小學德育教育的方法與途徑

鄭煥林

我國歷來重視道德修養和文明禮儀，具有悠久的傳統美德，道德教育著重培養人們思想道德品質和修養，得益于道德教育，中華民族成就了歷史悠久的文化，素以“禮儀之邦”聞名于世。

我們教育應該從小抓起，小學生的思想道德教育我們應放在首位。讓小學生從小養成熱愛祖國、熱愛社會的思想道德品質的同時，具有不怕困難、勇于向上的良好行為習慣。只有這樣，學生才能樹立起正確的人生觀、價值觀，成為中華民族合格的接班人。那么如何培養小學生良好的思想道德品質？

一、教育應首先樹立學生正確的人生觀

現代的學生成長在物質極為充足的社會環境中，“衣來伸手，飯來張口”已經是學生成長的條件，兒童的成長，受太多的社會 薰陶，甚至有些家長們已經形成一種‘風氣，“不要讓我的孩子受一點苦”。正因為家長的這種思想，讓學生養成一種惰性，生活的物質來得太容易，從而讓學生缺少一種“艱苦奮斗”的精神，導致學生的人生觀、價值觀形成一種扭曲現象。

例如，我們學校有位學生成績不好，紀律也很懶散，找他談話也是不理不睬的。后來跟他家里人聊，原來造成這樣的還是他的家長，從小家長就對兒子說：兒子，書讀不讀的好沒什么關系，只要你不用受苦、受累、受委屈，老爸有的是錢。家長的這種心理就是不想讓自己的兒子受一點點的苦。其實我們首先要讓學生懂得所有的一切來之不易，不僅是老師還是家長都得讓學生平時多閱讀我們中華民族的優秀作品，讓學生從書本中體會到我們有今天的幸福生活不是一開始就有的，從偉人的成長經歷中汲取力量，并時刻對比，從而使自己幼小的心靈得到震撼，得到勉勵和啟示。懂得我們所獲得的一切都是父母經過勤勞的雙手、辛勤的汗水換來的，加深學生們對現實生活的理解，懂得珍惜現在的生活，努力學習，報答父母、報答祖國。

二、教育學生懂得感恩

古人所講的“仁愛孝悌”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是中華民族的傳統美德中最具特色的思想精華。在對小學生德育教育中，我們應培養學生的“感恩之心”，讓學生懂得父母養育了我們，我們對父母應當常懷報答父母的養育之恩；老師教導了我們，我們對老師常懷教育之恩；是祖國撫育了我們，我們要有一顆報效之恩。如：在感恩這項活動中，我校也通過一系列的活動，從小培養學生的感恩之心。在教師節來臨之際，我們通過“紅領巾廣播”，播放一些感恩的歌曲，有的學生還親手做卡片送給我們最敬愛的老師，寫上滿滿的祝福，表達我們對老師的敬意；在母親節來臨之際，我們學校老師還給學生上一節“心理教育課”《感恩媽媽》，讓學生在家里幫媽媽做做家務，給媽媽捶捶背，報答母親的養育之恩；在國慶節來臨之際，我們學校組織全校的愛國歌曲比賽，唱出我們的心聲，表達我們對祖國的愛。這樣通過一系列有意義的活動，讓學生知道：我們能有今天健康的身體，是父母養育了我們；我們能暢游知識的海洋，是老師教導了我們；我們能在美麗的校園里讀書、寫字、玩游戲，是黨和祖國培育了我們。我們今天幸福的生活，是我們偉大的祖國、是可親的父母、是可敬的老師給我們的。我們要常懷感恩之心，努力讀書，將來成為祖國的棟梁之材，以此報答我們的祖國，報答我的的父母，報答我們的老師。

三、培養學生良好的行為習慣

葉圣陶先生說過“養成良好的行為習慣一輩子受用，壞習慣一輩子吃它的虧?！睂W生良好的行為習慣的養成，是我校德育教育的一項重要舉措?，F在的小學生年齡偏小，加上我校有很大一部分學生來自農村，他們總有一些陋習，比如說學習不夠積極、主動；隨手亂扔垃圾，講粗口等。我們在日常教育教學中，針對學生的種種不良的行為習慣，通過有一些有意義的教育活動來糾正他們的陋習。比如：學校倡導師生們“兩彎腰”，看到地面有垃圾要主動彎腰撿起來；看到師長要主動彎腰敬禮。我們的老師或者領導碰到的這些‘一瞬間都會動動我們的大拇指，拿起我們的手機把這些記錄下來，為學生的成長足跡留下一點光點，也讓我們學校發揚這種精神。特別是這學期，我們學校的“拾金不昧”精神發揚的很好，學生們不管拾到錢還是物，都會歸還給失主或交到老師，她們的這種精神也大大鼓舞著我們的其他學生，讓她們成為我們學校的榜樣。我們會通過國旗下的講話、紅領巾廣播等形式教育學生發揚好的行為習慣，要用文明的禮貌用語；通過組織各類學習興趣小組、知識競賽，培養學生良好的行為習慣。通過種種活動，在日常教育教學中培養學生養成良好的生活、學習習慣，教育學生要成長為一個有文化、有良好素養、有良好道德品質的社會主義接班人。

四、通過少先隊組織對學生進行德育教育

在小學生的心里能成為一名少先隊員是一件感到很光榮、很驕傲的事情，教育學生以紅領巾作為自己的標志，象征著革命的勝利。我們教育學生要爭當一名優秀的少先隊員，要愛護公物，愛惜時間，不要損人利己，不要貪小便宜和拿別人的東西，開展一些有意義的少先隊活動，比如：在三月學雷鋒月中，我們學校組織學生，老師帶隊慰問五保戶和孤寡老人，為老人們掃掃地，洗洗衣服；清明節組織少先隊員到烈士墓碑前獻上花圈，教導學生們學習烈士們不怕苦、不怕累、勇于向前的精神；在植樹節里帶領學生們為自己的學校種樹和拔草，讓自己的學校更美麗，為自己的學校出一點力。讓學生從小感受到要愛護自己的校園就像自己的家一樣，也讓學生有愛護綠化的意識。通這這些一系列的活動，培養學生的愛心、恒心，讓學生在活動中體會到關心他人和愛護他人的精神。

德育教育是學校教學教育中不可或缺的重要部分，我們應當把德育教育放在首位。兒童是祖國的花朵，祖國的未來和希望，我們要從小培養學生正確的人生觀，培養學生養成良好的行為習慣，樹立遠大的理想，成為一名具有優秀的思想道德品質的社會主義接班人。