大學出版如何服務出版強國建設

戴駿豪 徐雁華

【摘 要】經(jīng)過30年的砥礪前行，大學出版社已經(jīng)成為我國出版業(yè)的重要組成部分，擔負起了傳播和傳承文化的重任。出版事業(yè)迎來新的歷史機遇，大學出版社在堅守學術出版的同時，只有不忘品牌立社、特色立社、質(zhì)量立社，加強內(nèi)涵建設，加快現(xiàn)代文化企業(yè)制度建設，進一步推進人才隊伍建設，才能始終立于潮頭，為出版強國建設發(fā)揮主力軍作用。

【關 鍵 詞】大學出版社；學術出版；特色；創(chuàng)新；制度；人才

【作者單位】戴駿豪，上海大學出版社；徐雁華，上海大學出版社。

【中圖分類號】 G230 【文獻標識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2018.08.004

隨著高等教育事業(yè)和文化的大繁榮大發(fā)展，我國大學出版事業(yè)呈現(xiàn)欣欣向榮的態(tài)勢。經(jīng)過30年的砥礪前行，大學出版社已經(jīng)成為我國出版業(yè)的重要組成部分，擔負起了傳播和傳承文化的重任。出版事業(yè)迎來新的歷史機遇，大學出版社在堅守學術出版的同時，只有不忘品牌立社、特色立社、質(zhì)量立社，加強內(nèi)涵建設，加快現(xiàn)代文化企業(yè)制度建設，進一步推進人才隊伍建設，才能始終立于潮頭，為出版強國建設發(fā)揮主力軍作用。

一、堅守學術出版，呵護大學精神

學術出版作為大學出版社的發(fā)展主業(yè)，承擔著傳播知識的功能，推動著社會生產(chǎn)的發(fā)展和人類文明的演進，與大學精神互為映照。作為大學的一個有機組成部分和學術生產(chǎn)的重要一環(huán)，大學出版社憑借大學母體，擁有得天獨厚的學術資源，而其發(fā)展和創(chuàng)新之路也與母體的學術發(fā)展緊密相連。大學是知識集聚地，為大學出版事業(yè)的發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的土壤。因此，大學出版社應該成為學校教學、科研成果的發(fā)布平臺，為學校的整體發(fā)展提供重要支撐。

學術出版是世界上許多著名大學出版社的普遍運作規(guī)則，在牛津、劍橋等世界一流大學里，出版社是繼科研、教學之后，代表大學學術成就、弘揚學術風范的“第三勢力”。例如，劍橋大學出版社在每一種選題列選時，都要經(jīng)過學術委員會的論證。這就保證了出版物的總體質(zhì)量，而且每一種選題在各自相關領域都堪稱最出色的。世界多數(shù)一流大學如哈佛、耶魯、哥倫比亞等的大學出版社，普遍走的是學術化出版之路[1]。

做好學術出版，可充分利用大學母體的高端學術資源，結合國家經(jīng)濟、社會、科技發(fā)展規(guī)劃，凝練特色明顯的重點選題，形成重量級的學術書系。復旦大學出版社為不斷推出標桿性學術出版物而孜孜努力。廣西師范大學出版社早已在思想文化出版領域聲名鵲起，其推出的“理想國”系列成為思想人文出版的一面旗幟，受到廣大讀者的推崇。上海交通大學出版社在基礎學科和新興前沿學科方面做了精心的項目策劃，出版了多套高水準、原創(chuàng)性的學術著作，成為國際幾大科技出版集團瞄準的重點對象。如“大飛機出版工程”系統(tǒng)總結整理了我國50多年來航空科技領域的重要成果和寶貴經(jīng)驗，國際科技出版集團Elsevier一次性購買了其中的5本版權。“光物理研究前沿系列”緊貼科研前沿，對學科發(fā)展具有指導作用，還未出版其英文版權就被德國的德古意特出版社全套買走[2]。因此，將高端學科資源與學術出版緊密聯(lián)系起來，深耕學術出版，一定會讓大學出版社實現(xiàn)兩個效益同步齊飛。

要做有影響力的大學出版社，就要打造一批具有原創(chuàng)性、奠基性、前沿性的一流學術出版物。目前，大學出版社遇到的發(fā)展阻力主要是優(yōu)質(zhì)作者資源的流失。知名學者和知名出版社強強聯(lián)手，往往能制造出更多的爆炸性話題，也更能吸引讀者的目光。例如，為了在爭奪知名學者資源上形成優(yōu)勢，依托上海大學校友會平臺成立的“上大社·錦珂優(yōu)秀圖書出版基金”旨在吸引和資助優(yōu)秀出版物在上海大學出版社（以下簡稱上大社）出版。該基金成立的同時，上大社建立了由國家及科研院所、部屬高校和優(yōu)秀出版機構的專家與教授組成的學術委員會，負責對基金申報項目進行學術影響力方面的評估，并吸引優(yōu)質(zhì)作者資源，從而確保學術著作的嚴肅性和前沿性。依托該基金，上大社還聘請了社會知名作者，并培育有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p作者，建立和完善人才智庫平臺，集聚作者群，為學術出版積蓄人才優(yōu)勢。

大學出版社的發(fā)展無不是基于大學母體的發(fā)展。由于貼近各學科點以及處在大學校園中，這一便利的地理優(yōu)勢使得大學出版社吸引一批學校優(yōu)質(zhì)資源成為可能。如上大社將與學校一流學科、知名研究中心以及有學術話語權的學者共同謀劃實施一系列出版高地工程，旨在提升學術出版品質(zhì)。大學與學術出版是緊密扭結在一起的“學術共同體”，因此，要做好學術出版，就必須緊緊扎根大學母體，按照學校的發(fā)展方向和學科優(yōu)勢，規(guī)劃相應的學術出版路徑。

二、聚焦精品出版、特色出版，走創(chuàng)新融合發(fā)展之路

中國圖書市場潛力巨大，但是真正的傳世精品卻不多。圖書內(nèi)容極為重要，出版內(nèi)容的稀缺性和權威性是衡量出版社思想創(chuàng)見的重要指標。出版業(yè)是“內(nèi)容為王”的知識產(chǎn)業(yè)，這就要求出版物內(nèi)容必須有思想、有創(chuàng)見、有價值，這樣的內(nèi)容是文化軟實力的重要外現(xiàn)[3]。

好的大學出版社對于產(chǎn)品規(guī)劃是有預見性和導向性的，既不會隨著大眾品味的變化而變化，更不會隨流行風向的轉變而轉變。特別是在經(jīng)濟時代，文化就是生產(chǎn)力。當前，真正能夠代表學科前沿水平、具有較高學術價值的專著，往往是集作者多年心力的成果。然而，殘酷的市場現(xiàn)實，倒逼出版社必須推進出版供給側改革，尤其必須在精品出版、特色出版上下功夫[4]。大學出版社可以從以下兩方面凝練出版優(yōu)勢，以更快地走出一條特色鮮明的發(fā)展之路。

1.實施出版精品工程，深耕特色出版

大學出版社的發(fā)展是文化發(fā)展的一個坐標，很多精品力作表達了社會思想的品質(zhì)，是沉甸甸的思想財富。大學出版社只有跳出為出版而出版的小格局，將出版工作與文化傳承、經(jīng)典再造、學術引領、思想革新等聯(lián)系在一起，才能打造出一批傳世精品。

要做精品工程，大學出版社就要結合大學課程資源，開發(fā)質(zhì)量過硬、內(nèi)容取勝的出版物。以上海大學的“創(chuàng)新中國”課程為例，該課程提出了學生課堂內(nèi)外全方位思考創(chuàng)新中國的諸多“大問題”，集結了由二三十位重量級專家、教授組成的授課團隊，因此得到了全社會的關注。上大社應時而動，將課堂資源轉變?yōu)橹饕嫦?5后的通俗理論讀物。在圖書策劃上，著力突出“年輕化”和“問題意識”的特色。“年輕化”即該書主流閱讀群體為“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的年輕一代，因此需要用通俗易懂和風趣幽默的話語“轉譯”黨的新思想、新論斷。“問題意識”即在編寫體例和綱目時，以問題為導向，拋出一個個國家發(fā)展中亟待破題之處，吸引年輕讀者讀下去，讓思想的激蕩、觀點的碰撞時時發(fā)生，這也恰恰貼合年輕人的閱讀習慣。

要做精品工程，就要定位自身優(yōu)勢，走特色化競爭之路。在《我的文學情緣》里，習近平同志特別提到：“當前存在一種‘羊群效應，這邊搞個征婚節(jié)目，所有的地方都在搞談戀愛、找對象的節(jié)目。看著有幾十個臺，但換來換去都是大同小異，感覺有點江郎才盡了。還是搞點有質(zhì)量、有特色的東西。”因此，大學出版社應依據(jù)自身條件，用特色化、差異化來贏得市場。上大社在20多年的發(fā)展中，依托美術學院的資源積累，在美術圖書出版（包括基礎美術、書法藝術、藝術理論、美術考古、原生藝術、民族藝術、藝術品鑒賞等系列）上已經(jīng)形成縱向能滿足不同層次讀者的需求、橫向門類品種較為齊全的“大美術”的出版格局。云南大學出版社依托民族文化，于2012年啟動了云南省標志性出版物《云南文庫》的出版，還啟動了少數(shù)民族地區(qū)歷史典籍的搜集整理（包括省內(nèi)少數(shù)民族文字出版工作）并輻射周邊國家。這些具有鮮明民族特征的項目都是具有重要影響力的，也為民族文化的保護、傳承與發(fā)展發(fā)揮了出版社的文化責任。

2.聚焦數(shù)字出版，走融合創(chuàng)新之路

在“融合與創(chuàng)新”的時代背景下，互聯(lián)網(wǎng)是社會變革不可抗拒的力量，出版工作要有向未來靠攏的思維，有跨媒、跨域、跨界的潛質(zhì)和魄力。知識和人是“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學出版社的發(fā)展主題。與社會出版社相比，大學出版社在數(shù)字出版上更具優(yōu)勢，因為其一般擁有學校計算機專業(yè)的師資力量。浙江大學出版社與華東師范大學出版社的數(shù)字化轉型之路起步較早。浙江大學出版社在2008年便成立了數(shù)字出版部，到2010年初基本完成數(shù)字化建設的目標與任務，目前形成了以數(shù)字閱讀服務、數(shù)字教育服務、數(shù)字學術服務、數(shù)字營銷服務四大業(yè)務驅(qū)動的數(shù)字出版發(fā)展格局，并在數(shù)字閱讀服務領域成為我國出版行業(yè)的領先者。華東師范大學出版社的數(shù)字出版業(yè)務起步于2006年，自2009年起便利用傳統(tǒng)圖書資源的積累進行數(shù)字化轉型。這兩家大學出版社的融合創(chuàng)新過程值得我們學習。

目前，知識已呈現(xiàn)出專業(yè)化、體系化、場景化的趨勢，圖書出版已不再是知識孤島的封閉系統(tǒng)，而具有了及時性、場景化和流動性的特征。大學出版社經(jīng)過30年的發(fā)展，基本上都擁有了品種豐富的存量資源和一定數(shù)量的讀者群，這為其開展數(shù)字出版業(yè)務提供了保證。首先，大學出版社要有互聯(lián)網(wǎng)多維復雜架構的概念，應依靠計算機學院的技術優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，建構以傳統(tǒng)出版、數(shù)字出版相互疊加的復合出版模式，開發(fā)集成電子圖書、數(shù)字圖書館和專業(yè)數(shù)據(jù)庫等服務模式的數(shù)字服務系統(tǒng)，為廣大讀者提供方便、高效的數(shù)字化服務。其次，大學出版社要以互聯(lián)網(wǎng)為平臺，從過去的以“作者”為中心，轉變成以“作者+讀者”為中心，對出版內(nèi)容進行全方位、深層次的改革創(chuàng)新，實現(xiàn)傳統(tǒng)出版與先進技術的有效對接。利用大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、虛擬現(xiàn)實等數(shù)字技術實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源的最大化傳播，做到一個內(nèi)容多種創(chuàng)意、一種創(chuàng)意多次開發(fā)、一次開發(fā)多種產(chǎn)品、一種產(chǎn)品多個形態(tài)，全面提高大學出版的創(chuàng)新能力和傳播能力。最后，大學出版社還應具有大視野、大格局，搭建更大的合作平臺，建成產(chǎn)學研數(shù)字出版大空間，由點到面再到空間，充分將沒有物理邊界的一切可用資源結合進來，使數(shù)字出版朝著更具規(guī)模、更加專業(yè)的方向發(fā)展，走出一條集創(chuàng)意、研發(fā)、制作、展示、運用于一體的“融出版”之路。未來，傳統(tǒng)出版或數(shù)字出版將可能由“書+多媒體+網(wǎng)絡資源”的模式向“知識服務商”轉型，如何在線上再造課程，形成一對一的個性化教學流程，也許是一個重要的方向，值得大學出版社思考。

三、“制度+人才”，大學出版社發(fā)展的兩大基礎

大學出版社在2010年前基本上都已完成轉企改制工作，因此如何走好現(xiàn)代文化企業(yè)之路，就成了擺在出版社面前的一道難題。從宏觀上來說，轉企改制涉及觀念更新、機制變革、產(chǎn)業(yè)拓展等多個層面，需要漸進性、重構性的變革；從微觀上來說，就是要讓員工樹立“市場人”的意識，轉變過去模糊無方向的生存狀態(tài)，將自身的發(fā)展融入市場主體中，在圖書市場上敢想、敢拼、敢闖。轉企改制帶來的改變是全方位的，從精神狀態(tài)到做事方式，從思維方法到工作能力，從出版品牌到產(chǎn)業(yè)拓展，從建章立制到管理創(chuàng)新等方面，都需要決策人的科學判斷和正確決策[5]。建設現(xiàn)代文化企業(yè)制度和打造高素質(zhì)的人才隊伍，是大學出版社在轉企改制后必須要做好的兩件事。

建設現(xiàn)代文化企業(yè)制度就要學習、創(chuàng)新、引入先進的管理理念和模式，要不斷對以市場為導向的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、技術創(chuàng)新戰(zhàn)略和市場營銷戰(zhàn)略進行研究，要應用現(xiàn)代管理技術進行組織和計劃、決策和預測，以更好地提升企業(yè)運作效率。其中，改革編輯考核制度、實施流程再造新模式是關鍵。

編輯是出版社發(fā)展的重要活力和思想源泉，擁有一支勤奮敬業(yè)、博學多才、一專多能的編輯隊伍是大學出版社能做強主業(yè)、做大產(chǎn)業(yè)的前提和基礎。大學出版社在編輯考核方面，通常以編輯個人工作完成情況為評價指標，這種考核方式在一定程度上也的確具有合理性和價值性。但很多大學出版社隨著產(chǎn)品線的延長以及拳頭產(chǎn)品、特色產(chǎn)品的不斷豐富，跨部門通力合作項目越來越多，團隊的精誠合作才是生產(chǎn)出好產(chǎn)品的關鍵。因此，在條件成熟的情況下，大學出版社還可以以編輯部考核為主，將考核編輯個人工作量的權利下放到編輯部，形成團隊與個人考核相結合的新模式，更好地發(fā)揮編輯部主任及團隊的作用，形成合力，塑造規(guī)模效應。

與編輯工作密切相關的則是科學的選題論證和透明的獎項申報流程。大學出版社要將選題會作為出版社的重點工作例會，形成由總編輯牽頭，領導班子、總編辦、發(fā)行科及相關編輯一同參與討論的模式，更好地策劃和明確選題方向，為新產(chǎn)品的制定、上線、運作進行提前布局。在申報基金及推選獲獎圖書方式上，大學出版社也應該舉全社之力，提早規(guī)劃、提早布局、提早擬訂方案，同時讓學校的學術權威和優(yōu)質(zhì)師資參與其中，保證公平、透明、科學的評審流程，從流程再造實現(xiàn)編輯工作的高效、有序、健康。

從長遠發(fā)展來看，發(fā)展人才資源，充分調(diào)動人力在出版生產(chǎn)與管理中的作用，使出版社在市場上承受的發(fā)展壓力轉化為每一位員工的動力和執(zhí)行力，是出版社保持活力的關鍵。“致天下之治者在人才”，人才對于出版工作的重要性是不言而喻的。人才隊伍是企業(yè)發(fā)展的關鍵，是企業(yè)的核心競爭力。大學出版社由于以前固有的體制因素，在吸引和留住人才方面并不像出版集團那樣有優(yōu)勢，優(yōu)秀人才的流動性比較大，這對于出版社的人才梯隊建設不利。在人才培養(yǎng)方面，大學出版社可以采取引育并重的模式，適時引進一批專業(yè)人才，同時通過進修實習、以老帶新、項目負責制、領導崗位見習等多種途徑重點培養(yǎng)一批有干勁、有能力、有創(chuàng)新精神的策劃編輯人才、專業(yè)營銷人才、經(jīng)營管理人才，為出版業(yè)打造一批拔尖的創(chuàng)新人才。在人才管理方面，大學出版社應該強化和完善分類管理、分類考核機制，根據(jù)不同崗位的不同特點，制定不同的考核標準。要形成淘汰機制，以優(yōu)勝劣汰來保證隊伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力和活力。薪酬激勵機制要向?qū)Τ霭嫔缲暙I大的人員傾斜，不再走“一刀切”的老路，最大限度地激發(fā)員工的創(chuàng)造力和活力。

大學出版事業(yè)迎來了而立之年，在走向成熟與自信的同時，大學出版社只有與時代同步，甚至擁有超越時代的眼光和魄力，才能長久地立足于這個“智慧的行業(yè)”“創(chuàng)新的行業(yè)”“引領的行業(yè)”。目前，我國正在向出版強國邁進，大學出版社應該在堅守學術出版重任的同時，找準發(fā)展點，凸顯文化引領的功能，不僅要在精品工程、數(shù)字出版上發(fā)力，還要著力解決制約出版社發(fā)展的突出問題，以更好地服務于國家的出版強國建設重任。

參考文獻

[1]武齊. 出版生態(tài)困境下我國大學出版社的對策[J]. 出版改革研究，2007（2）.

[2]劉佩英，楊帆. 學術圖書在大學出版社的功能新定位[J]. 出版發(fā)行研究，2013（8）.

[3]郭純生，徐雁華. “軟實力”競爭贏在人才“硬功夫”[N]. 中國新聞出版報，2013-01-31（4）.

[4]袁亞春. 大學出版的必由之路[J]. 現(xiàn)代出版，2018（1）48.

[5]任殿順. 王亞非：著了魔的產(chǎn)業(yè)才有號召力[J]. 出版人，2013（4）.