，興趣是最好的老師。如果激發起學生對化學的學習興趣，在成績上會取得事半功倍的效果。學生對化學產生的興趣，來自不同的方面。從化學科目本身來講，化學的教學內容更接近科學研究方面，一些化學元素、化學方程式等都會引起學生探究化學的好奇心，激發學生對化學的興趣。站在課堂的角度上，教師講課的風格也會影響學生對化學的興趣，若教師以幽默的方式上課，通過一些小故事引出教學內容，這樣會大大增加學生對化學的興趣，使學生很容易理解課堂內容。再者，教師也可以通過做實驗的方式來激發學生的學習興趣，通過實驗讓學生親眼看到化學反應的神奇現象，以此激發學生自己動手操作的欲望。這樣既激發了學生的學習興趣，又提高了學生的動手能力。最終，學生的學習成績也可以取得驚人的進步。從目前的熱點話題——環境和能源的角度分析，化學既可以解決人類所面臨的環境污染問題，也可以研制出前所未有的新能源。如是人類最為頭痛的酸雨問題，教師可以講述酸雨的形成過程以及酸雨所造成的危害，尤其是對一些建筑物的腐蝕，化學還可以制造無害新能源，如降解塑料，減少白色污染，以此來引起學生的興趣。

三、意志力對化學的影響

意志堅定是人類做任何事情所應具有的良好品質。初中生仍是未成年人，在許多事情上容易半途而廢，尤其是在學習上，他們的自制力和自覺性較弱，他們很容易受到外界的干擾，大部分學生更傾向于貪玩，不愿意在教室里研究問題，因此，一份令人滿意的學習成績離不開學生的自制力和自覺性。堅強的意志可以使學生在遇到難題時仍可以迎難而上。學生要有不達目的絕不放棄的決心和勇氣。在化學學習中，不免會會有難以記憶的化學元素、難以配平的化學方程式和難以理解的實驗操作題，這就要求學生要有極強的意志力和遇難則強的精神。因此，意志力在初中生的學習過程中起著至關重要的作用。

四、總結

中學生的化學學習成績與非智力因素有著很大的關系。非智力因素對成績的影響雖然不是直接性的，但在學生的學習之中有著不可替代的地位，從而也間接影響著學生的學習成績，大量數據表明，對于智力正常的學生來講，人與人之間的智力差距小之又小，非智力因素很大程度上可以彌補智力上的那一點點差距，這也證明了“勤能補拙”的真實性。另外，非智力因素對于學生來說，更多的發揮著一種內驅力的作用，促進學生智力的提升，也提高學生學習的能力，因此，非智力因素在學習中起著協調的作用。萬事萬物不可能孤立存在，任何事情都與其他事物有著這樣或那樣的聯系，因而，不僅是非智力因素對學生學習成績起著促進的作用，而且化學的學習也對非智力因素的挖掘有著重要的影響。教育是事業的基石，學生是未來的希望，青少年更是國家的未來，學生的能力和能量就代表著國家的將來，也代表著社會發展的方向。中學化學是科學研究的基礎，在現今以科技創新為主的時代里，化學的作用不容小覷，對中學生進行化學的啟蒙也是非常之重要的。所以，對學生的培養是我們人類事業的重中之重，對學生進行全面性的塑造更是現代社會發展的要求。

參考文獻：

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