中國(guó)早期藝術(shù)歌曲協(xié)作鋼琴對(duì)歐洲藝術(shù)歌曲的借鑒與變延

摘要：我國(guó)文化藝術(shù)經(jīng)歷了多次變革，迄今為止，中國(guó)歌曲藝術(shù)鋼琴協(xié)作已經(jīng)有了令人驕傲的成果。本文中筆者對(duì)我國(guó)早期歌曲藝術(shù)鋼琴協(xié)作的形成進(jìn)行淺析，通過(guò)早期歐洲音樂(lè)藝術(shù)的內(nèi)涵，歌曲創(chuàng)作、旋律等對(duì)中國(guó)風(fēng)歌曲藝術(shù)鋼琴協(xié)作進(jìn)行啟發(fā)。

關(guān)鍵詞：變革與借鑒 鋼琴協(xié)作 歐洲藝術(shù)歌曲

一、歐洲藝術(shù)歌曲鋼琴協(xié)作概念以及對(duì)中國(guó)的影響

20世紀(jì)20年代到40年代，是中國(guó)歌曲藝術(shù)的起源時(shí)期，早期藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作源頭應(yīng)該從1920年學(xué)堂樂(lè)歌時(shí)期說(shuō)起。[1]那時(shí)學(xué)堂樂(lè)歌的伴奏與曲調(diào)大多來(lái)自歐洲國(guó)家，由創(chuàng)作者整理填詞。學(xué)堂樂(lè)歌時(shí)期涌現(xiàn)出很多經(jīng)典的歌曲。學(xué)堂樂(lè)歌的推廣與倡導(dǎo)離不開(kāi)當(dāng)時(shí)啟蒙教育的音樂(lè)家，他們對(duì)學(xué)校教育方面音樂(lè)的啟蒙，對(duì)于我國(guó)歌曲藝術(shù)鋼琴協(xié)作近代化起到了促進(jìn)作用。本文中出現(xiàn)的“鋼琴協(xié)作”廣義上來(lái)講屬于鋼琴之間的配合、協(xié)作演出，也可以叫“鋼琴伴奏”。但是“鋼琴協(xié)作”最早出現(xiàn)在我國(guó)是在1912年5月，北京舉辦的中國(guó)鋼琴藝術(shù)論壇指導(dǎo)中?！颁撉侔樽唷甭弧八囆g(shù)合作”“指導(dǎo)藝術(shù)”或“鋼琴協(xié)作”所取代。這種名字上的演變，可以更為準(zhǔn)確地展現(xiàn)一名職業(yè)鋼琴協(xié)作家的技藝。

（一）我國(guó)早期藝術(shù)歌曲的鋼琴協(xié)作以及早期文化藝術(shù)的形成

我國(guó)早期藝術(shù)歌曲的鋼琴協(xié)作以及早期文化藝術(shù)的形成跟這些人物關(guān)系以及對(duì)歐洲歌曲藝術(shù)借鑒是分不開(kāi)的，以蕭友梅、黃自、趙元任等為代表的，海外歸來(lái)有學(xué)識(shí)有膽量的人物，他們對(duì)早期歌曲藝術(shù)鋼琴協(xié)作借鑒西方的國(guó)家的特色表現(xiàn)手法。他們基于西方國(guó)家的藝術(shù)歌曲，在中國(guó)鋼琴協(xié)作即將興起之時(shí)，創(chuàng)作出一篇篇精彩動(dòng)人的樂(lè)章。傳統(tǒng)民間曲調(diào)的形成離不開(kāi)對(duì)外來(lái)藝術(shù)的借鑒，我國(guó)有很多優(yōu)秀的民族歌曲，其在鋼琴協(xié)作起源階段，都可以從調(diào)性調(diào)式、和聲、編曲結(jié)構(gòu)等創(chuàng)作手法上明顯捕捉到外來(lái)藝術(shù)的痕跡，它跟民間小調(diào)式的音樂(lè)很相似，有的被保存下來(lái)，當(dāng)做20世紀(jì)最美的“留聲”。

我國(guó)和聲的學(xué)習(xí)手法更是從歐洲文化中提取而來(lái)，和弦三度重疊法則是歐洲聲體的主要架構(gòu)，也是歐洲傳統(tǒng)大小調(diào)的主要功能。我國(guó)早期歌曲藝術(shù)的作曲、編曲家們，在歌曲藝術(shù)創(chuàng)作中借鑒了歐洲浪漫主義和古典時(shí)期的和聲編排處理方案，用更高配置、更加細(xì)膩的歐洲傳統(tǒng)和聲規(guī)律來(lái)處理歌曲的后期，進(jìn)行視唱練耳，應(yīng)用到各民族音樂(lè)之中。一些名家的歌曲藝術(shù)都是借鑒當(dāng)時(shí)西洋文化的精髓，再根據(jù)自己的見(jiàn)解編寫(xiě)而成的，成為我國(guó)歌曲文藝鋼琴協(xié)作的先導(dǎo)。

（二）調(diào)式調(diào)性的借鑒手法

調(diào)式調(diào)性轉(zhuǎn)換的方式在歐洲藝術(shù)歌曲中被廣泛應(yīng)用，主要是通過(guò)調(diào)式調(diào)性進(jìn)行轉(zhuǎn)變和安排，從而更加生動(dòng)、形象地展示藝術(shù)作品想要表達(dá)的中心思想，同時(shí)將作品背后的內(nèi)涵充分彰顯出來(lái)，在相互比較之中將豐富的內(nèi)心情感表達(dá)出來(lái)。

（三）向中國(guó)早期藝術(shù)歌曲協(xié)作鋼琴方面發(fā)展

在學(xué)堂樂(lè)歌之后，歐洲的藝術(shù)歌曲在調(diào)式調(diào)性轉(zhuǎn)換和布局方面得到高度重視，我國(guó)大部分作曲家開(kāi)始向中國(guó)早期藝術(shù)歌曲協(xié)作鋼琴方面發(fā)展，對(duì)其進(jìn)行編制和創(chuàng)作。在歐洲藝術(shù)歌曲的協(xié)作鋼琴中，大部分應(yīng)用主調(diào)音樂(lè)織體，弦和柱式的和聲音型，弦式和分解的伴奏織體，比如舒曼的《在晴朗的夏天早晨》這一作品。[2]

（四）對(duì)歐洲藝術(shù)歌曲協(xié)作鋼琴織體上的借鑒

在歐洲藝術(shù)歌曲協(xié)作鋼琴織體上主要起到借鑒作用，其主要包含以下兩個(gè)方面：第一，柱式和弦的伴奏織體，該種方式主要起到旋律的輔助和聲效果，有助于推動(dòng)音效，起到豐富音效的作用，從而達(dá)到側(cè)面烘托的效果；第二就是分解和弦式的伴奏織體，該手法主要起到情緒波動(dòng)起伏的效果，保證音樂(lè)的節(jié)奏均勻、線條流暢，將細(xì)膩而豐富的藝術(shù)成效充分彰顯出來(lái)。例如黃自的《春思曲》等。[3]

二、我國(guó)早期藝術(shù)歌曲協(xié)作鋼琴的表現(xiàn)和變延方式

在20世紀(jì)30年代，我國(guó)的教育事業(yè)得到明顯進(jìn)步和發(fā)展，中國(guó)的第二批優(yōu)秀作曲家涌現(xiàn)出來(lái)，其不單單將西方的作曲技巧充分掌握，而且還融入了我國(guó)的本土文化。在融合的過(guò)程中，進(jìn)一步變化延伸了中國(guó)早期的藝術(shù)歌曲，將獨(dú)具中國(guó)特色的藝術(shù)歌曲鋼琴協(xié)作初步形成，與此同時(shí)賦予了作品深刻的含義。[4]

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，在歐洲藝術(shù)歌曲協(xié)作鋼琴中，中國(guó)早期的藝術(shù)歌曲鋼琴協(xié)作在手法和創(chuàng)作模式上主要借鑒其和聲、曲式結(jié)構(gòu)、調(diào)試調(diào)性等，在此基礎(chǔ)上與中國(guó)民族特色的變化風(fēng)格進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，逐步形成初期的中國(guó)風(fēng)格藝術(shù)歌曲協(xié)作鋼琴。該種變延和借鑒方式不單單對(duì)當(dāng)初的中國(guó)協(xié)作鋼琴創(chuàng)作有著良好的促進(jìn)作用，而且能夠使作曲家的創(chuàng)作靈感得到激發(fā)，進(jìn)而使中國(guó)民族特色和歐洲傳統(tǒng)作曲技巧相互融合，別具一格，為后人創(chuàng)新性演繹中國(guó)藝術(shù)歌曲鋼琴協(xié)作奠定了良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]丁婧.中國(guó)早期藝術(shù)歌曲協(xié)作鋼琴對(duì)歐洲藝術(shù)歌曲的借鑒與變延[J].藝術(shù)評(píng)鑒，2017（14）.

[2]岳李.中國(guó)藝術(shù)歌曲的演唱與鋼琴伴奏的關(guān)系及其啟示[J].藝術(shù)百家，2014，（03）.

[3]華敏.中國(guó)藝術(shù)歌曲與鋼琴伴奏的角色互補(bǔ)——以《教我如何不想她》為例[J].樂(lè)器，2015（03）.

[4]王楊.中國(guó)早期藝術(shù)歌曲的內(nèi)涵解讀——以《送別》《教我如何不想她》為例[J].當(dāng)代音樂(lè)，2017（07）.

（作者簡(jiǎn)介：邱家瑞，女，本科，河北大學(xué)，研究方向：歐洲文化藝術(shù)思想）（責(zé)任編輯 劉月嬌）