你的孩子，終會按你貼的標簽長大

Amy

我們對待兒女的方式，決定了兒女今后會如何對待我們。

只要當過媽就能體會，帶孩子出門，遇到其他家長，聊幾句自家娃的事那是社交必須。一般流程是這樣的：

“你家孩子幾歲了呀？”

“X歲。”——

對話A：“喲，那差不多哦！來，XX，叫阿姨！”

對話B：“吃飯吃得好嗎？”

對話C：“睡覺睡得好嗎？”

對話D：“會說話了嗎？說得好不好？”

……

假如聊天下來，對方孩子在某方面不如自家的，接下來必定會有諸如此類的后續：“我家這孩子啊，就是膽小，不叫人。”或“我家這個不愛吃飯，挑食！”“我們就是喜歡晚睡！”“我家這個只聽不說，急死我了。”……聊天的話題自然方方面面，但絕大多數家長，特別是老人，最愛做的一件事就是“給孩子貼標簽”，這件事他們甚至都沒意識到。

他們會給孩子貼上諸如“膽小”、“魯莽”、“怕生”、“不愛看書”、“不愛說話”、“不愛吃飯”、“性格倔”等標簽，一方面為此苦惱，一方面卻又不停強調。我一般都會趕緊偷偷告訴這些家長，千萬不要老是在孩子面前強調他們的不足，當心越說越那樣。可總會遇到越說越大聲的：“啊？還不能說了？這孩子就是這樣的嘛！”

哎，這位家長，如果有人從小就在你耳邊說你蠢，你還能自信爆棚，除非你是傻。

不信請仔細回憶一下，你小的時候父母都是如何評價你的，如今的你，是否基本還是他們評價的那樣。從小被父母指責“脾氣大、叛逆”的，現在多半也不是什么溫柔性格；從小被父母說“不愛學習就愛玩”的，現在多半也沒多成功；從小被父母評價“嚴重偏科，理科差”的，現在多半在從事文職相關的工作；從小被父母說“學習效率高，會安排時間”的，現在工作能力往往也容易得到領導肯定……

日語里有個詞叫做“言靈”，意即言語有一股不可忽視的力量，經常說，就能讓事情按照所說的方向發展。在英文里，也有soul of language、spirit of language、power word等詞，來強調言語的力量。說白了，就是語言有強烈的暗示作用，會讓人們不自覺按照言語的內容去達成某件事。

正因為這種言語的力量受到了廣泛的認可，專家們才會呼吁家長們對孩子“正面管教”（甚至還出了書），呼吁家長盡量多肯定、多鼓勵孩子，強調孩子做得好的地方，而絕不可以一再提示孩子的短板和錯誤。

那若孩子某方面實在是做得不好，難道非要虛偽地夸獎不成？

要知道，所有的“標簽”都源自比較，“膽小”的潛臺詞是“你比大部分孩子膽小”，“倔強”的潛臺詞是“你比別的孩子倔強”。家長要徹底放下“比較心態”，忘記自己的孩子相對于別的孩子的不足，做到“眼中只有自己的孩子”，才能重新認識自己的孩子，發現TA的小小進步，肯定TA的小小努力。

舉例來說，也許你的孩子的確相對膽小，但哪怕他只有一次主動開口和別人打了招呼，你就該給予大大肯定，應具體地表揚孩子：“你今天主動和XX打招呼了，做得真棒。”假如下一次他并沒有如你愿繼續主動打招呼，也絕不能立刻說“你怎么又這么膽小”，可以先引導，“你可以像上次一樣，大聲說‘你好。”強化孩子正面記憶，如果達不到效果，就干脆淡化此事，等下次再說。

其他事也是一樣的原則——強化正面記憶，具體而微地肯定進步，千萬不能因為氣急敗壞，就給孩子貼上各種負面標簽。同理，你對孩子正面評價的語言，也正以不可思議的力量，指引著他向那個方向走去。比如“你真體貼，懂得關心媽媽”、“你真能干，會幫媽媽做事”、“你真勇敢，不怕電吹風了”、“你真愛看書，一次看了那么多”……

隨著時間推移，你終會發現，孩子真的按你貼的標簽長大了。說是“言靈”也好，說是“正面管教”也罷，壞的標簽引導孩子走向迷途，好的標簽引導孩子走向光明。人心向好，多年后你的孩子定會知道，是媽媽充滿愛意的美好言語，帶他走進了光明的未來。