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心理護(hù)理對(duì)重癥監(jiān)護(hù)患者改善不良心理的影響分析

2018-05-23 11:15:42白亞鈴
中外醫(yī)學(xué)研究 2018年8期
關(guān)鍵詞:護(hù)理

白亞鈴

【摘要】 目的:探究重癥監(jiān)護(hù)(ICU)患者應(yīng)用心理護(hù)理對(duì)改善不良心理的影響。方法:選取2015年1月-2017年1月在筆者所在醫(yī)院就醫(yī)的50例重癥監(jiān)護(hù)患者為本次研究對(duì)象,并采用隨機(jī)數(shù)字表法將其分為兩組,每組25例。心理護(hù)理組應(yīng)用心理護(hù)理干預(yù),常規(guī)護(hù)理組應(yīng)用常規(guī)護(hù)理干預(yù),對(duì)其臨床資料及不良心理反應(yīng)進(jìn)行問卷調(diào)查,研究對(duì)比兩組患者的心理障礙評(píng)分及心理反應(yīng)情況。結(jié)果:調(diào)查發(fā)現(xiàn),50例ICU患者的不良心理反應(yīng)主要為緊張、恐懼、焦慮、悲觀、無助、否定、逃避、憤怒、敵對(duì)、依賴等。干預(yù)后,心理護(hù)理組ICU患者干預(yù)后的心理障礙評(píng)分為(1.52±0.13)分,明顯低于常規(guī)護(hù)理組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t=7.786,P<0.05);心理反應(yīng)優(yōu)良率為92.00%,顯著高于常規(guī)護(hù)理組的68.00%,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(字2=4.500,P<0.05)。結(jié)論:對(duì)存在緊張、恐懼、焦慮、悲觀、無助等不良心理反應(yīng)的重癥監(jiān)護(hù)患者實(shí)施心理護(hù)理干預(yù),具有較顯著的效果,切實(shí)可行。

【關(guān)鍵詞】 重癥監(jiān)護(hù); 不良心理反應(yīng); 護(hù)理

doi:10.14033/j.cnki.cfmr.2018.8.065 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 B 文章編號(hào) 1674-6805(2018)08-0131-02

重癥監(jiān)護(hù)室(intensive care unit,ICU)屬于臨床重要的科室之一,該科室收治的患者常具有病情危急、進(jìn)展迅速等特點(diǎn)[1]。且文獻(xiàn)[2-4]研究調(diào)查發(fā)現(xiàn),約1/2以上患者在救治過程中會(huì)存在不同程度的心理不良反應(yīng),尤其是意識(shí)清醒的重癥監(jiān)護(hù)患者,該類患者的負(fù)面心理情緒尤為嚴(yán)重,這十分不利于治療的順利開展,易對(duì)治療效果易產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。因此,為保證治療效果,對(duì)伴有不良心理反應(yīng)的重癥監(jiān)護(hù)患者實(shí)施相關(guān)的干預(yù)尤為必要[5]。筆者所在醫(yī)院為探究重癥監(jiān)護(hù)患者的不良心理反應(yīng)及護(hù)理措施,對(duì)該類患者的不良心理反應(yīng)進(jìn)行問卷分析,并對(duì)其分別實(shí)施心理護(hù)理、常規(guī)護(hù)理干預(yù),現(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取筆者所在醫(yī)院2015年1月-2017年1月就醫(yī)的50例重癥監(jiān)護(hù)患者為本次研究的觀察對(duì)象,納入標(biāo)準(zhǔn):重癥監(jiān)護(hù)意識(shí)清醒的患者,所有患者或家屬均對(duì)研究知情同意。排除標(biāo)準(zhǔn):心、肝、腎等重要器官功能不全的患者,不配合的患者,對(duì)本次觀察指標(biāo)有影響的相關(guān)疾病患者。本研究均經(jīng)醫(yī)院倫理委員會(huì)批準(zhǔn)。采用隨機(jī)數(shù)字表法將所選患者分為兩組,每組25例。心理護(hù)理組中,男17例(68.00%)、女8例(32.00%);患者年齡41~68歲,平均(52.72±2.65)歲;疾病類型:7例患者為高血壓腦出血,5例患者為顱腦損傷,5例患者為腹部損傷,4例患者為急性胰腺炎,4例患者為心力衰竭。常規(guī)護(hù)理組中,男16例(64.00%)、女9例(36.00%);患者年齡43~71歲,平均(52.69±2.59)歲;疾病類型:8例患者為高血壓腦出血,4例患者為顱腦損傷,5例患者為腹部損傷,5例患者為急性胰腺炎,3例患者為心力衰竭。兩組患者的性別、年齡、疾病類型等一般資料比較,差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),有可比性。

1.2 方法

常規(guī)護(hù)理組采用常規(guī)護(hù)理干預(yù),護(hù)理人員按照醫(yī)生囑咐對(duì)患者實(shí)施相關(guān)的治療及護(hù)理操作,并對(duì)其基本生命體征指標(biāo)及病情實(shí)施監(jiān)測(cè)。心理護(hù)理組患者采用心理護(hù)理干預(yù),具體干預(yù)方法如下:(1)對(duì)于存在緊張、恐懼、焦慮、悲觀、無助等負(fù)面心理的患者,護(hù)理人員應(yīng)主動(dòng)和其交談,向其詳細(xì)介紹醫(yī)師的臨床治療經(jīng)驗(yàn),并向其講述預(yù)后良好的病例,使其重建治療疾病的信心,同時(shí)可向其講述負(fù)面心理的危害,使其以積極、向上的心態(tài)配合治療工作。(2)對(duì)于否定、逃避等負(fù)面心理的患者,護(hù)理人員應(yīng)先和患者建立良好的護(hù)患關(guān)系,獲得患者的充分信任,通過言語表達(dá)、情緒感染等方式來影響患者的內(nèi)心世界,使患者接受現(xiàn)實(shí),并多給予患者支持和鼓勵(lì),告知患者“只有坦然接受現(xiàn)實(shí),并積極配合治療,才能獲得較好的疾病轉(zhuǎn)歸”,從而使其正視疾病,并以積極樂觀的心態(tài)接受治療和護(hù)理服務(wù)[6]。(3)對(duì)于存在憤怒、敵對(duì)等負(fù)面心理的患者,護(hù)理人員應(yīng)先安撫患者的情緒,待患者情緒穩(wěn)定后,再向其講述疾病的相關(guān)知識(shí),例如發(fā)病原因、危害、治療及護(hù)理措施,并重點(diǎn)向其講述負(fù)面情緒對(duì)疾病治療的不良影響,從而使患者情緒盡快穩(wěn)定,以一種較平和的心態(tài)接受治療。若患者出現(xiàn)言語不當(dāng)、過激反應(yīng)時(shí),護(hù)理人員應(yīng)盡量保持沉默,待患者情緒穩(wěn)定時(shí),再耐心對(duì)其實(shí)施健康宣教[7]。(4)對(duì)于存在依賴等負(fù)面心理的患者,護(hù)理人員應(yīng)先引導(dǎo)患者消除依賴心理,向患者詳細(xì)講解最新的病情狀況,使其意識(shí)到病情已獲得有效控制,并幫助患者重建戰(zhàn)勝疾病的信心,同時(shí),可向其強(qiáng)調(diào)積極、良好心態(tài)的重要性,從而使患者盡快消除依賴心理,以良好的心態(tài)接受后續(xù)的治療和護(hù)理工作。

1.3 觀察指標(biāo)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)50例患者的臨床資料及不良心理反應(yīng)進(jìn)行問卷調(diào)查,研究對(duì)比兩組ICU患者的心理障礙評(píng)分及心理反應(yīng)情況。選擇筆者所在醫(yī)院自制的心理障礙評(píng)分及心理反應(yīng)評(píng)定量表對(duì)所有ICU患者的心理障礙評(píng)分及心理反應(yīng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),其中心理障礙評(píng)分采用1~5分制,評(píng)分越高,即心理障礙程度越嚴(yán)重;心理反應(yīng)評(píng)定量表總分設(shè)為10分,其中8~10分為優(yōu),4~7分為良,1~3分為差;優(yōu)良率=(優(yōu)+良)/總例數(shù)×100%。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

本研究數(shù)據(jù)采用SPSS 19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行分析和處理,計(jì)量資料以(x±s)表示,采用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料以率(%)表示,采用字2檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 患者的不良心理反應(yīng)情況

調(diào)查發(fā)現(xiàn),50例患者中,46例(92.00%)患者存在緊張、恐懼情緒,41例(82.00%)患者存在焦慮情緒,39例(78.00%)患者存在悲觀、無助情緒,28例(56.00%)患者存在否定、逃避情緒,23例(46.00%)患者存在憤怒、敵對(duì)情緒,20例(40.00%)患者存在依賴情緒。

2.2 兩組患者心理障礙評(píng)分比較

干預(yù)前,兩組患者心理障礙評(píng)分比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t=0.883,P>0.05);干預(yù)后,心理護(hù)理組患者的心理障礙評(píng)分為(1.52±0.13)分,明顯低于常規(guī)護(hù)理組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t=7.786,P<0.05),見表1。

2.3 兩組患者的心理反應(yīng)情況比較

干預(yù)后,心理護(hù)理組的心理反應(yīng)優(yōu)良率為92.00%,顯著高于常規(guī)護(hù)理組的68.00%,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(字2=4.500,P<0.05),見表2。

3 討論

對(duì)50例ICU患者進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn),其不良心理反應(yīng)主要為緊張、恐懼、焦慮、悲觀、無助、否定、逃避、憤怒、敵對(duì)、依賴等,探究患者出現(xiàn)不良心理反應(yīng)的影響因素主要為環(huán)境因素、疾病因素及患者自身因素,因此,為緩解患者的不良心理,筆者認(rèn)為在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上應(yīng)對(duì)患者實(shí)施心理護(hù)理干預(yù)。

對(duì)重癥監(jiān)護(hù)室患者實(shí)施心理護(hù)理干預(yù)主要是指護(hù)理人員結(jié)合患者不良心理反應(yīng)的調(diào)查結(jié)果對(duì)其實(shí)施針對(duì)性心理干預(yù),以達(dá)到改善患者不良心理反應(yīng)、使其積極配合治療的效果[8-9]。通過文獻(xiàn)[10-12]相關(guān)研究發(fā)現(xiàn),對(duì)患者實(shí)施心理護(hù)理干預(yù)可有效緩解患者的心理壓力,使其積極配合醫(yī)護(hù)人員的治療及護(hù)理工作,同時(shí)可有效結(jié)合患者的心理類型對(duì)其實(shí)施針對(duì)性心理干預(yù),措施更具有針對(duì)性,對(duì)提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量具有十分重要的意義。

本次研究數(shù)據(jù)顯示,經(jīng)護(hù)理干預(yù)后,心理護(hù)理組患者的心理障礙評(píng)分明顯低于常規(guī)護(hù)理組(P<0.05),且心理護(hù)理患者心理反應(yīng)優(yōu)良率顯著高于常規(guī)護(hù)理組(P<0.05),這提示對(duì)重癥監(jiān)護(hù)患者實(shí)施心理護(hù)理干預(yù)可有效緩解其心理壓力,消除其不良心理情緒,使其以較好的心理狀態(tài)接受治療。

綜上所述,對(duì)存在緊張、恐懼、焦慮、悲觀、無助等不良心理反應(yīng)的重癥監(jiān)護(hù)患者實(shí)施心理護(hù)理干預(yù)具有較顯著的效果,切實(shí)可行。

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(收稿日期:2017-09-25)

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