傳統(tǒng)民族吹管樂器教學(xué)課程在湖北省高校中的實施

董心悅

【摘要】在傳統(tǒng)民族吹管樂中，竹笛作為不可或缺的角色，常期活躍于湖北高校乃至全國高校的舞臺上。近年來，隨著竹笛藝術(shù)迅速發(fā)展以及竹笛在民族樂團中的作用日益凸顯，作為高校眾多的湖北省，有三十多所高校已創(chuàng)立了自己的民樂社團，包括竹笛社團。為了更好地培養(yǎng)竹笛藝術(shù)人才和提供竹笛演奏實踐，筆者以創(chuàng)設(shè)以竹笛為核心的音樂團體，即竹笛室內(nèi)樂團為例，談?wù)劥祟惤虒W(xué)課程在湖北省高校中的開展。

【關(guān)鍵詞】竹笛；湖北；高校；竹笛樂團；價值意義

【中圖分類號】G4 【文獻標(biāo)識碼】A

一、民族音樂以及器樂正在迅速成長

民族音樂作為我國數(shù)千年文化傳承中的關(guān)鍵構(gòu)成之一，屬于華夏民族文化中最為重要的財產(chǎn)。在數(shù)千年的演變過程中，誕生出《廣陵散》《梅花三弄》《春江花月夜》《十面埋伏》等多種風(fēng)格的經(jīng)典音樂作品，并創(chuàng)造了笛子、琵琶、古箏等民族樂器來表達(dá)和詮釋這些美妙的民族音樂。民族音樂以及與之相生相伴的民族樂器，都為中華民族文化的豐富與發(fā)展做出了重要的貢獻。

在新中國建立的數(shù)十年間，我國產(chǎn)生了大量專業(yè)和優(yōu)異的音樂團體，同時，在行業(yè)內(nèi)也產(chǎn)生了大量優(yōu)秀的音樂家，諸如指揮和創(chuàng)作領(lǐng)域的代表者彭修文，器樂領(lǐng)域的趙松庭（竹笛演奏家、教育家）、劉德海（琵琶演奏家、教育家）等，進而培養(yǎng)造就了很多優(yōu)秀的中青年音樂工作者。正是這眾多的從業(yè)者共同奮斗，才為民族音樂的振興、發(fā)展以及完善等提供了巨大的幫助。黨和國家百花齊放的發(fā)展方針指引下，產(chǎn)生了許多藝術(shù)性以及民族性都較為優(yōu)秀的音樂作品，諸如舞蹈作品《東方紅》、電影《劉三姐》以及器樂類的《梁?！返?。伴隨改革工作的不斷推進，隨著經(jīng)濟社會的進步，中國民族音樂在理論認(rèn)識、樂曲創(chuàng)作、人才培養(yǎng)、團體建設(shè)和演出交流等方面都取得了前所未有的成就和突破，大量優(yōu)秀的歌唱家、戲曲表演藝術(shù)家和器樂演奏家活躍在民族音樂的舞臺上，將各種形式、各種風(fēng)格的民族音樂奉獻給全國和世界人民，中國的民族音樂和器樂文化得到了人們越來越多的喜愛和認(rèn)同。

二、竹笛在民族音樂中的重要地位

竹笛作為國內(nèi)民族器樂體系的關(guān)鍵構(gòu)成之一，它深受各族人民的廣泛喜愛。同時，它也是傳統(tǒng)民族樂器內(nèi)最為重要的樂器。竹笛在其樂器體系中有著極為重要的影響，它的音色以及抒發(fā)力等方面的表現(xiàn)都極具特色。

當(dāng)前，在新的多元化發(fā)展環(huán)境中，民族器樂在全球的影響力不斷增強，而竹笛屬于其中最為重要的構(gòu)成之一，對我國的民族管弦樂體系的發(fā)展提供了大量的幫助。其屬于經(jīng)典的吹奏樂器，竹笛所具備的獨特音色以及良好的表現(xiàn)力，令該類音樂創(chuàng)作有著極為顯著的中國元素，進而演變?yōu)槲覈毺匾魳穫鞒械闹匾怼Ｃ褡鍢逢爩儆谑褂枚喾N特色樂器進行演奏的音樂表演模式，在實際的演奏過程中需要對樂器自身的特征和優(yōu)勢進行科學(xué)的認(rèn)知以及整合，方可實現(xiàn)更為理想的感染力。當(dāng)前的竹笛伴隨工藝發(fā)展以及音樂技術(shù)的提升而不斷發(fā)展，其使得民族音樂的綜合系統(tǒng)實現(xiàn)了更進一步的發(fā)展和完善，也使得作曲家擁有更為廣闊的思維空間，進一步創(chuàng)作更為契合竹笛的音色和技巧，可以實現(xiàn)更強表現(xiàn)力的理想作品。

三、在課程中創(chuàng)建竹笛室內(nèi)樂團的重要價值

竹笛樂團是近年來在竹笛藝術(shù)迅速發(fā)展以及竹笛在民族樂團中的作用與日俱增的背景下，為更好地培養(yǎng)竹笛藝術(shù)人才和提供竹笛演奏實踐而創(chuàng)設(shè)的以竹笛為核心的音樂團體。目前，中國音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院以及浙江音樂學(xué)院已經(jīng)率先開展了建設(shè)竹笛樂團的實踐，并取得了比較顯著的成效。

竹笛樂團的核心目標(biāo)是為了更好地適應(yīng)竹笛藝術(shù)表演發(fā)展的需要，不斷提升竹笛創(chuàng)作和表演水平，為從事竹笛樂器的表演、創(chuàng)作以及理論研究的實踐基地。尤其鼓勵優(yōu)秀的年輕演奏家，能夠在竹笛器樂創(chuàng)作和表演領(lǐng)域不斷創(chuàng)新、提升才能。在這個平臺中，有著豐富風(fēng)格以及流派的音樂家均可借此而表現(xiàn)自身的才藝、彰顯自身的獨特思想；有著多種風(fēng)格的創(chuàng)作者，在竹笛方面也可開展深入的探索以及創(chuàng)新。不管是參與理論分析抑或是實際表演的業(yè)界人士，都可以使用自身的分析成果幫助竹笛的發(fā)展，整理此類藝術(shù)的演變經(jīng)驗以及規(guī)律，綜合多個流派的基礎(chǔ)特征，進而加速世界范圍的音樂發(fā)展。

四、竹笛樂團在我國的成功實踐經(jīng)驗

目前，中國音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院和浙江音樂學(xué)院都成立了竹笛樂團。由中國音樂學(xué)院的張維良教授帶領(lǐng)的中國竹笛樂團，先后在國內(nèi)舉行多場音樂會，并出訪韓國、香港、英國等國家和地區(qū)，取得極大成功，得到廣泛回響。該樂團于2014年11月在國家大劇院小劇場上演了“笛簫傳天籟”音樂會，音樂會呈現(xiàn)了多首不同風(fēng)格的笛、簫、塤以及與聲樂、鋼琴的合奏和重奏作品，包括《陽關(guān)三疊》《鬲溪梅令》《夕陽簫鼓》《我住長江頭》，以及美國著名作曲家Joel Hoffman的《我生命中的笛子》，張維良創(chuàng)作的《月》以嶄新面貌展現(xiàn)，為樂迷帶來全新的聽覺體驗。

成立于2013年初的上海音樂學(xué)院唐俊喬竹笛樂團，現(xiàn)有團員24名，其中有多名成員是中國權(quán)威民樂專業(yè)賽事的金獎獲得者，更有三連冠、四連冠獲得者，先后受邀以各種形式參加各類音樂會演出、文化交流和群眾活動等藝術(shù)實踐活動。尤其在2013“上海夏季音樂節(jié)”中推出的樂團“專場音樂會”及2014年7月“唐俊喬竹笛樂團”新加坡、馬來西亞的國際巡演，更是受到社會各界的廣泛關(guān)注和好評。

五、湖北高校傳統(tǒng)民族管樂課程成立竹笛樂團的背景優(yōu)勢及華中地區(qū)民族音樂發(fā)展在該領(lǐng)域的缺失

華中地區(qū)民族音樂文化歷史悠久，氛圍濃厚。華中地區(qū)的民族音樂文化具有十分悠久的歷史，出土于湖北隨州曾侯乙墓中的古樂器證明，3000多年前的荊楚時代，我們的祖先就能夠熟練運用由“金”“石”“絲”“竹” “匏”“土”“革”“木”八種材質(zhì)制成的樂器演奏美妙的音樂。由湖北省歌劇舞劇院的藝術(shù)家們嘔心瀝血發(fā)掘、創(chuàng)作并排練的大型民族歌舞劇《編鐘樂舞》始終作為湖北省的代表性民樂作品和保留劇目，巡演于全國和世界各地，深受廣大群眾的喜愛。其中以竹為材質(zhì)的古樂器“篪”便是我們今天所見到的竹笛的雛形。

華中地區(qū)民族音樂氛圍濃厚，民族音樂發(fā)展態(tài)勢良好。然而，竹笛藝術(shù)的發(fā)展在很大程度上可以說是本地區(qū)民族音樂進步的短板，由于長期以來在理論教學(xué)和人才培養(yǎng)上缺乏應(yīng)有的規(guī)范性，致使竹笛藝術(shù)發(fā)展相對遲滯。加之對竹笛重要性認(rèn)識的不足，導(dǎo)致本地區(qū)沒有能夠像北京、上海等地通過建設(shè)具有強專業(yè)性的竹笛樂團推動竹笛演奏水平的提升，進而提高民族樂隊整體演奏能力并促進民族音樂的創(chuàng)作與發(fā)展。因此，盡早建設(shè)一個專業(yè)化、規(guī)范化的竹笛樂團，對于本地區(qū)民族樂團和民族音樂深入發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。

六、目前湖北省高校傳統(tǒng)民族吹管樂器課程中的擬解決問題及創(chuàng)建竹笛樂團價值意義

（一）教學(xué)與演奏的規(guī)范化

強調(diào)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)以及基本功的訓(xùn)練，形成系統(tǒng)性的知識體系，依靠專門的教材由淺到深地不斷學(xué)習(xí)，在持續(xù)深入的過程中強化樂感的訓(xùn)練；在綜合教學(xué)過程中傳授專業(yè)理論，重視各項訓(xùn)練和視奏活動的規(guī)范性。

（二）使民族音樂更好地與國際接軌

在數(shù)百年前的歐洲，就已經(jīng)存在演奏室內(nèi)樂作品，樂隊編制較小的稱“室內(nèi)管弦樂隊”。竹笛樂團的設(shè)立也是我們民族音樂與國際接軌的重要體現(xiàn)。

（三）培養(yǎng)更具綜合性的優(yōu)秀的青年演奏員，同時充分彌補華中地區(qū)竹笛樂團建設(shè)的領(lǐng)域性缺失。

（四）為學(xué)員提供更多的演奏和樂團實踐機會，使學(xué)員們進入工作崗位以后能更快地適應(yīng)樂團演奏要求。

（五）通過更多優(yōu)秀的演奏人才帶動本地區(qū)民族樂隊整體水平的提升，間接地促進本地區(qū)民族音樂的發(fā)展進步。

參考文獻

[1]孫克仁，應(yīng)有勤，夏飛云，林友仁.關(guān)于我國民族管弦樂隊體制改革的探討[J].樂器科技，1978.