我就是那個畫畫最好的姑娘

絨絨

我從小最怕和別人比。

無非是比誰穿的衣服好看，誰的零花錢多，誰家親戚又從一個很遠、遠到不知道叫什么的地方寄來了禮物……小時候，我家的生活不寬裕，又沒有一個住得這樣“遠”的親戚，所以我總是那個在一旁羨慕其他人的、性格有些孤僻的小女孩。后來，我終于發現自己有一項別人都比不上的技能——畫畫。

美術老師經常讓我幫他做一些事情。比如，學校的公告欄需要經常換板報，下午放學以后，老師就帶著我把原來的板報擦掉，用各種顏色的粉筆畫一版更加多彩、漂亮的板報出來；再比如，學校里舉辦一些小型的美術比賽，老師會讓我過去幫忙畫畫海報。

慢慢地，我發現自己再也不是曾經那個只會躲在角落里羨慕別人的小女孩了。每次畫完學校的板報，同學們第二天一早看到躍然于黑板上的畫面，就會像他們曾經討論衣服、零花錢和禮物一樣，圍到我身邊，追問我是如何畫得這么好看的。

究竟是怎么畫出來的呢？

也許是因為好勝，所以每次的美術課，我一分一秒也不敢放松，每一筆線條仿佛都在我的腦袋里構思了半個世紀。放學以后，我會買彩色畫筆和繪畫本畫畫；繪畫本畫完了，就偷偷趴在窗臺上，用畫筆把窗臺涂得五顏六色。

因為我覺得，人這一輩子，總應該有一樣拿得出手、逢人便可炫耀的特長吧。

后來一次機緣，美術老師幫我報名參加了全市中小學生美術大賽。

我還記得我的參賽作品是一幅鷹的國畫。為了畫好這只鷹，我足足用了兩個月的時間來練習。每天放學以后，我就一個人跑到畫室，一遍又一遍地畫。那段時間我覺得自己認識了世界上所有的鷹——它們的品種、它們的羽毛和它們的眼睛。

參加比賽的時候我一點也不緊張，不過等待結果的日子是煎熬的。教室與畫室隔著一個操場，到了快出比賽結果的那幾天，每次課間休息的10分鐘，我都第一個沖出教室，飛快地跑過操場去對面的畫室問老師：“我得獎了嗎？”

我得獎了嗎？我沒有得獎。

當時對我最大的打擊在于——我剛剛獲得的能與其他人“攀比”的資本，瞬間被剝奪了。

這著實令我難過了一陣子。相較于“我為什么沒有得獎”，更令我無法釋懷的，也許是“為什么我明明那么努力，卻還是比不過別人”。

后來，老師發現我去畫室的次數少了，畫板報也不積極了，分明變回了曾經那個躲在角落里、性格有些孤僻的小女孩。

他得知緣由后，叫我去畫室。我一進畫室，吃了一驚。

老師顯然是有備而來的，我看見那些我曾經畫過的鷹，一張一張地鋪在畫室的地板上，像是等待我檢閱一般。

老師讓我先看第一張，然后跳過中間的無數張，直接看最后一張，問我有什么區別。

區別顯而易見——與最后一張畫里有些睿智與兇猛的鷹相比，第一張畫里的鷹簡直像一只剛剛出生、丑陋又可憐的小雞。

我終于明白了“比較”的意義。我們是應該“比”，但不是和其他人看上去的華麗與優越比，而是與曾經那個幼稚與彷徨、脆弱與迷茫的自己比。每一分努力和徘徊時的焦灼，都是為了邂逅一個更好的自己。而我們也終將如愿以償。

這件事情過了很多年，我仍然記得當年我畫的那只鷹的眼睛——犀利而有光，透著倔強和不服輸的神情。

我也終于愿意挺起胸膛告訴自己和其他人：“對，我就是那個畫畫最好的姑娘。”

（摘自《年輕人》）

【素材運用】現實生活中，我們常常面對各種“比較”。文中的主人公沒有好看的衣服、沒有遠方親戚寄來禮物……本來自卑、孤僻的她，卻發現自己的繪畫天賦，從而有了與人“攀比”的殺手锏。當她參加繪畫比賽失利后，終于在老師的啟發下明白了“比較”的意義：不是要與他人爭強斗勝，而是要做到不斷超越自我，讓自身變得更好！

【速用名言】

1.尺有所短，寸有所長。物有所不足，智有所不明。——《楚辭》

2.在戰場上，一個人有時會戰勝一千個人，但只有戰勝自己的人，才是最偉大的勝利者。——印度政治家 尼赫魯

【適用話題】攀比；自信；超越自我