讓日記留住時光

今天“彩虹小書房”要推出一本《永不變老的日記》，看到書名，你一定會疑惑：什么樣的日記會永不變老呢？別急，董瑛老師將帶大家一起去解密。

認識一位大作家

《永不變老的日記》是美國兒童文學作家瓊·W.布洛斯的作品。她1928年出生于美國紐約，同時也是一名教師和圖書館志愿者。這本書是她影響最大的一本書，為她贏得了紐伯瑞兒童文學金獎和美國國家圖書獎。

初讀這本書，也許你會認為日記中記錄的一切都是真實存在的。直到看后記，你才會發現雖然故事場景是真實的，但其中發生的事件卻是作者的想象，這樣的寫法讓我們覺得日記中的事情都好像在現實中發生過一樣。

彩虹讀書會

奇思妙想

董瑛老師：同學們，你們曾經希望自己永遠不要長大嗎？

琪 琪：剛上一年級時，我很想念幼兒園的快樂時光，每次去學校前都希望再次回到幼兒園，無拘無束的，想干什么就干什么。

慧 慧：我有時候遇到特別煩惱的事情，希望時光能夠倒回去，讓煩惱瞬間消失。

董瑛老師：既然不能阻止時間的前進，不能停止在某一刻，為什么這本日記叫做《永不變老的日記》呢？我們來猜一猜。

小 添：可能這本日記具有魔力，封面上的小女孩遇到了魔法女神，永遠停在了少女時代。

鑫 鑫：也許日記寫著寫著，時光就倒回到某個時期，于是，這個小女孩就不會變老了。

董瑛老師：我知道小朱同學已經讀過這本書了，如果要給第一次讀這本書的同學提供一些建議，你有哪些妙招呢？

小 朱：我初讀這本書，感覺里面的人物眾多，特別是一些外國名字，讀了前面忘了后面。為了記清楚人物關系，我模仿地圖畫了張人物關系圖。

董瑛老師：你的創意太妙了！的確，外國名字一般比較長，有點難記。你畫的這張人物關系圖顏色鮮明，圖文并茂，讓我們瞬間弄明白了凱瑟琳的親戚、朋友、老師三類人物的關系。

難忘的故事

董瑛老師：弄清楚人物關系后，我們來具體看看這本書。同學們通過閱讀書名和封面，對“永不變老的日記”這個話題很感興趣。今天我們就來解密，她在日記中到底寫了什么事情？這些事情對小小年紀的凱瑟琳來說意味著什么呢？

曉 曉：日記中記錄了很多美國歷史，我一開始不是很清楚，就和爸爸一起查了資料，了解安息日、南北戰爭、種族歧視、奴隸制度、《獨立宣言》等課外知識，然后再去讀日記里發生的事情就逐漸明白了。第四章《惦記·偷餅·凱西被批評·送被子》中寫到了凱瑟琳為了救助逃亡的黑奴，躲避周圍人的目光為他送去了餅和被子。這件事情讓凱瑟琳明白了不管白人、黑人，都應該互相幫助，在這個世界上，每個人都有生活的權利。

董瑛老師：你說的這些事情在美國歷史上真實存在。通過這件事情我們可以感受到凱瑟琳心靈的美好。那么日記里還有其他事件對她的成長經歷有影響嗎？

小 丫：凱西去世的事情對凱瑟琳打擊非常大，因為凱西既是她的好朋友又是她的心靈伙伴，凱西的去世讓她束手無策，但是她選擇學習小伙伴的美德來懷念她，而不是在悲傷中消沉。

樂 樂：爸爸在媽媽去世前想給媽媽做一把椅子，但還沒來得及做，媽媽就去世了，后來爸爸還是把椅子做了出來。最后凱瑟琳在信中給孫女特別提到了這把椅子，解釋了現在孫女家中椅子的來歷。這樣一個物件因為有了特殊的意義變得不再普通。

我們學到了什么

董瑛老師：有時候我們讀書，可以把自己當作書中的人，和主人公對話，替他們思考，感受他們的快樂、痛苦和憂傷。下面，我們來聊聊日記為什么會永不變老。

可 可：因為日記并不像人一樣會隨著歲月長大，它無論過了多少時間都可以閱讀，等自己老了可以讀，也可以給子孫們讀。閱讀的人都會進入日記描述的時代，有畫面感，日記還會一代代傳下去，永遠不會變老。

琪 琪：我覺得凱瑟琳變老的時候翻開日記，回想起那些童年的事情，會感到自己的純真，感覺自己不會變老了。這大概也是日記永不變老的意思吧。

董瑛老師：凱瑟琳的日記從1830年10月17日開始到1832年3月8日結束，記錄了大約一年零五個月的大事小事。當她成為八十歲的老祖母的時候，把這本日記送給了自己的孫女，當作她十四歲的生日禮物。為什么呢？因為在這本日記里我們看到了她和伙伴們心靈的成長，就像凱瑟琳在日記的最后這樣寫道：“這一年，和以往的任何一年相比，都更漫長，我們愛了，感動了，學會了如何去接受。”這一年多的時間，對凱瑟琳來講發生了許許多多重要的事，她獲得了很多心靈成長的能量，學會了改變，學會了接受，學會了勇敢地面對生活。她把這個年齡特殊的經歷定格在日記中，這段經歷用文字記錄下來就不會變化了，就像書中的正能量永遠不會變老，永遠留給了十四歲的年華。

閱讀延伸

《日記中的爸爸舒蕪》

這本書記錄了1969年到2009年之間，作者方竹眼中的爸爸。這是一本生活日記，也是一本文學日記，為什么這么說呢？因為它不僅記錄了爸爸日常的談話和有趣的生活場景，也記錄下了爸爸對于文學、世事的看法，閃耀著思想的光芒。如果你對這樣一位有趣而博學的爸爸感興趣，可以翻開看一看喲。