門診慢性宮頸炎患者實施護理健康教育的價值探析

朱元芳

【摘?要】??目的?：?探討在門診慢性宮頸炎患者中實施護理健康教育取得的臨床效果。方法?：?選取2017年5月至2017年12月在醫院門診接受治療的90例宮頸炎患者作為此次研究對象，入選患者隨機均分為兩組，其中對照組的45例患者給予常規護理，研究組的45例患者在常規護理的基礎上給予健康教育，對比兩組患者的護理效果。結果?：?與對照組比較，研究組患者的護理滿意度高，健康知識評分高，且組間差異具有統計學意義（P<0.05）。結論?：?在門診慢性宮頸炎患者中實施護理健康教育，有助于提高患者健康知識了解程度，改善護理滿意度。

【關鍵詞】

門診;慢性宮頸炎;健康教育;價值探討

慢性宮頸炎是臨床常見的一類婦科疾病，誘發慢性宮頸炎的主要因素有孕產數、性生活史、人工流產次數、年齡等，該類疾病持續時間較長，患者面對疾病均伴有不同程度的緊張、焦慮等情緒[1]。因此在護理過程中，給予患者一定的健康教育，提高患者對疾病的認知程度，改善患者的負面情緒[2]。本次研究選取2016年5月至2017年5月在醫院門診接受治療的90例宮頸炎患者作為此次研究對象，探討在門診慢性宮頸炎患者中實施護理健康教育取得的臨床效果，現具體闡述如下。

1?資料與方法

1.1?臨床資料

選取2016年5月至2017年5月在醫院門診接受治療的90例宮頸炎患者作為此次研究對象，入選患者隨機均分為兩組，其中對照組45例患者年齡22～48歲，平均年齡（34.25±2.35）歲;其中宮頸息肉患者20例，宮頸肥大患者18例，宮頸糜爛患者7例;病程1～10年，平均病程（4.26±0.52）年。?觀察組45例患者年齡20～50歲，平均年齡（34.62±2.42）歲;其中宮頸息肉患者18例，宮頸肥大患者18例，宮頸糜爛患者9例;病程1～12年，平均病程?（4.52±0.58）年。兩組患者在年齡、疾病類型等基本資料相仿，具有比較意義。

1.2?納入標準排除標準[3]

納入標準：患者經臨床相關的診斷，確定為慢性宮頸炎;患者均能進行正常的溝通和交談;患者及其家屬對本次研究知情，且均已簽署知情同意書。

排除標準：排除伴有肝、腎、心功能障礙患者;伴有遺傳病史患者;伴有精神疾病患者;血液疾病患者;哺乳期或妊娠期疾病;不配合研究患者。

1.3?方法

對照組：給予常規護理干預，協助患者進行各項檢查，指導患者合理用藥、科學飲食，安撫患者的情緒;嚴密關注患者的病情變化。

研究組：在對照組的基礎上給予健康教育，主要包括：1）組間門診部門的健康教育小組，有門診科的護士長作為健康教育小組的組長，對健康小組的護理人員進行定期培訓，有助于護理人員的專業技能提升，組織護理人員學習健康教育知識的學習。2）制定健康教育方案，在患者第一次進行問診時，護理人員給患者介紹門診主治醫生、護理人員的基本情況，根據患者的病情，給患者詳細講解慢性宮頸炎形成的原因，典型的臨床癥狀，講解疾病治療過程中需注意的相關事項。在患者進行各項檢查時，給予患者一定的協助，在檢測前，護理人員給患者講解檢查項目的主要目的和意義，護理人員給患者講解臨床治療方案和治療的主要方式，給患者講解治療的有效性。3）在治療過程中，護理人員需加強與患者進行溝通和交談，了解患者的心理狀況，針對性給予患者心理疏導，給患者講解疾病治療的長期性，堅持疾病治療對身體康復的重要性，鼓勵患者保持平和心態面對疾病的治療，有助于身體康復。給患者講解疾病治療的重要性，以及治療過程中需注意的相關事項，注重營養的攝取，注意衛生，在治療后3個月內不能進行性生活，定期進行復查。

1.4?指標觀察

在護理干預，營養醫院自制的健康知識知曉評分調查表，對患者健康知識的了解程度進行評分，總分為100分，得分越高，表明患者對疾病相關知識了解越多。

應用醫院自制護理滿意度調查問卷，對本次護理滿意進行評估。

1.5?統計分析

對研究所得數據利用SPSS 18.0軟件進行處理，計量資料用（??±s?）來表示，用t檢驗，計數資料n/%表示，用χ2檢驗，檢測P值，如果經檢測P值小于0.05，則表示經比較兩組數據間差異存在統計學意義。

2?結果

2.1?兩組患者的健康知識評分對比

對照組的健康知識評分為（68.56±5.21）分，研究組的健康知識評分為（89.52±5.51）分，與對照組比較，研究組的健康知識評分高，且組間差異具有統計學意義（P<0.05）。

2.2?兩組患者護理滿意度比較

研究組非常滿意18例，滿意24例，不滿意3例，滿意度為93.33%;對照組非常滿意11例，滿意26例，不滿意8例，滿意度為82.22%，研究組護理滿意度明顯高于對照組（P<0.05）。

3?討論

近年來，慢性宮頸炎的發生率呈現逐年上升的趨勢，該類疾病具有病程進展緩慢，發病初期臨床癥狀不明顯，疾病持久等特點，患者長期受到疾病的困擾。經產婦或是具有人工流產史患者，均可能伴發急性宮頸炎，若疾病沒有得到徹底治療[4]。隨著病情發展，逐年稱為慢性宮頸炎。典型的臨床表現是白帶增多、月經不調等，病情嚴重患者可能在陰道分泌物中伴有血絲，隨著病情的惡化，甚至發展為宮頸癌，給患者的正常生活帶來一定的影響，需臨床及時給予對癥治療，延緩疾病的進展速率[5]。

護理健康教育是臨床常用的一類輔助手段，通過護理人員給患者講解疾病的相關知識，提高患者對疾病的認知程度，確?；颊咴诤笃诘玫接行е委?。通過有計劃、有組織的教育活動，幫助患者更深層次了解疾病，幫助患者養成科學、健康的生活方式，培養積極向上的生活態度[6]。通過增加患者對疾病知識的認知程度，降低病情惡化的進程，有助于患者正確了解疾病知識。本次研究結果表明，在研究組患者中應用常規護理聯合護理健康教育，與對照組比較，研究組患者的護理滿意度高，健康知識評分高，且組間差異具有統計學意義（P<0.05）。

綜上所述，在門診慢性宮頸炎患者中實施護理健康教育，有助于提高患者健康知識了解程度，改善護理滿意度。

參考文獻

[1] ?陳琴.觀察連貫性的護理健康教育對門診慢性宮頸炎患者的實施效果[J].吉林醫學，2014，35（14）：3150-3151.

[2] 強蕓霞.探究連貫性護理健康教育在門診慢性宮頸炎患者護理的臨床價值[J].實用臨床護理雜志，2017，02（02）：91-92.

[3] 屈慶慶.連貫性的護理健康教育對門診慢性宮頸炎患者的實施效果[J].實用婦科內分泌雜志，2016，03（05）：180-181.

[4] 李紅斌.觀察連貫性的護理健康教育對門診慢性宮頸炎患者的實施效果[J].中國實用醫藥，2014，09（08）：272-273.

[5] 趙鋒.連貫性護理健康教育在門診慢性宮頸炎病人中的應用[J].世界最新醫學信息，2015，15（34）：220-221.

[6] 王玉.連貫性護理健康教育在門診慢性宮頸炎患者中的應用[J].實用臨床護理學雜志，2017，02（36）：118-119.