劉超
撫順市雷鋒高級中學在辦學的過程中,不斷挖掘學校的特色文化、提升文化的育人功能。習總書記說:雷鋒精神是永恒的,是社會主義核心價值觀的生動體現。圍繞這句話,雷鋒中學整合了學校現有文化,提出了“以核心價值觀為引領,培養學生核心素養發展戰略”的整體思路,全力踐行螺絲釘精神,努力提升學生核心素養。
雷鋒中學“少年雷鋒團”的特色辦學形式,在全國也是首創,獨樹一幟。“少年雷鋒團”于2013年3月4日在雷鋒中學正式成立,它標志著學校學雷鋒活動又有了一個新的載體。少年雷鋒團成立以來得到了100多位輔導員的關心,輔導員用他們的言傳身教、用他們的先進事跡來感染、引導團員們學雷鋒、爭先進。
結合學校50多年學雷鋒的經驗,雷鋒中學把學雷鋒品牌活動提煉為學雷鋒“3·5”教育工程,在此基礎上,與時俱進地策劃和實施了“1468”活動。特別是打造了全國獨一無二、特色鮮明的校園雷鋒文化。提煉了契合社會主義核心價值觀的24個字的雷中精神:從管理層面:篤學、尚行、勵志、創新;從教師層面:博學、仁愛、敬業、奉獻;從學生層面:勤學、自立、求知、求真。升華了辦學理念:為每一位學生提供值得一生回憶的優質教育;為每一位教師搭建成就一生幸福的夢想舞臺。制定了“三風一訓”——校風:勤學、修德、明辨、篤實;教風:樂業、善教、民主、協作;學風:樂學、善思、自主、合作;提煉了校訓:敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢;規劃出“少年雷鋒團”的培養目標:以雷鋒精神為主線培養學生有靈魂、以創新能力為抓手培養學生有本事、以國防教育為載體培養學生有血性、以核心價值為引領培養學生有品德。制作了雷鋒中學校歌《夢想三部曲》。
幾年來,全國各地數萬人次到校參觀學習,雷鋒中學也贏得了各級領導的高度好評和社會各界的廣泛認可,成為同類學校學習的榜樣。
