于會利 ：一片冰心灑校園

邵鑫宇 孫艷芳 張子明

她身形柔弱，卻目光堅定，因為擔負著近兩千名學子的希望，不敢怠慢 ；她力排眾議，改革大刀闊斧，將學校打造成了滄州地區中小學國防教育的“領頭羊”；她關愛學生，不忘為師的初心，將自己的每分慈愛與專注，都奉獻給了這片教育熱土。她就是滄州市光明小學校長—于會利。

初次見到于校長，即為她的“與眾不同”所吸引 ：瘦削的身龐，如炬的目光，侃侃而談以及話語中不容置疑的堅毅，一副妥妥的女強人形象！

“師者，所以傳道授業解惑也。”中唐韓愈的《師說》，將老師這一人類靈魂培塑者的形象完美地勾勒出來，而文中這句話，又將老師的定義闡明述清。

于會利就是一位既尊重傳統又不囿于傳統的老師。她基層教師出身，薪水并不多，卻深愛著教師這份工作，曾經因為放不下初三畢業班學生的學習，在產后3個月就重返工作崗位。2014年，她來到光明小學，對這所“看起來像城鄉結合部的學校”以及人浮于事的少年軍校模式不甚滿意。在接管學校后，她開始探索自己心中的少年軍校模式，全身心地投身學校的各項改革工作，五加二、白加黑地工作，將自己的各種想法提上工作日程。她著手建立了以張思德、馬本齋、董存瑞、狼牙山五壯士、邱少云、雷鋒、李向群、徐洪剛八位英雄名字命名的英雄中隊，在學校的西墻上，還浮雕著八位英雄的英姿，用耳濡目染的英雄元素，熏陶著光明小學的學子 ；2016年，學校在原有國旗班的基礎上組建了國旗護衛隊，特別邀請了原天安門國旗班班長趙新風和兩名戰士對國旗護衛隊進行了集訓，同年，學校成為滄州市首家“全國規范化升旗儀式學校”；引進大批先進設備，甚至將VR搬進課堂與展廳，讓學生在真正的活靈活現中領悟文化的精髓……

對工作的專注，讓家人對她有了許多的不理解。于會利的母親是一位傳統的中國女性，始終希望自己的女兒能做一位秀外慧中、相夫教子的好妻子、好媽媽、好女兒，而不是整天風里來雨里去、夙興夜寐到處奔走的工作狂。于會利剛接手光明小學的時候，母親患了腦梗，而于會利正忙于學校改革，實在無法抽身前去照看母親，這讓母女感情出現了裂痕。心有不

安的于會利曾經多次向母親表達自己的歉意，希望母親能看在自己是為了那么多孩子的未來和自己振興教育的夢想上原諒自己。孩子初三中考時，她沒能陪伴，這件事一直被孩子掛在嘴邊抱怨。丈夫雖然嘴上沒說過什么，但在無意間也會流露出希望于會利可以多陪陪家人的想法。這種時候，于會利只能不厭其煩地開導自己的家人，讓他們明白自己工作的重要性。談到這里，于會利悄然間流出了淚水，但很快便不經意地抹去了那滴滴淚花。

于會利是一位慈愛的師長。學校六年級（3）班的姜丹丹同學，父親患有小兒麻痹癥，母親患有腦瘤，全家人只靠父親開個維修手機的小攤維持生計。姜丹丹平常也不和同學們來往，每每看到她，都是形單影只。于校長很痛心，覺得自己作為老師，在學生有困難時應該盡力幫助她。在于校長的倡議下，學校把姜丹丹作為重點幫扶對象，每學期書費都減免，姜丹丹身上穿的衣服有很多都是學校老師精挑細選買來的。有感于學校對自己孩子的關愛，姜丹丹的父親每年都會給學校送來錦旗，表達自己對于校長和各位老師的感謝。2017年，姜丹丹遭遇車禍，因為她的父母行動不便，于會利組織學校老師前往醫院照料她的生活起居，并號召全校師生向她家捐款近5萬元，緩解了姜丹丹家的燃眉之急。

生于斯，長于斯，必當務實于斯。看著朝氣蓬勃的孩子們在陽光下晨來暮往，聽著學校里飄揚的瑯瑯書聲，于會利每每站在辦公室窗邊沉思 ：怎么做，才能讓自己的努力真正化為光明小學的成績，讓孩子們在重重的磨礪中脫穎而出？抬眼望去，巍然而立的英雄群雕和“鑄造國防魂，踏上成才路”的校訓已然給出了答案……