中國現當代文學對于大學生綜合素質的影響研究

王子婷

摘要：隨著社會經濟發展以及教育制度深化改革，中國現當代文學在教學中發揮著越來越大的作用，本文主要從審美藝術、表達能力以及人文精神的培養等方面闡述了中國現當代文學對大學生綜合素質的影響作用。

關鍵詞：現當代文學；大學生；綜合素質；人文精神

一、問題提出

隨著經濟的發展和時代變化，人們的思想觀念以及生活方式等都發生了巨大變化，許多大學生受到市場經濟觀念的沖擊，價值取向日漸扭曲，道德意識缺失，人文精神淡薄，文學素養低下，這些現象都值得我們好好反思。而文學與現實生活具有緊密的聯系，當今許多著名的理念均出自文學作品，對社會乃至整個國家都具有深遠影響。中國現當代文學博大精深，是一個非常宏觀的概念，包含了許多科學理論，具有豐富的人文精神內涵，現當代文學里的一些積極正面的價值觀念能夠正確引領當代大學生，對于大學生綜合素質的提高有積極影響。隨著社會競爭日益加劇，綜合素質的提升有利于增強就業競爭力。所以現當代文學的影響力不容忽視，各高校應該抓好現當代文學課程教育。當今社會離不開文學，學校的教育、人際交流等都離不開文學。本文重點對現當代文學對當代大學生綜合素質培養的影響進行了分析，以便更好地了解文學的重要性。

二、中國現當代文學對大學生綜合素質的影響

隨著社會觀念的變化，現當代文學教育逐漸從過去單純傳授知識轉變為注重能力和素質培養方面，中國現當代文學對大學生綜合素質的影響主要表現在以下幾個方面：

（一）對審美藝術的影響

目前大學生的專業素養普遍偏低，許多學生文字功底欠佳，表示讀不懂一些深奧的文學著作，即使一些中文系學生也表示難以理解其中的深層含義和寓意。語言和文學是不可分離的，文學作品代表了一個民族豐富的想象力和創造力，豐富的語言表達能夠為文學作品增添藝術性，同時有利于學生更好地了解中國文化。另外，文學作品中一些經典語錄以及詞匯可以運用到文章寫作中，增添一定的藝術性和趣味性。最重要的是，文學有助于大學生審美意識的提高，包括語言美、內容美、結構美、意境美等等，對文學作品的賞析本身就是一種藝術行為，但每個人對文學的解讀都不同，一千個讀者就有一千個哈姆雷特，這種賞析的差異性，也為文學增添了一份藝術，學生在閱讀文學作品的過程中，自然而然就會增添藝術修為。

（二）對表達能力的影響

隨著人才教育模式的轉變，當代教育越來越注重培養高素質綜合性人才，注重學生的能力和素質培養。文學作品能夠為學生提供標準的語言范式，可以為學生學習漢字提供生動靈活的場景，有利于激發學生想象力，增強學生表達能力，包括文字寫作和口頭表達能力。通過廣泛的閱讀，可以把從文學中所學的知識靈活地運用到寫作和日常交際中。此外，文學作品具有豐富的體裁，比如小說、詩歌、話劇等等，不同的表達形式，能夠豐富學生的寫作素材，培養發散性思維，訓練寫作技巧，比如修辭手法的運用等。此外，文學作品內容豐富，趣味性強，能夠培養學生的閱讀興趣，提高學習積極主動性，讓學生在學習中進步。

（三）對人文精神的影響

文學具有育德功能，即凈化心靈、提升品德、提高涵養等作用，通過文學可以陶冶學生情操、修身養性。另外，文學作品同時也反映了社會文化生活，主要是對個性自由、思想解放的宣揚。人文精神主要的獲得途徑就是學校教育，但當代大學的人文精神已經被濃厚的商業氣息所掩蓋，要想弘揚人文精神，提高人的綜合素質，就必須重視文學的育德作用，利用著名文學作品中宣揚的積極向上精神和理念，豐富人們的精神世界，提高人的思想品質。

三、總結

總而言之，中國現當代文學對于當代大學生綜合素質的培養具有重要的影響作用，符合目前教育改革趨勢，它既可以提高大學生的審美意識，還可以提高寫作和口頭表達能力，最重要的是能夠弘揚人文精神，發揮教育育德功能。所以，各高校要重視現當代文學教育，與教學目標相適應，改革現當代文學課程教學體系，使其能夠發揮最大的影響價值。

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（作者單位：廣州華商職業學院）