生動逼真顯神韻

葛雅文

精彩片段

一

這平鋪著，厚積著的綠，著實可愛。她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅;她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚;她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”，重疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的水又太暗了。可愛的，我將用什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？

——朱自清《綠》

閱讀心得

這段文字描寫的是梅雨潭的綠。作者由潭水的波紋聯想到少婦拖著的裙幅，突出了潭水的波紋之美;由潭水的色澤聯想到雞蛋清，突出潭水的色澤之美;由潭水的清澈聯想到碧玉，突出了潭水之清。然后，作者又借助聯想，將潭水的綠與什剎海的綠楊，虎跑寺的“綠壁”，西湖、秦淮河的水波聯系起來，通過比較，突出梅雨潭綠得恰到好處。

二

鵝的叫聲，與鴨的叫聲大體相似，都是“軋軋”然的，但音調上大不相同。鴨的“軋軋”，其音調瑣碎而愉快，有小心翼翼的意味;鵝的“軋軋”，其音調嚴肅鄭重，有似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養鵝等于養狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫聲的嚴厲，不亞于狗的狂吠。狗的狂吠，是專對生客或宵小用的;見了主人，狗會搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐。鵝則對無論何人，都是厲聲呵斥;要求飼食時的叫聲，也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。

——豐子愷《白鵝》

閱讀心得

這段文字在描寫白鵝時運用了摹聲和對比的手法。作者將鵝的叫聲與鴨的叫聲作對比，突出鵝的叫聲的特別;又將鵝與狗對人的態度、求食的情形作對比，突出鵝的傲慢。

三

石拱橋是用方形石頭和水泥砌成，弓形頂部，石頭呈倒立狀。下面是一個半圓形橋洞，跨度兩丈有余，橋面用碎石鋪路，橋邊立了兩排石柱欄。夾溝的石拱橋叫反帝橋，上游陳家溝段的石拱橋叫反修橋，橋的命名以那個時期反帝反修戰略而定，具有宣傳意義。

——焦朝發《故鄉的石橋》

閱讀心得

這段文字在描寫石拱橋時運用了繪形的手法，細膩地描繪了橋的形狀。

寫作借鑒

每個事物都有其獨特之美，要將其獨特之美表現出來，僅靠單一的手法是難以奏效的，需要綜合運用多種手法。常用的手法有以下幾種：

1.運用修辭手法。常用的修辭手法有：（1）比喻，就是用讀者熟悉的一類事物比喻所描述的對象。如片段一中對水波、水色的描寫。（2）比擬，含擬人和擬物。擬人：將物比作人;擬物：將人比作物或將物比作物。這種手法可啟發讀者的想象，使文章更生動。（3）夸張，在描述中運用夸張手法，放大或縮小事物的某些突出特點。（4）對比，將所描述的對象與其他同類事物作比較，以突出兩者的相似或不同。如片段一、二。

2.摹聲繪形。生動逼真地描繪事物的外形、情態、特性、聲音等，使描寫對象具有立體感。如片段二、三。摹聲，就是用恰當的詞句，對所寫對象的某種聲音，給予真實的摹寫。通過摹聲，調動讀者腦海中的聽覺記憶，創造理想的意境，使讀者獲得某種真實的藝術享受。

3.聯想與想象。在聯想時，一般是虛實結合，這樣可以擴大想象空間。對事物的描寫不可太實，要加上自己的獨特感受，讓讀者有身臨其境的感覺。如片段一。

4.襯托、烘托。可以通過自己或他人的感受來襯托事物之美。