延安時期中國鋼琴音樂文化發展

摘要：抗日戰爭時期，隨著中央紅軍落戶陜北，延安成為中國革命的中心，更促進了延安文藝事業的發展。無數有志青年、文藝工作者來到延安，為根據地鋼琴文化的進步、發展和傳播創造了良好的條件，鋼琴音樂教學和作品都有了前所未有的提高。

關鍵詞：抗日戰爭 延安時期 鋼琴文化

1935年秋，中共中央隨中央紅軍長征到達陜北吳起鎮（今吳起縣），扎根陜北大地，直到1948年，用了將近13年的時間才迎來了新民主主義革命的勝利曙光，在毛澤東等帶領下，從陜北吳堡縣東渡黃河到西柏坡。這一時期，延安地區有了前所未有的發展，為了團結一切革命力量，促進延安紅色文化發展，一系列政策也迅速隨之調整，促進了中國鋼琴音樂文化的大發展大繁榮。

抗日戰爭時期的延安成為全國紅色革命的大本營，我黨高度重視文藝工作的發展，為我黨教育群眾團結抗戰以及抨擊敵人方面產生了積極作用。抗戰爆發以后，延安成了無數有志青年向往的地方，年輕人尤其是文藝青年的到來給延安帶來了活躍的氣氛，如冼星海、瞿維等。

冼星海出生在澳門一個工人家庭，13歲學習小提琴，21歲在北京大學音樂傳習所音樂系學習。1928年，他在上海國立音專學小提琴和鋼琴，在校期間發表了音樂短論《普遍的音樂》，為當時音樂理論的學習提供了新思想。1929年赴巴黎求學，師從作曲家保羅·杜卡斯和提琴家帕尼·奧別多菲爾。1935年回國后，投入抗日救亡運動。代表作《黃河大合唱》。

1938年，冼星海從法國回來到延安“魯藝”主持音樂系工作，后擔任魯迅藝術學院音樂系主任。冼星海在《魯藝與中國新興音樂》一文中談道：“我們創作怎樣的新興音樂呢？回答是以‘大眾為第一要緊，音樂要有力量，節奏要明顯，通過民族的形式和內容來創作中國新興音樂……第一，不能抄襲或摹仿歐洲的音樂。第二，不要趨向從前封建的形式和內容，創作者可利用歐洲曲體來創作中國新興音樂，但要有新的和聲，旋律性與調性方面是要‘中國的、民眾的、通俗的，要以我國民歌小調、舊劇、大鼓及中國樂器研究作基礎。” [1]《哈薩克舞曲三首》是他少有的鋼琴作品，其旋律有的是活潑生動的舞曲，有的是婉轉悠長的敘事情歌，運用少數民族體裁創作鋼琴作品在當時為數不多，是一種大膽的嘗試和探索。

瞿維原名瞿世雄。在延安“魯藝”時期，跟當地勞動人民學習民間音樂，初步開展其音樂創作，形成了自己的民族音樂風格。通過在蘇聯進修學習，提升了專業技能，其創作體裁形式多樣。著名歌劇《白毛女》是他與馬可、張魯等人一起創作的，是他的第一部重要作品。20世紀40年代創作了一部重要的鋼琴曲《花鼓》，描述了解放區人民的新生活，富有中國鮮明的民族特色。在“延安精神”和西方音樂的影響下，此曲不僅采用了民族民間音樂的曲調，而且運用了西方傳統的作曲創作手法，完美地用西洋樂器詮釋了中國民族風格，充分發揮了鋼琴的表現力。

樂曲由序奏、尾聲加三段體的曲式構成，第一部分主題采用了安徽民歌《鳳陽花鼓》的曲調，用復調的手法造成此起彼伏的藝術效果，表現了根據地人民載歌載舞的場景。樂曲進入中段，速度由激烈的快板變為舒緩的行板，音樂由明快、熱情轉為活潑、優美，仿佛一個少女在翩翩起舞，又像從遠方逐漸傳來的笛聲，循序漸近使人浮想聯翩。民歌《茉莉花》的音調清新而樸實，前兩部分主要以和聲襯托式的手法為主。樂曲的第三部分是歡快場景的再現，運用復調對比的手法將前面兩部分的音樂做了巧妙結合，使樂曲的情緒更加激烈，達到全曲的高潮，直到結束。作品應用我國五聲調式，對和聲進行了民族化處理，全曲以鑼鼓節奏貫穿，通過模仿一系列打擊樂的手法，讓整個作品充滿強烈的民族風格。

中華人民共和國成立初期，鋼琴家李嘉祿演奏的《花鼓》在上海中國唱片廠灌制成唱片，樂譜也同時出版，在國內廣泛傳播。上世紀50年代，鋼琴演奏家周廣仁、劉詩昆在國際鋼琴比賽舞臺上演奏了鋼琴曲《花鼓》，使其在國外得以傳播。60年代初，《花鼓》被編入《高等音樂院校鋼琴教學曲選》教材中，越發明確了它在中國鋼琴史上的地位。[2]

延安時期，抗日救亡成為音樂工作者的戰斗心聲，他們用藝術作為武器參與抗日文藝宣傳。由于受當時社會環境和戰爭條件的限制，在專業音樂教育方面，學校教學舉步維艱，鋼琴教學更是難以堅持，但鋼琴文化的傳播并沒有因此停滯不前。在愛國音樂家、工作者的艱苦努力下，鋼琴教學、傳播并沒有中斷。雖然鋼琴創作數量大大減少，但是鋼琴作品的質量有了顯著提高。尤其是在延安文藝座談會之后，形成了毛澤東文藝思想的完整體系，推進了馬克思主義文藝在中國的發展和傳播。[3]音樂作品創作題材發生了變化，堅持文藝為人民大眾服務，為社會主義文藝繁榮發展指明了正確的途徑。

參考文獻：

[1]程征.二十世紀上半葉中國鋼琴音樂創作的若干問題研究[D].福州：福建師范大學，2002.

[2]左震.鋼琴上的“花鼓”——鋼琴曲“花鼓”誕生50周年[J].鋼琴藝術，1996（10）.

[3]袁麗娟.從延安文藝座談會談音樂的發展[D].西安：陜西師范大學音樂學院，2012.

（作者簡介：張晉榕，女，延安大學研究生在讀，研究方向：音樂課程與教學理論）（責任編輯 劉月嬌）