黃鸝鳴翠柳

龍飛天

一家國際知名的關愛殘疾兒童基金組織招聘一名調查員，待遇非常優厚。胡少華看了招聘啟事，覺得自己各方面的條件都符合要求，就投了簡歷。過了幾天，他接到了面試通知。

這一天，胡少華如約到了基金組織的辦公大樓，卻被告知電梯出了故障，正在維修。面試的辦公室在十樓，沒辦法，胡少華只得走樓梯。才上到五樓，胡少華就氣喘吁吁的。這時候，前面出現一位頭發花白的老婦，懷里抱著一個兩歲左右的小孩，正在上樓梯，走一步歇一步，看樣子累得不行。

胡少華本來已經超過老婦，忽然心中一動，這是基金組織的辦公大樓，又不是住宅大樓，怎么會出現老婦抱著孫子上樓？莫非這是一道測試題？既然是關愛殘疾兒童基金組織，愛心應該也是衡量應聘人員的必不可少的條件。想到這里，胡少華不再猶豫，轉身往下走了幾步，滿面笑容地和老婦打起了招呼：“阿姨，我來幫你吧。”老婦連連表示感謝。胡少華抱著小孩，和老婦有說有笑的，一直幫忙把小孩抱到十一樓，才反身下到十樓去面試。

面試進行得很順利，最后，面試官告訴胡少華，胡少華正是他們需要的人才，但是目前經過篩選，符合條件的優秀人員有十幾名，他們想集中這些優秀人員一起來培訓，根據培訓的結果來優中擇優。

到了培訓期，胡少華一看，全是清一色的年輕人。主講師是年紀50開外的魏教授，在正式培訓前，他在投影儀上播放起視頻來，原來每一名應聘者都被暗中給了一道測試題，有的是攙扶跌倒的老人，有的是遇見孕婦提著物品艱難地上樓梯。胡少華的測試題，正是老婦抱著孫子上樓梯。看完，胡少華心內暗自得意，幸虧自己頭腦靈活，已經揣測到了那是一道測試題，安全過關。

十幾名培訓者當中，只錄取一名，競爭可想而知，胡少華暗下決心，一定爭取成為優勝者。培訓的時候，胡少華認真聽講，仔細地做筆記。在平時的各種小測驗當中，他總是名列第一，上課時對于魏教授的各種提問，他總是搶著回答，并且對答如流，經常得到魏教授的贊賞。看來，胡少華留下來的希望最大，為此引來不少艷羨的目光。

顧小芬就是艷羨者之一，她和胡少華坐在一排，同樣的教室同樣的培訓內容，她的成績總是落下胡少華一大截。

轉眼間，培訓期結束，培訓班組織了一次大考。在現場搶答比試中，胡少華才思敏捷反應奇快，得到了基金組織領導層的高度矚目。

這一天，魏教授公布大考的成績，毫無懸念，胡少華的綜合得分，排名第一。不過，魏教授擺擺手講，這不是最終結果，還有最后一道試題，那就是拍照。作為調查員，在實地調查的時候，拍照取證是不可避免的，這就要求調查員必須具備較好的拍照水平。

魏教授說：“杜甫有一首《絕句》，第一句就是‘兩只黃鸝鳴翠柳，那么，拍照的主題就是翠柳村的黃鸝。”

魏教授講，在偏遠的山腳下，有一個叫翠柳村的村子，那里生活著黃鸝，大家每人拍一張黃鸝的照片交上來。魏教授一再強調，大家一定要用心去發現，拍出好照片來，因為照片的評分占比重很大，有可能一張好的照片，會蓋過一切考試成績。

培訓者們結伴去了翠柳村。顧小芬和胡少華是一組，他們邊走邊尋找黃鸝，遠遠地看見村頭有一棵大柳樹，翠綠的枝條上，有小鳥在跳躍歡鳴，樹下圍著不少人在拍照。胡少華對顧小芬說：“快點，那里有黃鸝鳥，我們也去拍照。”可是他沒有聽見顧小芬說話，一轉頭，發現她跑向了不遠處的一家農舍，農舍門口站著一名小女孩。胡少華心想，顧小芬真是多事，就先走了。

胡少華趕到樹下，發現樹上的鳥兒正是黃鸝，就急忙掏出相機拍照。拍完照，他調出照片一看，雖然照片上的黃鸝很美，但是都是遠景。胡少華靈機一動，大家都是在樹下拍的遠景，自己要是拍個近景，豈不多一些勝算？想到做到，趁著大家賞玩風景去了，胡少華當即爬上樹枝，屏住呼吸，慢慢地接近黃鸝鳥。可是，這些黃鸝鳥一見有人上來了，就紛紛飛起，盤旋空中，不肯落下。

胡少華想了想，用柳條編了一個帽子戴在頭上，伏在樹干上，靜等黃鸝鳥落下來。慢慢地，有一些黃鸝鳥試探地落在枝條上，瞅著胡少華。見胡少華沒有動靜，有一只黃鸝鳥慢慢地從枝條上踱步到胡少華的相機鏡頭前，端詳起這個怪東西來。胡少華大喜，手不停地按下快門，拍下不少照片。胡少華心中不禁竊喜，這一回，拍照的測試，看來也是自己穩拿第一了，調查員的職位非他莫屬。

大家回去后，把照片交給了魏教授。過了兩天，魏教授把大家召集在一起，宣布聘用人員為顧小芬。這一下，大家一下子炸開了鍋。這個顧小芬，平時考試成績平平，憑什么脫穎而出呢？魏教授示意大家安靜下來，說：“顧小芬之所以被聘用，是因為她拍的照片。”說完，敲了一下鍵盤，大屏幕上出現一張照片。胡少華認得，正是那個農舍的小女孩。

這時，大家七嘴八舌地議論起來，考題是拍黃鸝的照片，顧小芬離題萬里，憑什么錄取她？這里面是不是有什么貓膩？

面對大家的質疑，魏教授解釋起來。這次考題，其實是暗藏玄機的，就是考察各位的觀察力和愛心。

翠柳村的這個聾啞小女孩，父母早亡，由奶奶撫養，無錢進行醫治。關愛殘疾兒童基金組織接到熱心人提供的線索，早就對小女孩的家庭情況進行過調查，準備施與援助。魏教授之所以讓這些培訓者們去翠柳村，就是對他們進行暗地考察，看看他們能不能發現這個需要援助的小女孩。一個人的能力，可以后天去培養，但是一個人內心的大愛，是藏不住的，走到哪里都會散發出光芒。

魏教授說：“作為一名職業的調查員，他的工作就是去調查發現那些需要救助的殘疾兒童，需要具備超強的職業敏感度和愛心。顧小芬不但拍了這名女童的照片，還依據培訓的教程，學以致用，寫了一份救助申請報告，她才是我們需要的調查員的最佳人選。”

胡少華站起來質疑道：“魏教授，這不公平，我們都被你誤導了，你說要拍一張黃鸝的照片，我們也都拍了黃鸝的照片，我們沒有錯。”

魏教授示意顧小芬站起來，說道：“顧小芬，你告訴大家，那名小女孩叫什么名字？”顧小芬說：“那名小女孩，名字就叫黃鸝。”