郭敬明的“十六七”在這里

李張建，1983年生于遼寧盤錦，2013年獲渤海大學文學碩士學位，目前為吉林大學文學博士在讀。曾擔任錦州日報社記者、編輯，中國新聞網簽約記者，遼寧日報特約記者，曾參與遼寧省社科聯課題項目《東北地域文化與文學關系研究》等。文學評論《迷亂顛倒的秩序與烏托邦的終結——評格非的長篇小說<春盡江南>》一文獲得2013年“全國百篇優秀書評”稱號。

《人生十六七》是一本與青春有關的文學雜志，記錄著我們青春歲月里走過的足跡，更為青春期的讀者點燃了希望的燈火，它帶來了陽光、快樂與幸福。此外，《人生十六七》還獨具培養新的文學勢力的慧眼，它通過發掘新人來延續青春文學，“80后”文學作家郭敬明便是從這里開始了創作之路。

1997年，還在讀初一的郭敬明便與《人生十六七》結下了不解之緣。據郭敬明回憶，當初他將自己的小詩《孤獨》投給了《人生十六七》雜志。他帶著對文學的向往與追求，帶著一份執著與渴望，帶著青春的稚嫩與活潑，帶著人生的迷茫與追問，他得到了雜志的發表機會。面對《人生十六七》對郭敬明的文學認可，他似乎得到了最大的滿足：“當時，我沒抱任何希望。結果出乎意料的是，雜志社的編輯給了我一個驚喜。那是我平生第一次投稿并且發表，巨大的幸福從天而降，幾乎一下子把我砸死。”人生的第一次投稿成功，對于郭敬明來講是幸運的，而幸運的背后是郭敬明對文學的獨特思考與人生的反思，一種內在的決心與信念的堅守，當然《人生十六七》為郭敬明提供了堅強的后盾與展現他文學姿態的舞臺，可以說，《人生十六七》為“80后”文學作家群發掘出了一位文學之星。

之后幾年里，郭敬明先后在《人生十六七》雜志發表文章，青春的哲思、世態的細微描繪，這一切奠定了他今后的寫作之路。

20年后的今天，我們再來欣賞郭敬明的處女座《孤獨》時，是否也有過那樣的悲傷，或者是否正在經歷著那樣的青春之痛？《孤獨》所呈現是一種雨中迷茫的意境，而這種迷茫因“不知去向哪里”，進而內心發出質疑的聲音，正是對人生的思考折射出了當初超出其他同齡人的思維。他巧妙地通過雨的意象以隱喻事物的繁雜，并從中努力找尋希望的出路。這是處于青春期的郭敬明所思考的。郭敬明是在思考人生為何存在、如何存在的哲理問題，然而這絕非是“為賦新詩強說愁”的佯裝之態。

同樣，在“80后”還沒有以文化現象真正進入社會視野的時間節點，他們大都以初中生的面貌出現，對文學具有崇高的理想追求，希望在文學的殿堂里徜徉。他們活躍于青少年雜志以及校辦期刊，顯現出與同齡人不同的文學期待。

這一階段所謂“80后”文學形成期中，作品也大都所體現出一種孤獨，它是一種精神上匱乏的寥寂之感。生活、學習的壓力迫使他們反抗，青春的沖動過后帶來的是孤獨、迷茫。的確，在“80后”的小說作品中，時尚物化的東西相對豐富，然而越是物質的極大滿足，精神上越是迷茫、無助、孤獨，“80后”的文學作品是其時代的一個縮影，文本更是被直接或間接加入了作者的主觀色彩。復雜的情感體驗激發了作者的創作動機，然而內心的復雜情感使得孤獨與迷茫愈烈，在文本中的反映便是成長煩惱的困惑、玩世不恭之后的無助迷茫，但正是這種迷霧般的存在之隱痛鋪就成了他們的成長之路。而《人生十六七》見證了這條路，也為這條路掃清了障礙。

一種期刊能一直受到讀者的喜愛，足以證明它特有的價值與頑強的生命力。當下，在促使文藝生產的市場因素的巨大力量統攝下，《人生十六七》并沒有失去對文學藝術價值的堅守與追求，不落俗套，敢于挑戰市場極限，不做作不迎合，踏著寬廣、深遠的文學之路以其追求真正價值為目的，不斷創新，緊緊走向讀者。《人生十六七》在消費市場競爭中抓住了獲勝的法寶。