擊劍競賽活動對大學生社會適應能力影響的調查研究

嚴秀云 張兆發 祝微鋒 賈夢瑩

【摘要】本文采用文獻資料法、問卷調查法和訪談談法，從擊劍競賽對大學生社會適應能力的影響出發，以江西省有過擊劍競賽經歷的學生為調查對象，分析了擊劍競賽活動對大學生社會適應能力的影響，為擊劍項目在高校的推廣及日常訓練提供參考。

【關鍵詞】大學生 擊劍競賽 社會適應能力 影響

一、前言

擊劍（Fencing）是從古代劍術決斗中發展起來的一項體育項目，有著悠久的歷史，它結合優雅的動作和靈活的戰術，要求運動員精神的高度集中和身體的良好協調性，體現出運動員良好的動作和敏捷的反應。擊劍是雙人比賽，比賽中，一方用劍尖刺擊對手，使劍尖準確無誤地刺在有效部位并具有刺入的性質，最后有效點擊數多的一方為勝。擊劍運動是一項歷史悠久的傳統體育運動項目，在中世紀歐洲，擊劍與騎馬、游泳、打獵、下棋、吟詩、投槍被列為騎士的七種高尚的紳士運動。擊劍運動是一項傳統的奧運會項目，由西方傳入我國，早在第一屆現代奧林匹克運動會上，只設有男子花劍和佩劍的比賽。因受場地、器材、師資等因素的制約，在我國高校未能普及性開展。

南昌航空大學從2015年開始派出擊劍隊參加全國大學生擊劍錦標賽，至今已參加過三屆全國大學生擊劍錦標賽，為學校取得了較為滿意的成績。江西省高校陸續開展了擊劍項目，成立了校擊劍隊，代表學校參加全國各項擊劍賽事，為學校在全國高校擊劍賽事中取得榮譽。普通高校開展擊劍課程，順應了當代高校體育的思想潮流，滿足了大學生對魅力體育的學習與渴望，符合當代大學生個性心理特征需求。擊劍運動是一項“源遠流長”的貴族運動，其具有強烈的對抗與快速特點，高校開展擊劍運動項目，能夠更好的鍛煉大學生的競爭意識與反應能力，具有強烈的現實培養意義。

二、研究對象和方法

（1）研究對象：以擊劍競賽活動對大學生社會適應能力影響為研究對象。

（2）研究方法：文獻資料法、問卷調查法、訪談法、邏輯分析法。

三、研究結果與分析

本文從學生參加比賽的經歷研究參加比賽之后的對社會適應能力的影響。社會適應能力是指人為了在社會更好生存而進行的心理上、生理上以及行為上的各種適應性的改變，與社會達到和諧狀態的一種執行適應能力。從某種意義上來說就是指社交能力、處事能力、人際關系能力。擊劍競賽能培養人的多種運動素質及形體氣質和禮儀，鍛煉敏捷靈活的思維、隨機應變的能力和戰勝困難的各種心理品質。現在的孩子家庭條件比較優越，都是獨生子女，平時較為缺乏獨立精神，然而，他們面對的未來將是競爭更加激烈的社會。因此，擊劍運動彌補了孩子在成長過程中書本很難學到的知識，無論是意志品志、個人修養、形體發育，還是在世界文化知識的了解等方面都大有益處。

安逸的校園生活，使學生的生活逐漸與社會脫軌。本文對參加擊劍隊體育專業合肥體育專業的學生進行調查，從表1可以看出，當前大學生沉迷網絡、沒有遠大目標等，造就了“l三嬰”、“啃老”等新標簽，從各方面來說都是社會適應能力差造成的。大學階段是進入社會的最后校園生活，大學生在此是否能得到鍛煉，學會接受社會種種規則等，無不牽扯教育的根本。

從擊劍項目特點出發，開展擊劍訓練與競賽，對有過擊劍競賽經歷的學生的調查結果可以看出，擊劍競賽活動，對大學生的反應能力、自我反思和自我規劃規劃能力及身體素質和交際能力的改善都有顯著效果。因此，擊劍競賽對于學生社會適應能力的提升，有較為顯著的效果。

大學生是否經常參加體育活動，對于社會適應力的表現來說有如水與魚的關系，如果學生不參加任何體育活動，即使有再好的創造天賦，也不會在體育活動中表現出來。學生參加體育活動越多，在社會交往中的適應力就越強。大學生在觀看精彩的體育比賽后，思維是非常活躍的，會幻想自己如何把某個動作做得更有新意，因此，體育比賽會刺激學生的大腦在體育范圍內多思、多想，這就培養學生多情境的看待自己所處環境或者境況要如何處理。體育活動的情境，準確地說是學生適應當前處境的競爭情境，好比是演員在演戲時要進入劇情一樣，演員進入劇情越快，越投入，演出的戲的效果就越好。而學生在體育活動中進入一個特定的情境，在頭腦中就可能會浮現出自己潛意識中存在已久的或是突發奇想的動作或方法，越是投入，這種想法越強烈。這樣的競賽活動參加的越多，積累處理問題的能力就會越強，適應社會的能力自然要比沒有參加體育活動或者競賽的學生要能更快的適應社會的競爭壓力。

四、結論

擊劍項目不僅培養學生的專注力，還在比賽活動中鍛煉學生遇到困境如何擺脫，學會觀察適當時機出手進攻，“該出手時就出手”不猶豫，特別鍛煉學生的逆向思維和挫敗時的勝負觀。當前大學生心理承受力很弱，手機電腦的泛濫，使得當前的學生牛業之后很難適應社會的激烈競爭。體育項目的優勢恰恰就是在類似社會競爭的你爭我奪中學會如何取勝，如何面對暫時的落后，如何在比分領先的時候，保持心平氣和的去面對等社會需要的能力，體育競賽無不體現的淋漓盡致。這就是體育比賽的魅力和它不同于其他學科的獨特之處。

只有采取正確、有效的方法才能充分發揮大學生的潛力，正確認識自我，提高大學生的社會適應能力。多參加競賽，有利于提高大學生自我管理能力。擊劍是一項高雅的貴族運動。從禮儀、素質到品格，都要做到全面發展。高校建立擊劍俱樂部不僅豐富了大學生的課外活動，并且提高了大學生的社會適應能力，為社會培養全方面的有用人才。