王靜
下午,孩子們都在玩著自己選擇的游戲,只聽見佑佑喊道:“老師,有蟲子!”我看到他害怕的表情,急忙跑了過去,把他摟過來。他用顫顫巍巍的小手指著窗臺上的蟲子說:“老師,你看,蟲子要爬走了。”
這時,你從我們兩個中間鉆出來,大笑著說:“哈哈哈,這是臭大姐。”說完便引來了全班小朋友的注意。“啊,臭大姐?”“什么是臭大姐?”大家帶著疑問與好奇全圍了過來。
看見臭大姐,有的小朋友覺得害怕,看了一眼就離開了。有的小朋友留下來進行近距離的仔細觀察,我一邊觀察一邊聽他們在討論著:“你知道嗎?我經常在我姥姥家見到這個,它放屁可臭了。”“你知道它為什么叫臭大姐嗎?因為它會發出一股臭味,特別臭。”“你們不能叫它臭大姐,如果你們叫它臭大姐,它會生氣,就會發出臭味。”就這樣,你們圍著這只臭大姐熱烈地討論著。
對這只臭大姐尤為感興趣的你對旁邊的小朋友說:“你敢摸它嗎?”小朋友們搖了搖頭。你說:“我敢摸,你看。”說完,你伸出一根手指頭摸向了臭大姐,臭大姐快速地往前爬,你追著它用手摸,一邊追一邊說:“你摸摸,它可滑了。”佑佑試探著用手摸了摸,露出了笑容,說:“真的,好滑。”突然,臭大姐翻了一個跟頭,背部朝下,肚子朝天。佑佑想用手幫它翻過來,你攔下他說:“你先別管它,咱們看看它能不能自己翻過來。”兩個人就這樣趴在窗臺邊看著,果然,臭大姐自己翻了過來。
什么樣的學習在發生?
妥妥,你是我們班一個沉默寡言的小男孩,平時都見不到你說話,但今天這只意外出現的臭大姐讓我認識了另外一個你。……