研究化學化工類專業產學研合作教育模式

霍靚靚

【摘要】隨著科學技術的發展、生活水平的提升，人們對于教育的要求也在不斷提升?；瘜W化工類專業教學一直是教學的一個難點和重點，給教學活動帶來不小的困擾。新時期在化學化工類專業的教學過程中，要充分地認識到產學研合作教育模式的作用，將產學研合作教育模式與化學化工類專業教學進行有機結合，培養出適應新時期發展的綜合性人才。

【關鍵詞】化學化工專業;產學研合作;教育模式

產學研合作教育模式能夠有效落實我國素質教育的政策，提升我國教育水平，產學研合作教育模式具體指的就是通過學校與企業、科研單位進行多種形式、多種類別的合作，優化配置好各個學校、企業以及單位的資源，發揮出各個方面的優勢，培養出綜合性的高素質人才。而化學化工類的專業課程是非常綜合的課程，傳統的教學模式很難透徹地對化學化工類專業的理論知識進行講解，學生也不能積極地進行學習，因此需要在化學化工類專業教學中應用產學研合作教育模式，讓學生能夠將化學化工類專業理論知識在具體工作中進行實踐，學生與社會產生一定的聯系，有效地促進我國教育水平的提高。

一、產學研合作教育模式的內容概述

隨著我國素質教育的不斷推進，各種新型教育模式開始出現，在合作教育理念的支持下，產學研合作教育模式一出現就受到了人們的廣泛關注，在新時期對于我國培養綜合性全面發展的人才具有重要的意義。產學研合作教育模式的主要目的就是為社會培養應用型的人才，通過學校、企業以及科研單位進行有機合作，著力提升學生的競爭力和實踐能力。產學研合作教育模式可以優化配置教育資源、應用資源以及人力資源，為學生搭載完善的就業平臺，做好教育與實踐的對接，從而達到培養綜合性全面發展人才的目標。目前我國產學研合作教育模式主要分為以下幾種。

（一）學校與企業、科研機構之間開展合作

在產學研合作教育模式中，學校與企業、科研機構之間開展合作是最基礎的一種教育模式，通過高等學校與企業、科研單位進行合作對接，為學生在企業或者科研機構搭載實習平臺，三方一起承擔培養人才的職責，一起進行科研技術中的探討，一起進行思想文化的交流，學生可以為企業、科研單位貢獻自己的能力，企業、科研單位可以為學生提供實踐的機會，提升學生的實踐能力和專業素養，提高學校的就業率和影響力，三方相輔相成，共同發展，實現合作教育培養人才的目標。

（二）企業和學校合作建立科研機構

在產學研合作教育模式發展的過程中，逐步出現了另一個合作教育模式，就是企業和學校合作建立科研機構，企業可以派遣專業的技術人員到學校設置科研中心，和學校合作進行項目的開發，積極拉動學校的教師以及學生參加項目開發活動，從而推動科研項目的發展。這種模式要求學校和企業共同參與，以進行科研項目為基礎，直接拉動學生參與其中，促進學生實踐能力和專業水準的提升，另一方面也對培養應用型人才起到重要的作用。

（三）學校和企業合作搭建實習平臺

產學研合作教育模式發展不斷完善，趨于成熟的時候出現了學校和企業合作搭建實習平臺的教育模式。學?？梢詫ι鐣械囊恍┢髽I進行針對性的選擇，通過和一些社會形象好、綜合實力強、熱衷于教育事業的企業進行合作，為高校學生搭建實習平臺。高?？梢耘汕矊W生到相應的企業進行相應專業的實習，提供高質量的實習環境，把學生的理論與實踐有效地結合起來，讓學生能夠學以致用，不斷提升自己的實踐能力，讓自己成為新時期社會需要的綜合性人才。

二、化學化工類專業產學研合作教育的實踐

在新時期，隨著我國社會主義市場經濟體制的建立，社會各個行業之間的競爭也越來越大，高校學生的就業壓力也在不斷增加。為了緩解學生的就業壓力，加強對人才的培養，我國在化學化工類專業通過產學研合作教育模式的應用，加強學生的實踐，從而提升學生的專業素養。通過化學化工類專業產學研合作教育模式的實施，我國傳統的化學化工類學生的選擇機會也得到了增加，原本只能選擇石油、教學等領域，發展成為各種化學化工企業以及科研機構等，緩解了學生的就業壓力，也能夠讓化學化工類專業學生得到全面的發展。

（一）校園為基礎建立企業，實施產學研合作教育

現在很多的校園內部化學化工類的專業設置非常完善，可以以校園為基礎建立化學化工類的企業，實施產學研合作教育。學?？梢砸劳谢瘜W化工類專業相關實驗基地建立化學企業，企業的參與人員中教師和學生占據較大的比重，教師可以依托學校創辦化學化工企業與高校的化學化工類專業教學開展合作。這個企業可以讓學生進行能力實訓、課題研究、畢業設計以及一些科研項目等，讓學生在學校中就可以完成理論與實踐的結合，更有效地落實產學研合作教育模式。比如一些油田化學處理劑的研究、制作以及加工等，學生能夠直接到一線進行參觀、實習，增加自己的理論儲備和實踐經驗。

校內企業創辦后，還可以與一些社會的企業進行合作，通過與當地的化工類企業進行合作，搭建實訓基地，讓學生從校內和校外兩種企業中開展實習實踐，緩解化學化工類專業教學資源短缺的壓力，充分地利用好社會資源進行教學。

（二）搭建完善的實習平臺和實訓基地

高校開展化學化工類專業產學研合作教育模式，就要在現有的基礎上廣泛地聯系社會相關企業，共同搭建完善的學生實習平臺與實訓基地，培養優秀全面的人才。產學研合作教育模式的開展，要求社會資源、學校資源以及科研資源進行有效的配置結合，組建實習實訓的統一平臺，充分發揮出產學研合作教育模式的多樣性和延展性。完善的實習平臺和實訓基地要求各個企業發揮出自身的特色和優勢，積極與高校進行對接，有步驟、分層次地設立學生實習實訓基地，做好學生與企業崗位的結合。

（三）針對化學化工類專業開展產學研合作教育

現在我國高校中具有化學化工類專業的學校，綜合實力以及師資力量都是比較雄厚的，具有豐富的專業理論經驗以及化學化工類教學設施，在產學研合作教育模式的實踐中，應該以學校為基礎，有效地調動學校內師資的能力，讓教師深入地參與到產學研合作教育模式中，也能提升我國化學化工類專業教學的水平。目前很多企業看上了學校內的師資力量和專業設施，與學校展開合作設置科研中心，展開合作教育。比如有的學校設立了共性技術石化及環境工程研發推廣中心，有的學校在校內設置了藥物聯合實驗室，更加充分地落實了產學研合作教育模式，發揮了產學研合作教育模式的作用和價值，也促進了我國化學化工類專業的發展。

三、化學化工類產學研合作教育模式的發展

目前，在我國高?；瘜W化工類專業中應用產學研合作教育模式取得了不錯的效果，并且已經成為我國化學化工類專業教學的發展趨勢，在其他領域和行業中也會產生很大的作用。產學研合作教育模式是培養化學化工類專業綜合性人才的基礎，全面調動學校教育資源、社會資源以及科研資源，讓學生能夠學有所用，學生可以在產學研合作教育模式中加強與社會的交流，在交流中提升自己的能力，豐富經驗，對于學生綜合素質的提升有著不小的影響。因此，在新時期下化學化工類專業產學研合作教育模式的實踐有著十分重要的現實意義，未來的化學化工類專業人才培養也必將依托于產學研合作教育模式的實施。

化學化工類專業產學研合作教育模式的實踐，對于其他領域以及行業有著重要的影響，它為人們在新時期找到了新的發展模式，在競爭中合作，在合作中發展，共同促進我國化學化工類專業的進步，為以后的化學化工類專業發展提供豐富的人才儲備。

四、結束語

綜上所述，化學化工類的專業課程是非常綜合的課程，傳統的教學模式很難透徹地對化學化工類專業的理論知識進行講解，學生也不能積極地進行學習，因此需要在化學化工類專業教學中應用產學研合作教育模式。

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