大雨滂沱后真的會有彩虹

羽蒙

大一的時候，我偶爾會夢到高三，眼前是怎么也寫不完的數學試卷，鈴聲響起的那一刻試卷背面還有大片的空白，像一個虛無的洞，面目猙獰的監考員一掌拍掉我顫抖的筆：“停筆，這是高考！”我從夢里驚醒，哭成了淚人。

我永遠都忘不掉高三那年，我拿到全班倒數第十名的數學成績時數學老師說的那句話——“至今成績還排在最后幾名的同學，怕是沒什么希望了。”那句話像是蜘蛛的毒液，麻痹不慎跌入網中的獵物，可那時天真無畏的我，仍奢望在蜘蛛網里找到一線生機。

其實我并不是一個心理素質過硬的人，相反，我的內心比一般人都要脆弱。猶記得高一尚未分文理科，我的成績進了年級前五十名。全校最好的班級是特尖班，重點班緊跟其后，文理分科后我被分到特尖班。我每天晚上都躲在被窩里打手電筒看書到半夜，可白天我一走進教室就緊張、壓抑，因為我再怎么努力，成績排名依舊墊底，沒過多久我就狼狽地逃回了重點班。

我常常覺得，高三那年是我夙興夜寐的一年。我每天早上五點五十分起床，六點十分集合，然后去晨跑，六點半沖進食堂，打完早餐后再快速沖上教室。在這大半個小時里，我幾乎都在奔跑，最后我氣喘吁吁地推開教室大門，打開頭頂上的白熾燈。你知道嗎？在艱難年月里支撐我熬下去的最大成就感莫過于此——我是第一個開燈的人啊。

即便如此，我的數學成績依舊上不去。班主任找我談話，讓我多去操場散散步，勞逸結合，她說：“你非常努力，但還需要一點點悟性?！?/p>

于是我每天都去操場跑步，使勁地跑，跑到我一仰頭風就能把眼淚刮下來。也許，努力也是需要天賦的。

在熬不出悟性的時光里，我唯一能做的就是像個機器人一樣，每天重復著枯燥無趣的背誦、刷題、整理錯題。數學已經耗費了我兩年半的時間，我決定另辟蹊徑——反復刷基礎題目，盡量保證不出錯，舍棄略有難度的大題，只拿步驟分，這樣，總分也不會太低。我將重心放到自己擅長的英語和語文上，晚自習下課回到宿舍后，我仍然打著手電筒看語文素材，背英語作文。

夜深人靜，大家在宿舍小聲地討論著各自心儀的大學和專業，有人碰了碰我的肩膀：“喂，你將來想去哪里？”

想去哪里念大學？念什么大學？入什么行業？成為什么樣的人？……這些問題明明很簡單，但是我卻回答不上來。高三太忙碌了，我沒有時間思考這些，只顧著往前沖。沒有天賦與悟性，就做笨鳥中最先起飛的那只鳥，我就不信我達不到目標。而未來，就像《你好，舊時光》里的林楊說的：“如果還沒有想好未來，那就一路往前走，努力做到最好，上最好的中學，學最多的本領，考最好的大學，看最多的書，學最多的知識，這些都是資本。這樣，等到我有一天有了想做的事情，那么我手里有足夠的本領，就可以朝著那個方向努力了，也不會后悔。”

如果說高三像一場噩夢，那么高考就是最令人平靜的部分——平靜地答題，平靜地交卷，平靜地收拾東西，平靜地獲得選擇未來的權利。我沒有像一匹逆襲的“黑馬”那樣出類拔萃，但也沒有考砸，而是以最真實的水平，問心無愧地結束了高三。

大雨滂沱之后，真的有彩虹??！