文采飛揚墨跡留香
——作文『描述鮮活、張弛有道』升格訓練示例

何 皓

名師簡介

何皓，中學高級教師，江蘇省張家港市語文學科帶頭人，現任教于張家港市暨陽湖實驗學校。

升格支點

文采飛揚，墨跡留香，是對作文中上乘作品的要求，也是作文很難達到的境界。適當的描述，能增加文章的文采，使表現的內容細致可感，表現的情感細膩可觸，讀來韻味無窮。九年級的同學們在完整敘事的基礎上，要學會讓局部的描述錦上添花。通過詳細生動的描述，對文字進行潤色，增添語言的趣味和韻致，可以使文章充滿魅力和感染力。描述可以借助相應的修辭、修飾語和細致入微的刻畫，突出典型特征，還可以通過烘云托月、借景表意的手法，收到相應的效果。

下面以“歷經風雨見彩虹”為題，以描述鮮活、張弛有道為示例，例釋如何做到讓作文更加文采飛揚、墨跡留香。