劉菁
“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰……”一只小雞破殼而出,慢慢地從蛋殼里走了出來。媽媽和寶寶邊念兒歌,邊做一做小雞破殼時的樣子吧!
找著北
《3-6歲兒童學習與發展指南》:語言——鼓勵幼兒用故事表演、繪畫等不同的方式表達自己對圖書和故事的理解。
核心素養:樂學善學。
給 把 力
言辭是行動的影子。 ——德謨克利特
加 點 料
1.媽媽掃描二維碼,和寶寶聽童謠《我的小雞》。
2.時空建議:晚餐后,媽媽和寶寶在客廳游戲。
3.延伸問題:為什么雞不會飛?掃碼聽答案。
動漫界·幼教365(小班)2018年10期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網