以“四百工程”為載體推進黨員教育常態化

成都市民政局民間組織管理處

為深入學習貫徹黨的十九大精神，成都市民政局切實增強黨員教育管理針對性和有效性，引導黨員干部把學習成果轉化為具體工作思路和實際舉措。按照這一思路，民間組織管理處黨支部堅持以黨性教育為核心，以道德建設為基礎，以理論學習為重點，以載體創新為抓手，通過實施以“百個學時聯動學、百次走訪強歷練、百本書籍促提素、百件實事惠民生”為主要內容的“四百工程”，力促全處黨員信念教育、理論學習和實踐體會“三位一體”、同步推進，實現了黨員教育管理時段全天候、對象全覆蓋。

舉措：實施“四百工程”，抓實黨員教育管理

一是嚴格要求，百個學時深入學。民間組織管理處黨支部按照局黨組、局機關黨委要求，為支部黨員干部提供學習資料，規定每名黨員干部每年在完成上級制定的學習目標任務的基礎上，都要至少深入學習研討相關政策理論100個學時以上，并定期撰寫學習心得體會。支部書記負責協調管理處內黨員干部日常學習研討，每周組織開展政策理論學習研討，并帶頭與黨員干部交流學習心得體會。同時，支部將每個黨員干部的學習情況作為重要內容納入考評，實行動態考核、跟進管理，切實推動實現全體黨員教育工作“點對點”，使每個黨員干部都成為推動支部建設學習型黨組織的基礎細胞，有效地強化了支部對黨員在工余時間學習教育組織管理，力促全處黨員學習互助、自我教育、資源共享、先進共創，切實增進黨的理論方針政策宣教效果。截至目前，支部每名黨員干部已在完成上級規定學習任務的基礎上開展黨的政策理論學習20余個學時。

二是深入基層，百次走訪強歷練。民間組織管理處黨支部規定每名黨員干部每周至少2次深入基層，圍繞進一步推進支部黨風廉政建設、優化社會組織登記管理服務，走訪聯系區縣民政部門、社會組織，開展工作調研，認真了解基層情況，聽取基層建議，并及時做好工作記錄，每月提交調研報告。支部書記每月檢查支部黨員干部的相關工作記錄和調研報告，對其赴基層走訪調研情況進行跟進管理，力促支部每名黨員干部在基層一線密切干群關系、增強為民情懷、提升黨性修養、轉變工作作風、豐富實踐經驗、提高工作技能。截至目前，支部已組織黨員干部赴基層走訪調研十余次。

三是與時俱進，百本書籍促提素。遵循黨員教育工作規律，民間組織管理處黨支部結合工作實際，定期開列書單、發放書刊，要求每名黨員干部每五年至少閱讀100本上級和支部推薦的黨風廉政建設、思想政治教育、政策理論等方面的書籍，每季度寫出讀書情況總結。支部書記對黨員干部讀書學習情況進行定期抽查和點評，力促支部全體黨員干部增強黨性修養、充實知識儲備。截至目前，支部每名黨員干部已學習黨風廉政建設等方面書籍10本以上。

四是學用相長，百件實事惠民生。民間組織管理處黨支部堅持將增強宗旨意識、服務人民群眾作為做好黨員教育工作的出發點和落腳點，將為群眾做實事、做好事作為造福百姓的民心工程和黨員教育的強基工程全力推進，要求支部每名黨員干部每周開展扶貧助困、環境保護、文化教育、扶老助老、創業指導、義務勞動等公益服務，每年累計為民做實事、做好事不得少于100件，并為每個黨員干部建立為民服務檔案，將之作為黨員干部年底考評的重要依據，確保“群眾得實惠、黨員受教育”，力促每名黨員在根植基層、服務群眾的過程中，不斷提升黨性修養、強化宗旨意識、鞏固教育成果、提高工作水平、體現自身價值。截至目前，支部每名黨員干部已為群眾做實事、做好事20件以上。

啟示：創新理念主動作為，才能永葆生機活力

一要推進黨員教育網絡化，實現教育格局與教育目標任務系統匹配。針對支部黨員工作繁忙、時間緊張的實際情況，黨員教育工作應科學規劃、優化管理、統籌推進。首先要實現管理網絡化，即增加管理層級，填補管理空白、健全管理體制，實現教育管理全覆蓋；其次要推進教學網絡化，即充分利用微信、網絡等信息化手段推進黨員教育，實現教學活動全天候。

二要增強黨員教育實用性，力促教育內容與黨員生產實踐無縫銜接。教育是增強黨員綜合素質、推進黨員工作實踐的重要手段，在支部黨員教育內容設計上，在加強黨的理論方針政策宣傳教育的同時，也應針對工作實際，積極制作部門業務工作指南課件，將業務指導作為重要內容納入支部黨員教學內容，有針對性地提供政策法規、操作實務等層面的業務指導，力求將支部黨員做好業務工作急需的政策理論、工作指南及時引入黨員教育內容，切實幫助支部黨員解決工作中的實際問題，以增強實用性來增強黨員教育工作的生命力、影響力、凝聚力。

三要提升黨員教育兼容性，確保教育工作與黨政各項任務深度融合。黨員教育工作作為黨建工作的重要方面，應配套制定完善相關機制，將之與黨政各項工作任務緊密結合起來。嚴格落實黨員教育“一把手”負責制，支部書記要將黨員教育工作與黨政中心工作任務同步研究、同步部署、同步推進，切實將黨員教育與部門各項中心工作緊密結合、統籌推進，充分發揮黨員教育引領風尚、提升個體、服務社會、促進發展的強大作用。

四要突出黨員教育時效性，推動教育方式與社會生活實際動態適應。黨員教育必須遵循教育工作規律，適應新的形勢，結合新的實踐，作出新的調整，創造新的形式，彰顯新的特色。要鼓勵黨員干部充分發揮自身特長，積極創作弘揚主旋律、傳播正能量的論文、詩歌、小說、樂曲、動漫等作品，切實以多種形式推進黨員教育、體現學習成果，努力從身邊黨員群眾中發現先進典型、道德模范，通過讓身邊的先進“現身說法”，充分發揮其示范引領作用，用形象、直觀、情感的力量激勵人、鼓舞人，力促永葆黨員教育工作的生機和活力。