當老師真不容易

張沐陽

你看，此刻正是上課時間，小朋友們卻在教室里說說笑笑，這是怎么回事呀？你就聽我娓娓道來吧。

今天，老師帶領我們做了一個“我來當小老師”的活動。老師講完要求后，同學們個個躍躍欲試，紛紛舉手：“讓我來，讓我來！”大家爭先恐后地叫了起來，生怕錯過了機會。老師請了三位小朋友上臺當“小老師”，他們分別是小張老師、小熊老師和小李老師。我心想：讓小朋友當老師，真是新鮮，我一定要認真聽講。但我又有些擔心，他們當?shù)煤美蠋焼幔?/p>

第一個上臺的是小李老師，她的聲音有點小，但是她知識淵博，講課慢條斯理，給我留下了深刻的印象。只聽她柔聲地說：“請大家把課本翻到第十四頁，跟著我一起讀古詩。”讀完后她讓同學們回答問題，其中有一題是：“風光不與四時同，請問這個‘四時是什么意思？”這道題目把大家難住了，大家都皺著眉頭，我也絞盡腦汁地想：“四時是四月的意思嗎？可是四月沒有荷花呀……風光不與四時同，到底講的是什么呢？”看大家一籌莫展，小李老師就親自解釋了：“四時表示四季……”我恍然大悟，立刻在“四時”下面畫了橫線，并在邊上寫好筆記“四季”，以免自己忘記。這時，又有同學舉手問：“老師，這整句話是什么意思呀？”只見小李老師有條不紊地說：“這句話講的是，西湖六月的美景和其他時節(jié)不相同。”我聽了不由暗暗贊嘆：小李老師真厲害，如果今天是我站在講臺上，卻回答不了同學們的提問，那真是出丑了……講完后，小李老師迅速跑回到自己座位上，看得出她有點小緊張。