為期兩月的美國WCVB電視臺實習讓內心多了一份從容與篤定

劉子瑞

我結束了為期兩個月的美國WCVB電視臺實習，在上一篇文章中，我講述了作為一名新聞專業的大三學生，如何在當地找了一份對口的實習工作，并且就應聘、面試的相關注意事項，進行了說明，尤其是面試后發送感謝信的美國職場慣例這一點，與中國頗為不同，希望同學們多多注意。

此文講述的是我這段時間的實習感受，與大家分享美國實習的感悟與注意事項，因為兩篇文章里面的內容皆是個人的所感所想，并不通用，請大家采可取之處借鑒。

實習的最后一天，新聞室里的每個人仍然在有條不紊地進行著工作，就像是兩個月以來的任何一天一樣。臨別之際，我給新聞室里曾經給予我指導和幫助的導師們，遞上了親手寫就的感謝卡片，感激他們對我這兩個月來的幫助。

這次實習讓我離未來的規劃更進一步，更加明白自己對于未來的定位，以及通過實習明了的—些想做和不想做的事情。踏出新聞室，我感受自己源自于內心的一點改變，與第一次進入電視臺不同，如今的我多了一份從容與自信。

三個不同崗位循環實習

制片組稿件寫作與學校所學知識迥異

每一名新聞室的實習生，都要在實習期間循環三個不同崗位，即制片、社交媒體和新聞臺，我也不例外。每個崗位都至少包括五人以上的工作人員，每個人、每個崗位都是新聞室不可或缺的一部分。

我首先在制片組實習了兩周，我的導師給我分配了每日要寫的稿件，除此之外，我也進入到演播室和操控室學習。我第一篇要寫的文章是“第一位邦女郎去世訃告”。雖然曾經有過在國內雜志社實習的經驗，但對比上交文章之后的導師修改版，并與其他制片人交談之后，我意識到電視媒體和印刷文章寫作迥異：所有寫作稿件都簡明扼要、直接明了，可以說是大白話。

在波士頓大學學習時，新聞系的教授大多都是《波士頓環球時報》以前或在職的記者，所以在平時的教學里，非常注重文法和文章的嚴謹客觀性。可是在波士頓電視臺，由于面向的觀眾是本地居民，所以引用一位電臺里同事的話來說就是：“大部分看電視的人并不是時刻都守在電視機前，所以你寫的東西必須要讓他們在最短時間了解到發生的事情，這是我們的目的。”經過一段時間的學習和請教，我基本掌握電視媒體的寫法，后續上交的文章中，導師也基本不用修改了。

隨機應變、臨時而定

操控室和演播室刷新傳統電視媒體的印象

在操控室和演播室的工作，更是刷新了我對電視媒體原本很傳統的印象。平時電視臺會有晚間五點、六點、七點、十點、十一點的固定新聞節目，準備五點和六點的新聞節目是每天最緊張的工作，因為每一天要寫的新聞，涵蓋馬薩諸薩州的突發新聞、全國重要新聞、還有有趣新奇的事件，加起來超過二十幾篇。除了寫稿之外，制片人還要去控制室負責節目的播出。但就是在這種緊張的情況下，很多時候，稿子常常都是到最后時刻還在更改，開播之后還能變換新聞事件播出順序。

不同地點、不同電視臺服務的群體和性質不同，比如WCVB和波士頓地區幾個主要當地電視臺在每天不同時間的新聞都有兩到三個記者實時現場報道，其中天氣預報占了一大半時間，現場主持人之間的連接詞，都是根據上一條的新聞內容隨機應變、臨時而定。這是我第一次感受到電視臺能有如此自由變化的工作氛圍。

我在社交媒體崗位的實習也收獲到了很多，以前我一直覺得傳統媒體被現在具有更高技術的媒介方式所沖擊，但通過交流和工作后，我發覺很多媒體平臺（比如國外常用的推特、臉書等）還是為了宣傳電視臺為主，并給了群眾一個聯系媒體的方式，即在新聞室的一個出口放置了一個屏幕，實時滾動電視臺幾個重要節目和主持人社交媒體的點擊量，同時跟波士頓當地其他幾個電視臺的點擊量做比較。每一位員工經過時都要駐足看上幾秒，可見其重要性。

不可否認我們現在的媒體傳播形式越來越多樣，但我感覺在我實習的麻省區域，傳統媒體其影響力之廣泛，毫不遜色于其他媒體形式，依舊是民眾最信賴的方式。

新聞室的核心崗位是新聞臺

通過一定時間的了解以及在新聞臺的工作經歷，我認為新聞臺其實是新聞室最核心的崗位，因為要隨時在網上查詢最新的新聞、調度記者和攝像，與制片人商討今日新聞內容、給社交媒體組發原稿……這些都是新聞臺的工作內容，作為實習生，我最主要的工作任務就是接電話，而打電話的一部分人是收看本臺節目的觀眾，大多為中老年齡段。他們的問題很平常，通常為今天節目播出時間、某些節目會不會復播等。而高級一點的問題，比如鄰里發生的故事，電視臺是否感興趣拍攝等。在輪換的三個崗位中，新聞臺的崗位是對我挑戰最大的。雖然我一直練習提高英語能力，但是當他們說到一些很本土化的句子或是話題時，我還是不太了解。

每個人成長背景不同，接觸的事情和人都不一樣，所以必然導致了不一樣的結果。不管在哪里實習工作，國內國外，每個人的經歷都是獨特的，沒有好壞之分，只有適不適合自己。

暑期實習結束，我心底多出來的那份從容自信，是來自更加明確自身發展的需要，知曉了喜歡和不喜歡的因素，同時又不用過分糾結于考慮該在哪里發展。對于學生而言，學校到工作環境的轉變需要實習、交流、反思等的不斷調整，也需要好心態的配合。相信在每一個人生的階段，我們都能展現出最好的自 己。

美國的新聞媒體十分側重當地新聞的報道

我從在美國找實習開始，一直在與自己以前在國內做過的實習經歷比較。從網上尋找實習、投遞簡歷、聯系負責人到最后面試的階段，我覺得美國的前期程序相對透明，而且更尊重申請者。這種尊重是相互的，即申請者會最快速地把需要的材料發給負責人，負責人會把最后結果告知申請者。

就我所實習過的新聞行業而言，中美兩國的工作內容是有較多差別的。美國的當地報社、電視臺等，非常側重當地新聞的報道。比如我這次實習的電視臺，三十分鐘的新聞，只有兩三分鐘是美國國內新聞，很少有世界新聞。我的新聞教授，還有前一段時間一個當地報社的編輯并不給予這種形式很高的評價，也不希望我們這些學生一直從事當地新聞報道，但是他們認為這是一個起步，很能鍛煉人。國內很多傳媒行業會融合國際報道，這一點我個人很喜歡，而且具有雙語思維在報道國際資訊方面會比較占優 勢。

不僅是在電視臺，美國社會和國內相比較而言，更注重個人隱私，工作和生活圈子不會有太多交集。平時實習的時候，因為新聞節目比較多，電臺里都是每個人做每個人的工作，是自己帶中午飯，只有空檔時間會互相交流一下最近的生活或者剛發生的新聞。在國內實習的時候，交流會更多一些。當然我覺得兩種工作理念都有可取之處，這與公司整體環境和社會價值觀都有緊密聯 系。