基于經濟實用化角度探討學校建筑設計

王珺瑋

摘 要：學校建筑是一個學校硬性文化的集中表現，因此在設計學校建筑的時候，必須要從美觀性、實用性、高質量性等多個方面進行思考。尤其是如何使設計出最大程度滿足經濟實用性能的學校建筑，一直是廣大建筑設計師思考的熱點問題。基于此，本文將從經濟實用的角度出發對學校建筑設計這一問題進行簡明的探討。

關鍵詞：經濟實用化；學校建筑；設計

1 引言

學校是一個特殊的公共場所，是學生讀書成長的主要場所，也是校園文化的集中體現。由于我國人口基數龐大，對教育資源的需求量非常大，因此在設計校園建筑的時候要重點考慮其經濟實用性，使其能夠在最低成本投入的情況下滿足更多的教育需求，并且還要在設計上體現出校園文化。

2 建筑環境設計

2.1 綜合樓的設計

在一個學校的建筑群之中，綜合樓是功能最強大的主體建筑，可以承擔辦公、停車、活動等多項功能。出于減少占地面積的考慮，可以將綜合樓設計成“一”字形，然后把辦公區域設置內部走廊的兩側，就可以最大限度節省用地面積，其余的部分還可以設計成為綠化帶[1]。在綜合樓樓梯和電梯的設計上，為了保證通行方便，可以在樓層兩層設置樓梯，在中間部分設計一部直梯，從而達到疏散人流的目的。門廳是綜合樓的主體部分，因此我們可以抬高門廳的高度，使其與普通房間區別開來。在劃分功能區的時候，在和甲方溝通協商之后對結構進行合理的劃分。為了使綜合樓擁有較高的藝術鑒賞性，可以采用鮮明的線條來建造樓體，并且用新材料進行填充，使其在體現穩重性的同時還能凸顯出創新思想，與學校教育思想的核心不謀而合。

2.2 教學樓的設計

教學樓是學校建筑群中的主要組成部分，也是數量最多的建筑物。教學樓是由多個單體結構的建筑物組合而成的，因此在設計階段，設計師必須要根據現場的地形和面積進行合理的規劃[2]。一般情況下，教學樓的樓層不宜超過5層，并且每棟樓之間的間距要保持在25m上下，一樓的樓高可以稍高于其他樓層，另外最好將每棟樓之間有走廊相連接，這樣可以增加樓群間的融合感和視覺感，并且可以有效緩解課間時人流量大的現象。教學樓和操場之間還應該要保證一定的距離，中間最好有綠化帶，起到隔音的效果。此外，還必須要考慮到教室的采光問題，盡量將教室的窗戶都設計在陽面，或者調整教室的方向。教學樓的主要活動者是學生，因此必須要使教學樓的外觀看起來比較活潑，顏色也比較明快，使學生愿意在這種光明、向上的環境中進行學習。從教學樓到操場中間的過渡路段，可以設置成單元性的組合形式，從原有的對稱走廊思維中跳脫出來。另外，還可以利用光影效果的變幻，使建筑物呈現出更加多樣性的視覺體驗。

2.3 食堂和體育館設計

出于經濟實用化的考慮，可以將食堂和體育館設置在一棟樓里面，一樓設置成為廚房和餐廳，二樓是室內體育館，配有專業的籃球場地和羽毛球、乒乓球、健美操場地，因此學生在雨天的時候，也可以在室內進行體育活動。食堂體育館的選址應該距離教學樓較近，方面學生快速就餐。

2.4 宿舍樓的設計

宿舍樓是給教工和學生提供住宿的地方，因此可以選擇建在學校的邊緣處，噪音較小，使教工和學生能夠獲得較高的休息質量。此外處于經濟性考慮，可以將浴室與宿舍樓結合起來，一樓分為男女淋浴室。二樓以上是宿舍，每層樓有12間宿舍，每個宿舍可以容納八人，每層樓兩端配有盥洗室和淋浴間。圖1是人大附中海淀校區平面圖示意。

3 節能設計措施

（1）在設計學校建筑的時候，必須要根據該地區的地形條件和盛行風向設計出建筑物的走向，尤其是在設計教學樓的時候，應該保障每個教室的采光性能較好，從而能夠在投用之后節省照明費用。良好的通風環境還可以使各個房間內的空氣清新，不會出現局部熱效應[3]。（2）在平面設計的時候，應該增加區域內的綠化和景觀面積，用自然的植物填充校園內部，用綠色點綴水泥鋼筋的結構。（3）建筑物的走向盡量都設置為南北走向，并且可以加大教室的開窗面積，利用空氣對流使自然風進入室內，改善室內的熱環境，并且還可以減少夏季空調的使用量，達到節能效果的同時，還有利于人體健康。（4）在每棟建筑物的頂層可以用擠塑苯板EPC進行保溫，能夠減少樓體的熱傳遞現象。（5）在外墻面磚材的選取上，盡量選用淺色的磚，或者選擇飽和度較低的涂料粉刷墻面，盡量減少光污染，并且能夠快速反射陽光，防止熱量傳遞到室內。并且不宜將外墻設置成為凹凸面，應該盡量保證外墻的平整度，并且減少外墻的面積。在墻體施工的時候可以選用煤研石燒結磚，這種磚石能夠有效減少外墻的熱傳遞。（6）選擇外墻窗戶玻璃的選取上，盡量選擇那些隔熱效果比較好的環保材質，或者一些新能源制成的玻璃，能夠有效減少熱損耗。

4 建筑實際創新

學校建筑不要求有特別突出的創意性，而且樓層普遍偏低，因此建筑難度并不高。真正的難度是如何在有限的經濟成本下，利用合適的技術建造出最大空間的建筑物，使其能夠滿足學生和教師的日常教學活動要求[4]。因此我們必須要在鋼混結構上有所突破，既要在建筑物中體現結構塑性，也要使建筑呈現出應有的輕盈感。因此可以把弧形屋頂做成反梁結構，在保證原來總體結構的基礎上，降低屋面板側面的高度，還使梁柱和尾面平接的效果達到了預期的水平。因此，我們在設計學校建筑的使用，一定要注重實用性和功能性的結合，使教師和學生都能從中獲得物質上和心理上的滿足。

5 結束語

綜上所述，學校建筑是一個學校文化的具體體現，在對其進行設計的時候必須要從實用性和美觀性多方面進行考慮，使其能夠成為綜合性文化建筑群，體現出強大的教育功能。隨著我國社會經濟的不斷發展，人們越來越關注教育的發展，尤其是學校教育已經成為社會中的熱點討論問題。優質的學校必須要有較高的教學水平，但是學校內部的硬件設施和建筑物也不能輕視，因此必須要讓學校建筑作為一種表層文化集中體現出一個學校校風精神的內涵。

參考文獻：

[1] 潘喜鋒.經濟實用化角度下的學校建筑設計探討[J].四川建材，2017（3）：43～43.

[2] 呂巖，安文.基于經濟實用化的學校建筑設計的探討[J].科技信息，2014：27～27.

[3] 于飛.基于經濟實用化的學校建筑設計探討[J].決策與信息旬刊，2014（20）：150～150.

[4] 仝暉.從經濟性角度探討建筑設計的理念及原則[J].科技風，2009（17）：27～27.