臨場癥狀：觀點偏頗，走火入魔

蔣玉軍

古人云：“意在筆先，辭乃達意而已。”立意就是確定文章的主題，立意的高低、正誤直接影響到高考作文的得分。但是許多考生因為社會閱歷、思想認識等的局限，還是在立意上暴露出了諸多的弊端。其中，最主要的問題就是觀點偏頗———思想不健康。其實，我們經常講“文道合一”，即文如其人，通過作文能有效地提升考生為人處世的境界。因此，“思想健康”是一篇作文最根本的要求，是指在作文中表達的思想觀點和感情傾向要健康、積極，表現出符合社會發展總趨勢的認識、理想、愿望等，折射出真善美的光輝，給人以美感與力量。

1旗幟鮮明地表明自己的思想

作文的思想，集中體現在寫作的意旨上，即作文所表達的思想、觀點、主張等。明末王夫之指出：“意猶帥也”，文中的一切都是為意旨服務的。“意勝則文勝”講的就是這個道理。考場作文的意旨要讓閱卷者看得見，摸得著，讓意旨猶如作文中的太陽，太陽一出，光芒四射，整篇作文頓時生輝。反之，作文的意旨若藏在字句中，不鮮明，不突出，如濃云蔽日，閱卷者看了半天還是“丈二和尚摸不著頭腦”，如墜云里霧中，這樣勢必會引閱卷者厭煩。因此，考場作文的意旨應該在比較明顯的位置凸顯出來。

2顯現積極健康的寫作意旨

我們寫作的目的就是為了表情達意，如果我們在作文中所表達的“情”和“意”是不健康的，怎么能說這樣的作文是好作文呢？葉圣陶先生在《作文論》中著力強調“訓練思想”和“培養感情”對寫好作文的重要作用，把它們作為作文訓練的“兩個致力的目標”。可見，這是一項“基礎等級”要求，并不是一項超越考生的思想實際和寫作實際的很高的要求。同時，這項要求也符合選拔德才兼備的人才的目的。當然，我們所提的“思想健康”，并不是指要把作文的思想感情升華到很高的高度，也不應把它寬泛化或神圣化，好像一提思想上的要求，就必須把作品主題的調子拔高，這實在是對“思想健康”要求的誤解。

健康的思想感情就是積極向上的思想感情。什么是積極向上的思想感情呢？其實就是“真、善、美”的思想感情：它發自內心，不是矯揉造作;它符合社會進步的總趨勢，揚善懲惡，表達對社會和人民的良好愿望，對自己和別人起到一定的鼓舞作用;它使人的心靈受到美的陶冶，給人以美的感受。正如葉圣陶先生所說的，“訓練思想與培養感情，從實際講，這二者也是互相聯系，分割不開的”，“思想健康”和“觀點進步”相輔相成，相得益彰，共同構成文章的精神。“感情真摯”的具體要求是：第一，符合葉圣陶先生提出的“求誠”二字。合乎實際，合乎事理，合乎自然。第二，感情充沛，格調不低沉。第三，字里行間流露的感情或直抒胸臆，或要與作文的主旨保持高度的一致，不是外加上去的，不是無限拔高的，也不是無病呻吟的。

3摒棄不正確的思想

從以往考場作文的實際看，絕大多數作文“思想健康，感情真摯”，但同樣存在相反的表現，足以引起我們的重視。例如在一個閱卷組評閱的同一批作文里，就發現有將近一半的考生寫自己如何在父母雙亡或自己傷殘的境況下奮斗，為了得高分而如此不擇手段，令人驚訝。以往高考中不符合“思想健康”要求的作文當然得分不會高，今后不符合“思想健康”基本要求的作文將被直接視為不合格的作文。