鄉村陽光閱讀

梁中凱

摘 要：語文教育是實施一切學科的基礎學科，閱讀是語文教育的基礎。農村孩子在整個社會的低文化人群中成長，閱讀的習慣、興趣、能力自然是農村學校語文教育的盲點。如何從盲點入手，做好學生家庭閱讀試點，我們學校是貴州高原上的一所鄉村百年學校，近年筆者以鄉村學校校長的身份承擔了國家教育部重點課題《村寨兒童活動中心建設與管理研究》，課題組結合課題研究特點進行了構建“學生家庭書屋”，推行“山間陽光閱讀”試點模式實驗，收到初步的教育影響效果，待時機成熟，本課題成果在全校學生家庭全面鋪開，以大面積提高農村學生自覺閱讀的質量，以示推動全民閱讀，引導農村農民脫貧攻堅奔小康。

關鍵詞：閱讀；閱讀模式；陽光閱讀

一、村民互動，家校互動

本項目的實踐核心是推進“家校互動閱讀，帶動學生自主閱讀”。學校課題組于2013年春在余慶縣龍家鎮光輝村田壩村民組建立了村寨兒童活動中心，本中心掛牌建設在農戶馮老三家，學校在他家堂屋和庭院辦起了村寨兒童學習園地、圖書室，院子里建起兒童球場，乒乓球臺、半截籃球場、羽毛球場、及學生在樹林下閱讀圖書的場所等，充分發揮村子里“五老”人員（老先進、老黨員、老教師、老軍人、老醫生）的教育價值作用，供村子里19名孩子（其中留守兒童10名）星期假日自主開展活動，當發群眾稱這個活動為“城市里的少年宮”，孩子們玩得十分開心。學校定期和不定期為本活動中心贈閱《人民日報》《貴州日報》《中國教育報》《新華字典》《求是》雜志等。學校圍繞總課題組的指導思想，開展“城鄉交際教育”，先后得到省內外教育熱心人士支助圖書5000余冊，分別送往建立的活動中心，充實活動中心的圖書室。活動中心還成為學校課題組組織附近家長晚上座談開會的場所，以場所為陣地宣傳當前黨的路線方針，政策、法律法規、村規民約。在實踐過程中，課題組把“學生家庭閱讀模式”作為一項子課題研究實驗項目。周日召集這個村民組的群眾動員會，向村民宣傳家庭文化對孩子一生健康成長影響，農村家庭書屋是建設家庭文化的一個象征，農村孩子讀書的重要性和必要性。我們組織老師經過一個多月的走村竄寨，宣傳發動，課題組最后在院子里組織群眾舉行表決會，98%的群眾支持學校這在這里開展農村家庭書屋建設，家長一致同意家庭書屋建設由學校實施“三統一”工程，即統一建設規格標準，統一活動中心驗收時間，統一評比表彰獎勵。群眾對此項工作積極支持擁護，在建設的過程中，多數群眾自愿投工投勞，實踐證明，我們把“學生家庭閱讀模式”辦在了人民群眾的心坎上。讓我們教育工作者在實踐中弄明白什么是真正的人民教育，學校要依靠人民，辦好人民教育，人民的力量無窮無盡，以此增強我們深入搞好“學生家庭閱讀模式”的信心。

建立村民（學生家長）閱讀制度。在項目實施的過程中，課題組根據實驗工作的需要，先后建立起《學生家長為子女帶頭閱讀報刊制度》《學生家長購書補獎制度》《學生家長寫作讀書筆記獎勵細則》《學生家庭全員讀書讀報評估細則》《學生家庭圖書室建設標準及實施細則》等。

二、參觀交流，總結表彰

課題組組織實驗老師評估驗收結束以后，利用星期天，組織田壩村寨兒童活動中心的同學相互參觀家庭書屋建設，然后集中到活動中心進行交流發言，師生共同總結取得閱讀實踐活動取得的成績和存在問題，然后組織學生各自發表意見，提出下一步整改措施。“閱讀實踐參觀交流總結表彰大會”需要選擇特別恰當的日子，組織整個村民組群眾和學生參加表彰活動，對達標的家庭書屋學校給予表彰頒獎、頒發牌，獎勵圖書、文具等，以獎帶建，這種盛大的表彰活動在村子里的家門口舉行是有史以來第一次，極大地調動村民的積極性，為培養農村孩子閱讀習慣，閱讀興趣，提高語文素養產生著積極的影響作用。

實驗成績：通過近三年的實踐，《構建鄉村家庭閱讀實踐》取得一定成果。2014年以來，全校學生參加遵義市古詩詞記憶比賽，3名學生分別榮獲一、二等獎勵，5名教師榮獲集體獎；學校推行學生全員參加寫讀書筆記活動，三年來共計12000余篇，推薦12名師生參加全縣閱讀比賽、讀書筆記比賽分別榮獲一、二等獎勵，學校榮獲全縣先進集體；在團結出版社公開出版項目成果《跳出學校育新人》；在全國各地發表發表相關宣傳報道成果23次；學校為學生家庭閱讀產生的各種評獎榮獲家庭共計120戶，讓群眾產生閱讀獲得感，調動全家人讀書好學的積極性和主動性，培養好家風。引導農民振奮精神，家庭共享我國改革開放的好成果，為建設新農村文明家庭，奮力實現習近平總書記在黨的十九大報告中提出的“鄉村振興”戰略做出我們的貢獻。

實驗結論表明：在農村學生家庭普及建設“鄉村家庭書屋”，應當成為當前社會主義新農村建設一個很好的看點，“鄉村家庭書屋”建設應當成學校家庭教育的一項重點內容，納入鄉村學校發展的重要議事日程，以學校為載體，推進村民參與閱讀，走“跳出學校辦學校，跳出課堂育新人”的鄉村教育發展特色模式之路，建設鄉村生命校園，為我國鄉村教育事業大展做出當代人民教師的貢獻。