書以載道

李銘禹

“匹夫而為百世師，一言而為天下法”，這大概是讀書人的最高境界。

但有些人不以為然，認為閱讀并沒有如此大的作用，甚至認為讀書是無用的、過時的，是本該被丟擲于故紙堆中的陳年舊事與落日余暉。比起理工科肉眼可見的利益兌換，閱讀更像是一條漫無目的且收效甚微的孤獨苦修。但我對此不能茍同。從某種程度上說，閱讀自古以來便是一座“雖千萬人吾往矣”的獨木橋，是屬于少部分“精英”階層以及渴望加入這個隊伍的人的，是一條“成圣”之路。而愚人之所以為愚，實不足道也。

正如書中許多意象充滿的奇異玄妙，閱讀本身即一種獨特的美學(xué)。這種美學(xué)既是一種自我內(nèi)心的訴求與發(fā)泄，也是對于他人內(nèi)心的融合與感受。閱讀時，在他人的筆觸下遨游，引發(fā)自己的共鳴，間或有喜悅、甜蜜、苦悶、酸澀等情感。但這只是表象，跳出閱讀者本身對文字的領(lǐng)悟與體會，閱讀本質(zhì)上是一種世界觀、美學(xué)觀、價值觀的塑造與改造。閱讀之后，我們崇尚的美麗與道德，也許像川端康成心中那片純凈雪國，也許像大江健三郎那混合著超現(xiàn)實主義與存在主義的繁復(fù)森林。

閱讀讓我們得以描述、體會對這個世界最直觀的感受，更讓我們擁有分析生活與世界本質(zhì)的能力。

網(wǎng)絡(luò)上.不時有人對某書某動漫某電影以“神作”相稱，表示天下其余盡皆垃圾。這些作品往往都是優(yōu)秀的，這點我們并不否認，可它們不是獨一無二的。人們這樣說，乃是其不完善的知識體系與不豐富的見識導(dǎo)致的獨斷。……