美好的微笑

尹浩彬

微笑如冬日里的一縷陽光，如沙漠中的一股清泉。

那次，在從學校回家的路上，我正抱怨老師故意點我回答比較難的問題，一位同樣沒回答出問題的同學走過來拍了拍我的肩，安慰道：“還在為老師提問你問題而煩惱嗎？”我沉默不語。他便說：“老師的提問能讓我們了解自己的不足，增長知識。”我被他的坦然所震撼。他看著我，嘴角微微上揚，露出潔白的牙齒。他的眼睛如彎月，眉毛烏黑而濃密，烏黑的頭發在風中輕輕地飄動。陽光照在他的臉上，使他顯得那么真摯，那么親切，這一切深深地感染了我。

他微笑著指向天空中自由翱翔的小鳥。是啊！在我們眼中，小鳥是自由的，可它們也許同樣會有許多煩惱，比如擔心大樹被伐無家可歸，擔心被孩童的彈弓射傷，可它們依舊坦然地在空中飛翔。我為什么不能微笑著坦然面對生活中的困難呢？

樹葉在風中沙沙作響，吟唱出自己獨特的音樂；小草擺動著身子，展示著自己婀娜的舞姿。這一切都是那么美妙，如同他的微笑，把我心中的煩惱驅逐到九霄云外，此時我的心中只有美妙的快樂。

記憶中的另一個微笑也同樣美好。那年暑假的夏令營，我們每人都發了一個水壺，在訓練中只有這一壺水。我喝水時，不小心把水壺掉在地上，水灑了一地，急得我直跺腳。我們的隊長拿著自己的水壺走到我面前，微笑著說：“分你一半吧，我喝不完。”炎炎夏日，他的微笑如縷縷涼風，吹拂著我的心靈。那一刻，我感到天已不再那么炎熱，太陽也已不再那么毒辣，急躁的心也平靜了下來。

微笑是溫暖的，它使冬日不再那么寒冷；微笑是清涼的，它使夏日不再那么炎熱；微笑是鎮靜劑，它使浮躁的心平靜下來。生活中處處可以有微笑，我又有什么理由不微笑面對生活呢？

（指導老師 林 丹）

簡 評

文章通過對兩次微笑的描寫，將自己對微笑的感悟融入其中，贊美了寬廣的胸懷和無私的品質。詳寫第一個微笑，略寫第二個微笑，詳略得當。結構上也做到了首尾呼應。

（林 丹老師）