創客里的守望者
——訪內蒙古自治區包頭市第九中學蘇祺倫

◆本刊記者 唐娟玨

高中生也能創辦屬于自己的創客空間？內蒙古自治區包頭市第九中學高三學生蘇祺倫就是這樣一位創客達人。他酷愛科學，不僅創辦了“守望者”創客空間，還帶領創客團隊獲得了多項科技創新類比賽大獎。

生命在于探索

蘇祺倫小時候養過蝸牛，就是為了觀察它的無性繁殖；在透明罐里養過螞蟻，就是為了觀察螞蟻如何挖洞穴、搬運東西；養過蝌蚪，就是為了觀察它尾巴如何退化，又如何變成青蛙……

蘇祺倫喜歡觀察動物，還喜歡養花，在他的家里養著四十多種多肉植物，他常常和別人交流養花心得，從中學到了很多知識。在父母的陪伴下，兒時的他盡情嬉戲于大自然，并養成了細心觀察事物的好習慣。

“新鮮事物很容易引起我的關注，小學時，哥哥帶我做硫酸銅與鐵的置換反應實驗，這讓我對科學實驗產生了興趣。”為了了解更多的科學知識，蘇祺倫訂閱了《新發現》《無線電》《環球科學》等雜志，并依照書中知識，做了許多有趣的實驗。

“液氮冰淇淋是我的第一個成功作品。”一次期末考試結束后，蘇祺倫和同學們一起玩耍，期間給大家做了液氮冰激淋，大家吃得很開心。小小的成功讓蘇祺倫對科學的興趣越來越濃厚，后來，他用失蠟法鑄造過心形項鏈吊墜，自制3D打印機打印過機器人、籠中鳥，還做過真空管特斯拉線圈、電磁軌道炮、輝光鐘等。

如今，蘇祺倫對科學的認識越來越深刻，對自己的目標也越來越明確：“目睹人類被癌癥、埃博拉病毒乃至牽一發而動全身的環境污染侵害，我被深深地刺痛。未來我想投身于藥學、化學或材料學的研究，為人類謀幸福。”

自主創立創客空間

“創客空間這個詞大家一定不陌生，國家‘大眾創業，萬眾創新’的號召中多有提及。我對創客的理解就是以創新為核心理念，熱衷于創意、設計和制造，并樂于與他人分享資源的人。”升入高中后，在學校的大力支持下，蘇祺倫辦起了“守望者創客空間”社團。

社團的創辦可不是一件簡單的事情。“學校提供了場所，其余的全靠自己完成，比如招募社員、建章立制、開設課程、購買設備、開發項目等。”蘇祺倫回憶道，“社團創辦初期經費嚴重短缺，社團成員不穩定，一些社員不理解甚至說風涼話，那時候我每天都焦慮不安。”

面對困難，蘇祺倫并沒有打退堂鼓，而是認真思考如何走出面臨的困境。這時，學校的物理老師武維給予了他極大的幫助。“武老師協調學校報銷了一部分設備費用，從高校找來老師為我們授課，還幫助我們想一些研發項目，常常鼓勵我們。”蘇祺倫說，在大家的努力下，“守望者創客空間”開始獲得關注，目前已步入正軌。

“在第32屆內蒙古自治區青少年科技創新大賽中，我帶領的團隊取得了六項獎項，社員們倍受鼓舞。”對此，蘇祺倫感到無比自豪。如今，創客空間探究的課題范圍越來越廣，有研究四軸飛行器的，有研究三維建模的，也有研究特斯拉線圈及半導體激光的，還有研究組織培養的……

“蘇祺倫自己發起并創立了創客空間，在包頭市乃至內蒙古自治區都非常有影響力。他帶動著周圍的同學積極參與科學活動，許多學生將他當成心中的榜樣。”武維老師對蘇祺倫和他的創客空間贊不絕口。

連接ZVS電路

堅定的“守望者”

“守望者，入世而出世，淡泊世之繁華榮耀，關心人類之興亡福禍，靜靜地守護一方凈土。”蘇祺倫淡然地解釋著，他把社團名字取為“守望者創客空間”頗有深意。

在社團活動中，蘇祺倫會主動將一些好的創意告訴其他社員，協助他們完成創新作品。“創辦社團，我把它當成事業，投入了我力所能及的一切。”經過兩年多的歷練，現在的蘇祺倫成熟了很多，為了心中的理想，他一直在堅守著，奮斗著。

在參加第33屆內蒙古自治區青少年科技創新大賽前，社團決定采取以老帶新的方法，總結上屆大賽的經驗并對新選手進行培訓，針對之前存在的問題，篩選確定了基于TCD1304AP的便攜式光譜儀、基于單片機與ICSN7414IN驅動的新架構輝光鐘、無人機防墜毀裝置、氫氧燃料電池和觀賞性多肉植物徒長防治等五個項目，大家分工負責，分頭落實。

在不足三周的時間里，守望者創客空間的社員們從材料的購置、電路的設計、作品的制作、試驗、查新等各個方面緊鑼密鼓地進行，高標準地完成了各項作品的制作和論文的撰寫。

無論是培養社員還是從事科技創新活動，蘇祺倫都不忘初心、矢志不移。他刻苦學習，努力奮斗，各種榮譽接踵而至：第31屆全國化學奧林匹克競賽（初賽）一等獎、第31屆內蒙古自治區青少年科技創新大賽一等獎、第32屆內蒙古自治區青少年科技創新大賽一等獎、2017年內蒙古自治區三好學生……

“科學世界浩瀚無邊，漫游其中是一件幸福的事，我希望通過分享自己探索的快樂，讓更多的人愛上科學，在未來成為一心科研、淡泊名利的科學界守望者。”盡管目前蘇祺倫正在全力以赴備戰高考，但他的未來之路早已清晰。

講解3D打印機原理