中外合作辦學背景下大學生黨員培養困境及路徑研究

徐劍

【摘要】隨著全球化進程在我國的不斷深入，中外合作辦學取得了一定的成就，也培育了大量的具有國際化視野的復合型人才。但在此背景之下，大學生黨員的培養卻遭遇到困境，也就是當前中外合作大學的黨建工作存在一定的問題。因此，本文主要對中外合作辦學背景下大學生黨員的培養路徑進行分析。

【關鍵詞】中外合作 大學生黨員培養 困境及路徑

【基金項目】課題名稱：中外合作辦學背景下大學生黨員培養困境及路徑研究，福州大學大學生思想政治教育課題立項。

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）16-0200-01

我國高等學校通過中外合作辦學的方式對于西方優秀的高等教育資源進行了引進，一定程度上提升了我國高校的人才培養效率，使得我國的高等教育資源得到了補充，同時也滿足了全球化背景下對于國際化人才的實際需求。但同時，在引進先進教學資源的同時，也帶入了一些不良的思想文化，對于大學生黨員的培養造成了影響。

一、中外合作辦學背景下大學生培養工作的困境

（一）缺乏清晰的學生黨建工作思路

中外合作辦學一般指的是外國教育機構和中國的教育機構在我國境內進行合作的一些教育機構，其所針對的教育對象主要是中國公民。但對于中外合作辦學的教育機構來說，其要貫徹我國的教育方針和相關法律，通常都有著非常明確的辦學定位。當前很多中外合作辦學的高校也都開創了黨建工作的新模式，將其辦學定位和黨建的思路進行了融合。但是還有大部分的中外合作辦學的高校，單純的為了利益和招生的數量，故意的擴大其辦學規模，但是其思政教育與黨建工作的投入力度卻比較的落后，就導致這些中外合作辦學的學校缺乏比較清晰的學生黨建工作思路。

（二）學生極易被西方思潮所影響

當前，中外合作辦學的學校在開展教學的過程中所應用的是國外的教材，國外的教師。其目的最初是希望在此接受教育的大學生能夠更好地對西方的高等教育課程進行理解。但在其實際的應用過程中，卻使得西方一些意識形態在中外合作辦學的校園中逐漸滲透，直接影響了在中外合作辦學高校中學習的大學生，其理想信念與道德水準，甚至是生活方式都發生了變化。在西方腐朽文化的沖擊之下，很多生活條件較為優越的大學生，不能夠學習和認識到中華民族優秀的傳統美德，直接影響著學生的價值取向，使得大學生黨員的培養工作遭遇困境。

二、中外合作辦學背景下大學生黨員培養的路徑

（一）對中外合作辦學的大學生思想教育機制進行改進

首先，要在此類高校中設置一些有關馬克思主義及思想政治的理論課程，并任用一些有著較強教學能力和政治素質過硬的教師進行教學。這樣，學生在對馬列主義哲學及科學社會主義等理論進行學習后，其也能夠擁有堅定的共產主義理想信念，提升其愛國主義情懷，避免被國外一些腐朽的思想所影響和腐蝕。此外，還應該邀請一些知名的黨員代表，尤其是歸國創業的優秀黨員代表，通過自身實際實例的分享，使學生更加堅定社會主義理想，培養大學生黨員。

（二）嚴格按照黨員發展的程序選取大學生黨員

由于在中外合作辦學背景下接受教育的大學生屬于比較特殊的群體，因此在發展黨員時，更要確保黨員的質量，根據“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展“的基本方針選取合格的黨員。此外，還要以發展的目光評價學生，通過其日常對于黨及黨的政策的態度，對其入黨的動機進行了解，采用客觀公正的方法發展中外合作辦學高校中的學生黨員。而對于已經成為中共黨員的大學生，不論其未來的發展怎樣，還要及時的為其進行組織關系的辦理。并加強與其溝通與交流使其在任何地方都可以接受國家和黨的關懷與教育，提升這些學生黨員的質量。

（三）應用新媒體進行大學生黨員的培養工作

隨著社會經濟的快速發展，在信息時代，互聯網技術及新媒體對于學生的日常生活有著非常重要的作用。而對于中外合作辦學背景下的大學生，其往往都會出國完成學業，在空間上存在較遠的距離也使得學生黨建工作遭遇了較大的困難。這樣的背景下，就要求相關的管理者要對互聯網及新媒體進行充分的應用，及時的掌握當前大學生黨員實際的思想情況，并針對性的進行思想政治教育工作。通過對于多種現代化手段和多媒體元素的綜合性應用，從而使得黨建教育的內容得到豐富，使黨建活動更具直觀性和感染力，保證大學生培養工作的有效性。

三、總結

綜上所述，為了滿足高等教育國際化趨勢的發展需求，我國的中外合作辦學模式逐漸興起，對于復合型的國際化人才的培養也具有重要作用。但受到一些外部因素的限制，導致高校學生黨員的培養工作受到了一定的阻礙，嚴重影響了大學生黨員的培養。因此，對于高校黨建工作的相關人員來說，還要對此問題進行足夠的關注，通過多種方法的應用，對具有正確價值觀和人生觀的新型復合人才進行培養。

參考文獻：

[1]王琳，劉廣月.中外合作辦學模式下高校學生黨建工作淺析[J].遼寧教育行政學院學報，2017，34（02）：26-31.

[2]王琳，劉廣月.高校中外合作辦學學生黨建工作的思考[J].亞太教育，2016（15）：220-221.