職高對口單招學生管理現狀分析與對策研究

陳靜

摘 要：對口單招是職業高中的重要發展渠道，也是職業高中向高校輸送人才的主要渠道。所以，職高對口單招學生的管理是職高管理的重要組成部分。本文主要研究當前職高對口單招學生的管理現狀以及管理策略。

關鍵詞：職業高中；對口單招；學生管理

一、當前職高對口單招學生的管理現狀

對口單招，又稱對口高考、對口升學是相對于普通高中生參加的普通高考的另一個概念，是國家從高校招生計劃中選擇部分專業，拿出專門指標，對希望繼續深造的職校生進行對口專業的高考。[1]相比較普通高考而言，對口單招的難度較小，競爭壓力也比較小，而且門檻比較低，適合那些文化基礎一般的學生。但是想要真正提高升學率，還需要校方加強管理，提高教學質量。當前職高對口單招學生管理存在一些問題需要解決：

（一）學生個性突出，管理難度比較大

職業高中與普通的高中不一樣，學生在進入職高的時候就基本上等于開始踏入社會了。但是由于他們的年齡還比較小，所以很多事情其實都并不能做出一個精準的判斷，就很容易受到一些不良因素的干擾。比如，有一部分學生會覺得職高比普通高中低一等，也沒有什么發展前途，只是拿個畢業證而已，這種心理就很容易導致厭學的，大大影響學生的學生情況；另外還有一部分學生會覺得職高的學習太辛苦了，一邊要學習基礎知識，一邊還要學習專業知識，跟不上教學進度。再加上現在有很多學生都是獨生子女，一直頗受寵愛，所以在生活方面還比較嬌氣，這就給學校的管理增添了不少難度。

（二）宣傳薄弱，思想觀念上存在誤區

職業教育在我國的發展時間還比較短，所以在宣傳教育方面還存在很多不足。現在還有很多人們并不了解職業教育是什么，職業教育能夠給學生帶來什么，以及什么是對口單招。甚至還有些人還存在職業高中的學生學習成績一定差的偏見。這就要求職業高中和教育部門要做好職高的宣傳工作，讓更多的人能夠了解職業高中，了解對口單招。

（三）教學質量有待進一步提高

職業教育在我國的發展時間還比較短，所以在教育管理和教學質量方面還存在很大的發展空間。另外，由于選擇讀職業高中的很多學生其實都是文化成績一般的學生，所以教師在進行教學的時候難度也比較大，而且職高教學中還存在一個誤區，就是一些教師認為學生只要將專業技術學好就足夠了，保證對口單招的升學率就足夠了。這種觀念嚴重制約了學生素質教育的發展，并不能夠培養出社會真正需要的全方面發展的人才。所以就需要教師轉變教學觀念，素質教育和教學質量都要關注，要培養出社會需要的高素質應用型人才。

二、職高對口單招學生管理問題的解決方法

（一）注重對學生觀念的引導，轉變他們的學習態度

學生管理其實最重要的部分在于學生的學習態度。職高與普通高中不一樣，有一些學生可能會絕對職高低于普通高中，對口單招的學生不如那些參加普通高考的學生。這個觀念是錯誤的，他們對職高對口單招的理解有誤。因此，學校要做好學生觀念的引導工作，讓學生真切理解什么是對口單招。這是一種與普通高考完全不同的路，也是需要經過努力之后才能獲得肯定的道路，轉變他們的學習觀念和學習態度，提高學生學習的積極性；其次，隨著時代的不斷發展，信息科學技術不斷進步，信息的宣傳渠道也越來越寬廣，比如，互聯網、客戶端、微博、電視等等。職業高校和教育部門應該加強對口單招的宣傳力度，轉變人們的思想誤區，不僅僅是讓學生和學生家長了解對口單招，同時也是對職高教師的一個宣傳普及，讓教師能夠重視學生日常的選拔工作，給予那些有升學欲望的學生以支持和鼓勵，能夠更好地有針對性地進行教育，提高工作效率。

（二）注重素質教育

當前存在一個誤區，就是職業高中的學生只要學習專業技能就足夠的觀點。這個觀念是完全錯誤的。素質教育是學生管理的一個重要組成部分。職業高中教育的目的是要提升學生的整體素質，為社會輸送具有高素質的應用型人才，雖然課程上更多地強調學生在專業實踐方面的能力，但是那并不意味著學生的素質教育就可以被忽略。教師應該重視學生的全面教育，加強學生的思想道德教育，幫助學生樹立自信的學習態度，讓他們能夠通過一些實踐的鍛煉不斷提升自我，找到自身發展的優勢和長處，幫助這些在中招受挫的學生們找回自信，然后更好地發展長處，為對口單招做準備，給高校提供優質生源。

（三）注重教學質量的提高

職業教育在我國的發展時間還比較少，目前正處于成長期，所以一些職高院校的教學質量還有待提升，教學設備也很一般，師資力量薄弱。想要改變這個現狀，首先，要加大資金投入，購進一些先進的機械設備來進行教育，促進教學質量的提高；其次，注重師資力量。要注重對教師的培訓，要求教師要轉變教學模式，根據學生的實際情況進行教學，多多與其他教師進行經驗的交流與分享，參加一些專業交流講座等等，不斷提高教學質量和教學水平；最后，轉變教學的態度。學校要重視對口單招辦學，努力為學生創造一個比較良好的學習環境，提高對教師的要求，注重教學質量，為高校輸送優秀人才。

總而言之，對口單招是職高發展的一個重要環節，是向高校輸送人才的主要渠道。職高應該加強對口單招學生的管理，大力宣傳，讓更多人們了解到對口單招的意義，提高教學水平和教學質量的同時也關注學生的素質教育，給他們提供一個比較好的發展空間，把學生培養成為適合社會發展的高素質應用型人才。

參考文獻：

[1]吳承誠.關于職業高中對口升學的認識及研究[J].現代職業教育，2017，（17）：174.