青年學子應肩負起新時代的使命與擔當

潘賀男

青年是祖國的未來，是未來事業的接班人，是中國夢實現的重要力量。重視青年成長成才，是我黨一直以來高度重視的問題，黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視青年工作，對青年學子的成長成才十分關心，并多次圍繞新時代青年學子成長成才工作發表重要論述，深刻回答了“培養什么樣的人、如何培養人、為誰培養人”“如何認識青年學生、如何教育引領青年學生、如何發揮青年學生作用”等一系列重大問題，為青年學生成長成才指明了方向。

一、習近平總書記關于青年學生成長成才的重要論述

習近平總書記關于青年學生成長成才的重要思想是習近平教育思想的重要組成部分，是對中國特色社會主義教育理論的進一步豐富和發展。深刻領會習近平總書記關于青年學子成長成才的重要論述，為大學生樹立與新時代同心同向的理想信念和勇于擔當這個時代賦予的歷史責任具有重要意義。

新時代的大學生肩負著擔當與使命，承擔著國家的囑托和期望。新時代的大學生要勇立時代潮頭，在奮進中破難題、補短板，爭做勇于擔當的青年實干家。2018年五四青年節前夕，習近平總書記來到北京大學看望廣大莘莘學子，并鼓勵青年學子：“當代青年是同新時代共同前進的一代。我們面臨的新時代，既是近代以來中華民族發展的最好時代，也是實現中華民族偉大復興的最關鍵時代。廣大青年既擁有廣闊發展空間，也承載著偉大時代使命。青年是國家的希望、民族的未來。”

習近平總書記關心關愛青年學子的成長，曾在全國高校思想政治工作會議上指出：“思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，讓學生成為德才兼備、全面發展的人才”“用中國夢激揚青春夢，為學生點亮理想的燈，照亮前行的路，激勵學生自覺把個人的理想追求融入到國家和民族的事業中，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者”“正確認識遠大抱負和腳踏實地，把遠大抱負落實到實際行動中，讓勤奮學習成為青春飛揚的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。”新時代大學生在奮進的道路上，習近平總書記指出只有不忘初心，才能牢記使命；只有牢記使命，才能砥礪前行；只有砥礪前行，才能不負韶華。

習近平總書記指出：現在的大學生的年齡在20歲左右，等到2020年全面建成小康社會還不到30歲，到2l世紀中葉，他們的年齡還不到60歲，千千萬萬個青年需要參與到“兩個一百年”的奮斗目標中來。習近平總書記也曾多次指出：“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”“中國夢是歷史的，現實的，也是未來的；是我們這一代的，也是青年一代的”“中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實。”詳細論述了國家的未來與新時代大學生息息相關。要用習近平新時代中國特色社會主義思想夯實大學生發展之“基”。

二、新時代大學生的歷史使命和歷史擔當

（一）新時代的大學生要鮮明高舉馬克思主義旗幟，勇做新時代的弄潮兒

2018年是馬克思誕辰200周年，回首這200年的滄桑巨變，在人類發展大潮流、世界變化大格局、中國發展大歷史的新時代新形勢下，直到今天，我們都無處不在地享受著馬克思主義中國化帶給我們的中國化的馬克思主義，馬克思主義中國化是實踐過程、中國化的馬克思主義是實踐成果，主要形成了兩大理論成果，一個是毛澤東思想，另一個是中國特色社會主義理論體系。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。新時代的大學生要堅定馬克思主義的理想信念，高舉馬克思主義意識形態大旗，主動宣傳馬克思主義，就是要明道、要信道，明的是馬克思主義的科學性，信的是馬克思主義的真理性。新時代的大學生絕不能讓馬克思主義被邊緣化、空泛化、標簽化。高校思想政治工作者也絕不能讓馬克思主義在學科中“失語”，在教材中“失蹤”，在論壇上“失聲”，要用馬克思主義思想補足大學生精神之“鈣”。

（二）新時代的大學生要承繼和創新中華優秀傳統文化，力爭做優秀傳統文化的傳播者

習近平總書記指出：“不忘歷史，才能開辟未來，善于繼承，才能善于創新，優秀傳統文化是一個國家、一個民族傳承和發展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈。”中華優秀傳統文化是我們寶貴的精神財富，新時代的大學生要自覺履行弘揚中華優秀傳統文化的職責，力爭將中華優秀傳統文化在創造中轉化，在創新中發展。齊齊哈爾大學馬克思主義學院積極響應國家號召，遵循國家大政方針，在積極探索教學改革過程中，創新了教學設計，將“經典誦讀”融入思想政治理論課，課前五分鐘經典誦讀貫穿在思想政治理論課教學始終，真正做到了“課堂熱騰騰、收獲滿當當”的育人效果。課前五分鐘經典誦讀，誦讀的是中華優秀傳統文化，在誦讀經典的過程中，不僅讓學生感知到中國文字的優美，而且讓學生感受到了優秀傳統文化的博大精深以及心懷天下的家國情懷。習近平總書記提出的構建“人類命運共同體”的理念，是對中華優秀傳統文化中“天下大同”“協和萬邦”等思想的延續和發展，是繼承中的創新、創新中的發展。要用中華優秀傳統文化筑牢大學生思想之“魂”，新時代的大學生要將中華優秀傳統文化內化于心、外化于行。這樣才有助于大學生自身各方面的提升，有助于大學生成長成才。

（三）新時代的大學生要自覺踐行社會主義核心價值觀，爭做主流價值觀的宣傳者

新時代的大學生要自覺踐行社會主義核心價值觀，社會主義核心價值觀是我們的“精神食糧”，是對社會主義核心價值體系的科學凝煉，是我們在奮進中破難題、補短板的“精神動力”和“價值追求”。新時代的大學生只有真信、真學、真用社會主義核心價值觀，才能在人生中“去偽存真”，增強自身的政治敏感度和反“侵蝕”能力。在歷史虛無主義思潮泛濫的今天，我們更需要社會主義核心價值觀為我們“保駕護航”，龔自珍曾經說過“預知大道，必先為史；滅人之國，必先去其史”，西方一些國家為達到其“滅人之國”的政治目的，采取“去其史”的卑劣手段，主要通過“顛覆”已經成為既定事實的歷史事件和“污蔑”已經成為既定事實的歷史人物等方式，試圖讓新時代的大學生從內心深處否定和排斥我們的歷史。消解這種政治“毒瘤”的方式就是大力培育和踐行社會主義核心價值觀，用社會主義核心價值觀武裝頭腦，著力加強社會主義核心價值觀內化于心、外化于行的功效。要用社會主義核心價值觀涵養大學生成長之“根”。

從歷史維度來看，在革命、建設、改革的各個歷史時期，我們國家都高度重視青年的成長成才，在社會主義建設道路的初步探索過程中，我們國家也出現了很多可歌可泣的英雄人物，如大家熟知的“鐵人”王進喜、優秀縣委書記焦裕祿、“兩彈一星”之父錢學森，他們為社會主義建設奉獻著青春力量和光芒，他們中的90%以上的人“正青春”，他們正是用這種“建設夢”激揚著“青春夢”。

我們的黨從來都把青年作為后備力量和生力軍，從來都支持青年在實現中華民族偉大復興道路上實現自己的人生理想和人生夢想。在嶄新的時代，隨著世界多極化、經濟全球化、社會信息化、文化多樣化的持續推進，青年渴望獨立、渴望實現自身價值的主體意識愈加濃烈，習近平總書記關于大學生成長成才的思想為新時代的大學生指明了方向，照亮了前行的路。新時代的大學生要始終牢記實現中華民族偉大復興的崇高使命和時代擔當。隨著實現這個目標的接近，新時代的大學生要不忘初心、牢記使命、勇于擔當、砥礪前行，用自身的實際行動奏響新時代的最強音，開啟新時代的新征程！

（作者單位：齊齊哈爾大學經濟與管理學院）

責任編輯/張博