千年前的那一輪月竟與我有關

胡怡芃

是什么，如動聽的童謠響在牙牙學語的孩童的唇齒邊？是什么，如泛黃的秋葉夾在書柜里閃著歲月之光的紙頁間？是什么，如青瓷上綻花的青藤縈繞在瓶身般縈繞于一個民族的心田？也許，是詩人李白于思鄉時升起的那輪明月，升起了千年來于民族中不朽的詩篇。

自牙牙學語時，嘴里開始常念李白的《靜夜思》;自懵懂曉事時，便將“海上生明月，天涯共此時”牢記腦間;自學有所成時，就會把一首《春江花月夜》中27個月細數一遍;自博覽群書時，便將古文中帶“月”之句脫口而出。那一輪明月啊，是思鄉的月，是思友的月，恐怕也是我們每個人開始接觸古詩詞時最初的印象。我常想，就算那月再皎潔，就算那情再深沉，又與我何干，我既未見到那月，也未有過那情，于是，那輪明月被我們拋在腦后，漸遠漸沉。

然后，我們每個人開始瘋狂備戰雅思托福，開始瘋狂地在各個禮品店買糖，為的是即將到來的萬圣節。我們開始更愿意在“雙11”時整日做個“剁手黨”，開始更愿意在圣誕節時通宵狂歡，開一些荒誕的玩笑。而不是去回看千年前的上元節，發現它竟也“玉壺光轉”，燈火璀璨，如此熱鬧;而不是靜坐在葡萄架下，徜徉在月光間去悉心聆聽牛郎織女的竊竊私語，去想想千年前的情人節竟是“一種相思，兩處閑愁”，相隔萬里，卻又如此深情。

外來文化入侵時打著“狂歡”的旗幟，我們又何曾想過，是自己敞開大門，“引狼入室”卻渾然不知。我們叫嚷著一代代的年輕人和小孩子文化知識越來越少，文化底蘊越來越薄，自己卻非常打臉地在忙于過西方的節日，竟導致漢字被冰封，詩詞被遺棄……

靜坐下來，我們需要反思，曾經的純真與美好，對古典文化的追尋，難道僅僅是 “中國詩詞大會”與“中國漢字聽寫大會”在短時間內掀起的熱潮所能夠喚醒的嗎？

我們會發現，這——與我，與我們密切相關。恐怕，不只是那一輪明月，還有一枝枝柳，一朵朵菊，一座座橋，一份份深情乃至更多值得我們一起玩味、體悟、珍藏的意象。

任憑歲月侵蝕，我們同它們一起修剪思想。

這，竟與我們相關？不，這本該與我們相關。

【評點】

作者以“明月”這一古代詩詞中的典型意象切入，構思巧妙。列舉了當下文化缺失以及洋節風行的現象，采用對比論證的方式，表達了對文化傳承的擔心和迫切希望，這樣的情感于論證過程中逐漸增強，自然、不突兀。文章結尾，則與標題及開頭相呼應，人稱則是變成了“我們”，作者希望整個社會對待傳統文化都能慢慢覺醒，如此情懷，讓人欽佩。