淺談公路工程造價精品課程建設的必要性

胡嘉 林林

摘 要：現(xiàn)行的高等職業(yè)教育，要求學生學以致用，能適應當下用人單位的需要，精品課程建設順應國家高職教育發(fā)展新趨勢，增強了教學吸引力，給高等職業(yè)教育教學改革發(fā)展帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。

關鍵詞：公路；造價；精品課程；必要性

1 課程定位

1.1 課程定位

貴州高速公路平均每公里的造價高達1.2個億，面對如此高昂的費用，我們的行業(yè)人員都應具備造價知識，在保證質(zhì)量的前提下重視控制成本。造價工作貫穿公路全建設過程，覆蓋建設一線崗位群。從崗位職業(yè)能力、人才培養(yǎng)目標以及學生未來可持續(xù)發(fā)展這三方面綜合分析，我們將課程定位為路橋專業(yè)必修課程。

1.2 課程目標

課程目標就是讓學生形成重視造價、控制成本的職業(yè)素養(yǎng)，理解造價相關知識，獲得運用造價的能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和工作作風。

2 課程現(xiàn)有基礎

“十三五”交通發(fā)展轉型對懂造價的人才需求更加迫切，行業(yè)專家、企業(yè)、學生都給予課程高度評價；課程有較好的前期積累，2009年成為省級精品課程，從2009年至今一直參與全國道橋共享教學資源庫中該課程的建設，去年又新建設了一批微課。

2.1 較為完善的課程內(nèi)容

本課程現(xiàn)有的課程內(nèi)容是通過面向全國的學生職業(yè)能力調(diào)研，并結合貴州山區(qū)公路建設特點確定的，具體內(nèi)容如下：

2.2 豐富的教學資源

已有的教學資源有課程標準、教學設計、考核方案、教學課件、電子教案、flash動畫資源、部分課程錄像資源、習題資源、學習案例資源、學習參考資料等，依托貴州交通職業(yè)技術學院2016年新開發(fā)的網(wǎng)絡教學平臺，在線課程的資源正在陸續(xù)上網(wǎng)和更新。

2.3 成熟的“校企合作”平臺

（1）校外實訓基地。充分利用本行業(yè)典型生產(chǎn)企業(yè)的資源，進行校企合作，建立實習實訓基地，實踐工學交替。

（2）校企合作開發(fā)教材。本課程目前選用的教材為我系專業(yè)教師主編、貴州省公路勘察設計院高級工程師主審、貴州大中至正軟件有限公司技術支持，校企合作共同編寫的工學結合特色教材《公路工程造價》，人民交通出版社2010年9月出版，并于2012年完成第一次修訂。

3 課程建設的必要性

3.1 行業(yè)及人才需求

貴州地處祖國西南，交通建設任重道遠。2009年2月14日，《貴州省高速公路網(wǎng)規(guī)劃》獲貴州省人民政府批準，并請認真組織實施，總規(guī)模近7000公里，投資總規(guī)模約4620億元，力爭2020年完成國家高速公路建設項目，到2030年建成貴州高速公路網(wǎng)，這必然對交通職業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量和數(shù)量提出更高的要求。每個工程都會需要造價工作者，我們培養(yǎng)的路橋人需要具備工程造價的知識和技能，在施工企業(yè)、建設單位、工程監(jiān)理、招投標咨詢機構等從事工程預結算、投標報價、工程審計等造價工作。

3.2 專業(yè)及課程優(yōu)勢分析

我院道路與橋梁工程系始創(chuàng)于1958年，是學院重點系部之一。在半個多世紀的辦學歷程中，為交通行業(yè)培養(yǎng)了上萬名高素質(zhì)勞動者和高技能專業(yè)人才，路橋學生為中國交通建設事業(yè)樹立了壩陵河大橋、江界河大橋、丫髻沙大橋等一座座不朽的豐碑。57年來，路橋系始終準確把握行業(yè)（產(chǎn)業(yè)）發(fā)展方向，緊扣行業(yè)人才需求，合理進行專業(yè)整合，目前開設了道路橋梁工程技術、公路監(jiān)理、公路工程檢測技術、高等級公路維護與管理、公路工程造價管理、地下工程與隧道工程技術、城市軌道交通工程技術、市政工程技術8個專業(yè)，其中，道路橋梁工程技術專業(yè)為中央財政重點支持的國家級高職高專示范專業(yè)，《公路工程造價》課程在示范期間成功申報省級精品課程，在全省同類課程中處于領先水平。

3.3 順應國家高職教育發(fā)展新趨勢

精品在線開放課是適應我國高職教育發(fā)展的新趨勢，通過采用現(xiàn)代信息技術手段，面向以大學生為主體的社會公眾免費開放的優(yōu)質(zhì)課程資源。近年來，大規(guī)模在線開放課程（“慕課”）等新型在線開放課程和學習平臺在世界范圍迅速興起，拓展了教學時空，增強了教學吸引力，激發(fā)了學習者的學習積極性和自主性，擴大了優(yōu)質(zhì)教育資源受益面，正在促進教學內(nèi)容、方法、模式和教學管理體制機制發(fā)生變革，給高等職業(yè)教育教學改革發(fā)展帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。

參考文獻：

[1]貴州交通職業(yè)技術學院道路與橋梁工程系.《公路工程造價》省級精品在線開放課程建設方案.

作者簡介：胡嘉（1982-），女，漢族，貴州赤水人，本科，副教授，主要從事工程造價教育工作。