
讀完《紅樓夢》,沒有記下寶玉的多情,也沒有記下十二金釵的美貌,唯一記住的,是林黛玉那一雙眼淚長流不斷的眼。
為父母早逝流淚,為寄人籬下流淚,為孤獨無依流淚,從秋流到冬,從春流到夏,林黛玉整個就是一個淚人兒。寶釵失父,但有母親呵護,有哥哥撐腰;湘云“襁褓之間父母違”,但出身侯門,伯伯哥哥權傾一方。比別人,看自己,她總覺得自己是最不幸的人。在“花謝花飛花滿天”的春日美景中,寶釵在花叢中撲蝶嬉戲,湘云在芍藥下暢快地午睡,連“檻外人”妙玉都在用貯雪烹茶自享其樂,唯獨她,手持花鋤,獨守花冢,淚水和著“紅消香斷有誰憐”涌出,嘆息伴著“他年葬儂知是誰”飄蕩……
看到林黛玉的那雙淚眼,總讓人聯想到“樊悅書們”。最近,復旦女生樊悅書的一篇題為《我上了985、211,才發現自己一無所有》的文章,引發許多大學生的共鳴。樊悅書寫道:“進入復旦后,我發現光考上好大學是沒用的,再努力也買不起上海的一套房子,而上海土著的同學家里都有兩套了。”那些從家鄉到北上廣深等一線城市的“樊悅書們”紛紛跟帖,嘆息自己缺少家庭背景支撐,沒有任何人脈關系,甚至有網友留言道:上策投胎,中策婚姻,下策讀書。這群天之驕子與淚眼婆娑的林妹妹何其相似乃爾!
《老人與海》中的桑迪亞哥,獨自在灣流中一條平底小帆船上釣魚,已過去了八十四天,沒逮上一條魚。他也有過年輕時的輝煌,但是現在他卻成了一面古老破敗、傷痕累累的旗。他在與大魚的搏斗中鮮血直流、傷痕累累,還得與饑餓、困乏進行搏斗。但是,他說:“一個人并不是生來就要給打敗的,你盡可以毀滅他,可就是打不敗他。”這就是硬漢精神,可以被毀滅,但絕不流淚,絕不嘆息!
我們感謝古今中外的文學家們,他們創造了各式各樣的人物形象,讓我們比較、鑒別和取舍。悲愁是一種心態,也是一種思維方法。想流淚總有淚流,眼睛總盯著傷感的斑點,而對快樂的世界視而不見,你就永遠無法微笑。其實,幸與不幸是相對的,愁苦常常是自找的。你把自己的目光從傷感的斑點上移開,就會發現世界的美好。正視快樂的世界,常開笑臉,生命會因此而更美麗,世界也會因此而更美好。
林妹妹,你超凡脫俗,冰清玉潔,你是美麗的。如果你收起眼淚,笑對人生,你將更為美麗。
◆點評
作文抓住林黛玉“流淚”這個的特定行為展開議論,先敘述林黛玉經常流淚的客觀原因和心理狀態;接著聯系現實,述評“樊悅書”事件,指出這些大學生與淚眼婆娑的林妹妹的相似之處;然后聯系《老人與海》中的桑迪亞哥,評述硬漢精神,指出人“可以被毀滅,但絕不流淚,絕不嘆息”;再分析悲愁的實質,指出解決辦法;最后回扣開篇,點擊中心。考生借《紅樓夢》人物來議論人生心態問題,借用相似聯想和對比聯想來進行論證,以小見大,既有說服力,又有感染力。
【劉步春/供稿】